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CONSISTE EN UN ESQUEMA DE LOS ELEMENTOS QUE E STRUCTURA LA PLANIFICACIÓN
Tipo: Apuntes
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ELEMENTO QUE DEBEN ESTAR PRESENTES EN LA PLANIFICACIÓN Membrete completo de la institución ,cada 15 días de planificación Nombre del PEIC Nombre de P A Semana del ___al ____ Ejes integradores : Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics) y Trabajo Liberador Pilares fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir, aprender a ser Temas indispensables permiten reorganizar de manera permanente ideas y conocimientos que son útiles y relevantes más allá del ámbito escolar en el ejercicio de la ciudadanía en el hogar, la comunidad, la región y la nación. Los temas indispensables propuestos :
variables, propiedades, personajes, entre otros. Los referentes teórico-prácticos, como su nombre lo indica, deben ser abordados de manera teórica y práctica; por ello, son las y los docentes quienes planificarán los proyectos, los talleres, las prácticas de laboratorio, los trabajos de campo, seminarios, investigaciones, entre otras estrategias, para darle el sentido teórico-práctico al conocimiento permanente. Área de Aprendizaje contribuye al proceso de formación continua, ofreciendo al docente herramientas concretas que den sentido al proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante un modelo didáctico que aborda los elementos del currículum y que a la vez, responde a los requerimientos de bases y programas de estudio. Las mismas van a variar dependiendo el nivel y la modalidad. Programas Educativos: son itinerarios, planes e ideas, que ayudan a desarrollar las competencias y objetivos requeridos al finalizar las etapas correspondientes. Ejemplo: el agua es vida, PTMS, el trompo de los alimentos, seguridad vial, salud integral, entre otros. Estrategias: son planificaciones que se llevan a cabo con la finalidad de cumplir un objetivo o de alcanzar una meta. Técnica: son procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado específico Competencia y logros (potencialidades y rasgos) la competencia es algo inherente del individuo pero los indicadores de logro son declaraciones de lo que el estudiante hace en un curso y que permite a las instituciones o profesores establecer hasta que nivel se está alcanzado esa competencia. Instrumento de evaluación Son el medio con el cual la maestra o el maestro podrá registrar y obtener la información necesaria para verificar los logros o dificultades. La maestra o el maestro pueden crear sus instrumentos de evaluación según sus necesidades. Observaciones es una actividad cuyo propósito es recoger evidencia acerca de los aspectos involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto en que se ejerce Matricula V___ H___T___ ASISTENTES: V____ H___ T___ INASISTENTES :V___ H____ T