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Orientación Universidad
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Energía mecánica ejercicios, Apuntes de Física

El apunte trata de energía mecanica

Tipo: Apuntes

2025/2026

Subido el 16/06/2026

mercedes-anahi-lezcano
mercedes-anahi-lezcano 🇦🇷

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INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA — 4° AÑO
EJERCICIOS DE CLASE
Energía Mecánica | Nivel básico | Mixtos (conceptuales + numéricos)
Nombre y apellido:
_______________________________
Fecha: _______________ Nota: ________
FORMULARIO DE REFERENCIA
Energía Cinética: Ec = ½ · m · v²
Energía Potencial Gravitatoria: Ep = m · g · h
Conservación: Ec + Ep = Energía Mecánica Total (sin rozamiento)
g = 9,8 m/s² 1 J = 1 kg·m²/s²
SECCIÓN 1: PREGUNTAS CONCEPTUALES
Ejercicio 1 — Verdadero o Falso — Energía Cinética
Indicá si cada afirmación es Verdadera (V) o Falsa (F). Si es falsa, reescribila de forma
correcta.
a) Un objeto en reposo no tiene energía cinética. ____
b) Si duplico la masa de un objeto (misma velocidad), la Ec se duplica. ____
c) Si duplico la velocidad de un objeto (misma masa), la Ec se duplica. ____
d) La unidad de la energía en el Sistema Internacional es el Joule (J). ____
Correcciones:
_______________________________________________
_______________________________________________
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Ejercicio 2 — Opción Múltiple — Energía Potencial
Marcá con una X la opción correcta en cada caso.
1) Un libro está sobre una mesa a 80 cm del suelo. Si lo subimos al estante a 1,5 m del
suelo, su energía potencial gravitatoria:
a) Disminuye, porque se alejó del suelo.
b) Aumenta, porque la altura es mayor.
c) No cambia, porque la masa es la misma.
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INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA — 4° AÑO

EJERCICIOS DE CLASE

Energía Mecánica | Nivel básico | Mixtos (conceptuales + numéricos) Nombre y apellido:

Fecha: _______________ Nota: ________ FORMULARIO DE REFERENCIA Energía Cinética: Ec = ½ · m · v² Energía Potencial Gravitatoria: Ep = m · g · h Conservación: Ec + Ep = Energía Mecánica Total (sin rozamiento) g = 9,8 m/s² 1 J = 1 kg·m²/s²

SECCIÓN 1: PREGUNTAS CONCEPTUALES

Ejercicio 1 — Verdadero o Falso — Energía Cinética Indicá si cada afirmación es Verdadera (V) o Falsa (F). Si es falsa, reescribila de forma correcta. a) Un objeto en reposo no tiene energía cinética. ____ b) Si duplico la masa de un objeto (misma velocidad), la Ec se duplica. ____ c) Si duplico la velocidad de un objeto (misma masa), la Ec se duplica. ____ d) La unidad de la energía en el Sistema Internacional es el Joule (J). ____ Correcciones:

Ejercicio 2 — Opción Múltiple — Energía Potencial Marcá con una X la opción correcta en cada caso.

  1. Un libro está sobre una mesa a 80 cm del suelo. Si lo subimos al estante a 1,5 m del suelo, su energía potencial gravitatoria: a) Disminuye, porque se alejó del suelo. b) Aumenta, porque la altura es mayor. c) No cambia, porque la masa es la misma.

d) No se puede saber sin conocer la velocidad.

  1. ¿Cuál de los siguientes objetos tiene mayor energía potencial gravitatoria? a) Una pelota de 1 kg a 2 m de altura. b) Una pelota de 2 kg a 1 m de altura. c) Una pelota de 1 kg a 1 m de altura. d) Las dos primeras tienen la misma energía potencial. Ejercicio 3 — Relacionar — Tipos de energía en situaciones cotidianas Unir con una flecha cada situación con el tipo de energía que predomina. SITUACIÓN TIPO DE ENERGÍA Un avión volando a gran altura y velocidad Solo Energía Cinética (Ec) Una piedra quieta en lo alto de una montaña Solo Energía Potencial (Ep) Una pelota rodando por el piso plano Ambas (Ec + Ep) Un clavadista en el trampolín antes de saltar ___________________________

b) Una maceta de 2 kg en un balcón a 6 m de altura.

Ep = m · g · h

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

c) ¿A qué altura habría que levantar una caja de 5 kg para que tenga una Ep de 245 J? Pista: despejá h de la fórmula.

Ejercicio 6 — Conservación de la Energía Mecánica Una pelota de 1 kg cae desde una altura de 5 m (partiendo del reposo). Usá g = 9,8 m/s². a) ¿Cuánta energía potencial tiene la pelota al inicio (h = 5 m, v = 0)?

b) ¿Cuánta energía cinética tiene al llegar al suelo (h = 0)? Pista: ¿qué pasó con la Ep?

c) ¿Cuánto vale la energía mecánica total en cada momento?

d) ¿Qué conclusión sacás sobre la energía mecánica total?

SECCIÓN 3: PARA PENSAR

Ejercicio 7 — Problema integrador — El tobogán

Un niño de 30 kg se sienta en lo alto de un tobogán a 3 m de altura. Al llegar abajo (al nivel del suelo) va a 6 m/s. a) Calculá la Ep al inicio y la Ec al final.

b) ¿Se conservó la energía mecánica total? ¿Por qué sí o por qué no?

c) Si hubo pérdida de energía mecánica, ¿a dónde fue esa energía?

Introducción a la Física — 4° Año | Energía Mecánica | Ejercicios de clase