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Asignatura: Motivacion Emocion, Profesor: Pedro Mateos García (psicología de la motivación), Carrera: Psicología, Universidad: USAL
Tipo: Apuntes
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Conllevan cierto desarrollo cognitivo para su aparición. Para que aparezcan en niños igual. Se les llama emociones autoconscientes (hay que tener un cierto autoconcepto) y éstas implican bien una mejora o un daño de este autoconcepto. El autoconcepto implica que el niño es capaz de representar su yo como una entidad separada de los demás, y estas emociones implican una autoevaluación (procesos de comparación social o contrastación de las normas morales o sociales). El niño debe tener internalizadas las normas sociales. Estas emociones se dividen en dos categorías:
A. Celos Es el estado que surge cuando una persona cree que una relación importante (real o imaginaria) es amenazada por otra persona. Experiencia subjetiva: sentimientos de ira, miedo a la pérdida o recelo. Se producen en el amor romántico, entre hermanos, compañeros, etc. Hay una relación que se ve amenazada por un rival. Se produce una percepción de pérdida de valía personal, y se ve amenazada la autoestima de la persona. Pueden ser normales o patológicos. Dentro de los normales tenemos los celos basados en sospechas (la amenaza no está clara, lo que se experimenta es ansiedad e inseguridad) y en evidencias (la sospecha ya se ha confirmado, pasa de sentir ansiedad a sentir tristeza, dolor y enfado). Los celos basados en las sospechas son la forma típica en que se presenta este estado de celos. Los 3 componentes principales son la ansiedad, la tristeza y el enfado. Los celos patológicos son consecuencia de una enfermedad mental (por ejemplo, la esquizofrenia). También cuando son desproporcionados, predominando la ira, y fuera del control de la persona, lo cual puede dar lugar a violencia de género. La ira en los celos sí se puede evitar.
B. Envidia Estado que surge cuando una persona cree que otro tiene algo que él quiere pero que no tiene o nunca tendrá. Experiencia subjetiva: deseo vehemente, rencor, animadversión, sentimiento de inferioridad. Existen dos tipos de envidia: _ Envidia benigna o "sana" : está muy próxima a la admiración, nos gustaría tener lo que el otro tiene. _ Envidia maliciosa: está vinculada al rencor y al odio. Queremos que el otro no tuviera lo que tiene. Con la envidia suelen venir sentimientos de hostilidad activados por la percepción de injusticia, y otras veces, sentimientos depresivos debido a la sensación de inferioridad. Pueden darse los dos a la vez. La relación entre celos y envidia es tan estrecha que solemos intercambiar términos. Celos: envidia del rival. Envidia: celos de la otra persona.
C. Función de estas emociones No todo es negativo, no tienen por qué ser destructivas. La envidia, especialmente la sana, motiva a la persona a superarse, cuando va acompañada de sentimientos de inferioridad y no de hostilidad. Los celos también pueden ser positivos, aunque la presencia de un rival puede traer consecuencias negativas. A veces algo de celos es bueno ya que hace que la otra persona reconsidere la importancia de esa relación y a motivar a ambos miembros a luchar por esa relación. El miembro de la pareja que se siente culpable puede querer resarcir al otro, y el celoso reconquistar. Los celos pueden ser provocados porque el rival amenaza la relación o la propia autoestima. La relación de pareja proporciona muchas cosas (apoyo, seguridad, sexo) y con un rival puede irse todo al traste, pero una relación de pareja contribuye mucho a nuestra autoestima. La persona se siente digna de ser querida y hace sentir a la persona sexualmente atractiva. Por tanto, el rival amenaza seriamente a la autoestima. Para nosotros es más importante la autoestima que la propia relación, porque cuando la pareja se rompe sin necesidad de un rival la sensación no va acompañada de ira o agresividad. Los celos se activan sobre todo por la propia autoimagen.
2. EMOCIONES DE AUTOEVALUACIÓN Es una autoevaluación basada en una comparación de nuestro yo o de nuestra conducta, en comparación con las metas y reglas personales al igual que con las normas morales. El desarrollo cognitivo previo requiere un autoconcepto, un proceso de comparación social. El yo es evaluado en base a las normas sociales. - Si realizamos una evaluación negativa del yo, lo percibimos como un fracaso. Da lugar a la vergüenza, la culpa y el bochorno. - Mientras que si la evaluación es positiva, lo percibimos como un éxito, y no requiere siquiera un proceso de comparación con otras personas. Da lugar al orgullo y la arrogancia (hubris). Hay que señalar que estas emociones están tan próximas entre sí que es difícil diferenciarlas, sobre todo entre vergüenza y culpa. Por otro lado, además, el bochorno a veces ha sido considerado como una forma de vergüenza menos fuerte, mientras que otros lo consideran una emoción. 1. Emociones negativas
A. Culpa Se identifica con la realización de una conducta específica como mala, hiriente o inmoral (implican ambos una autoevaluación del yo, lo que cambia es el objeto de la evaluación, la conducta o el yo global). Genera sentimientos de remordimiento, pero dado que viene generada por la propia conducta, la persona siente que tiene algo de control (puede reparar la situación). Va acompañada de unas conductas típicas destinadas a reparar el daño causado y reafirmar el propio sistema de valores de la persona. Busca el perdón.
B. Vergüenza Se evalúa el yo global como algo sin valor, lo que acompaña a sentimientos de falta de valía personal y no aparecen aspectos de reparación. Además, va acompañada de sentimientos de estar expuesto a los demás solo para confirmarte que no vales nada. Las acciones específicas: deseo de salir corriendo, ocultarse, desaparecer. Las situaciones que producen culpa o vergüenza son distintas:
altruista (tendemos a ver a esas personas como arrogantes). El orgullo no tiene por qué tener consecuencias negativas.
B. Arrogancia Satisfacción del yo global, con prepotencia. Está asociada con resultados más negativos tanto a nivel intrapersonal como interpersonal, de hecho se asocia a sentimientos de hostilidad. Esta agresividad en la persona arrogante, a la indignación que siente el arrogante por las injurias narcisistas que recibe, y surgen cuando uno piensa de sí mismo como merecedor de algo. No está asociada con una alta autoestima, sino a una autoestima muy fluctuante, no hace especialmente felices a las personas. Además los sentimientos de arrogancia y egoísmo que el arrogante comunica a los demás pueden ser muy destructivos para él, ya que para estar por encima rebajas a los demás.