Natalia Diaz
REPERTORIO MATERNO
Stern (1993)
PRIMERA EXPOSICIÓN DEL LACTANTE AL MUNDO HUMANO
La primera exposición del lactante al mundo humano no consiste solamente en aquello
que la madre hace con su cara, su voz, su cuerpo y sus manos. La corriente de sus
actos le proporciona al lactante su experiencia inicial con lo básico acerca de la
comunicación y la interrelación humanas. Esta coreografía correspondiente al
comportamiento materno constituye el material en bruto procedente del mundo
exterior, y con el cual el niño comienza a construir su conocimiento y experiencia
acerca de todas las cosas humanas: la presencia, el rostro y la voz humanos, sus
formas y cambios que constituyen expresiones, las unidades y el significado de los
comportamientos, la relación existente entre su propia conducta y la de otra persona.
Las madres no solo hacen cosas diferentes en presencia de lactantes, sino que las
realizan de un modo distinto. La forma de hablar a un bebe es el ejemplo más
corriente. Casi todas las formas de comportamientos sociales de una madre, dirigidos
hacia él bebe, son relativamente específicos para lactantes. Las caras que pone para
el niño, el modo como le habla y no solo aquello que dice, sino los sonidos que emite,
los movimientos de su cabeza y su cuerpo, aquello que hace con las manos y los
dedos, las posturas que presenta con respecto al lactante y el ritmo de su
comportamiento, todo ello adopta aspectos especiales.
En comparación con las conductas más aceptables y adecuadas de un adulto con
respecto a otro, el repertorio de actos de una madre con su hijo lactante son bastante
insólitos, y, de hecho, en gran medida distintos. Serían considerados como sumamente
extraños si fuesen realizados con cualquiera que no fuese un lactante. No obstante,
dirigidos hacia un bebe, comprenden una subclase normal de formas de actuar,
correspondiente a la categoría, más amplia, de comportamientos parentales (conducta
social provocada por el lactante).
EXPRESIONES FACIALES
Las expresiones faciales que las madres adoptan ante los lactantes son exageradas,
en cuanto a tiempo y espacio: expresión de sorpresa burlona, el enfado, la sonrisa,
expresión de preocupación y simpatía. Cada una de las cinco expresiones son
corrientes, ubicuas, y realizadas de manera frecuente y estereotipada durante las
interacciones lúdicas. Tienen un especial valor como señales reguladoras del curso de
las interacciones tempranas entre madres y sus hijos lactantes.
Durante estas interacciones, la madre raramente necesita o utiliza toda la plena gama
de expresiones humanas que dispone. En este punto del desarrollo tan solo se precisa
una limitada serie de expresiones para regular el curso general de la interacción y para
señalar los puntos nodales principales en dicho curso. La serie más esquemática de
señales consistirán en expresiones para iniciar, mantener y modular, para terminar y
para evitar una interacción social.
