Enfoques comparacion, Diapositivas de Ciencias

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Los Enfoques Cuantitativo y

Cualitativo en la Investigación

Científica.

Estilo de título A

Objetivos de Aprendizaje:

1.Definir los enfoques cuantitativo y

cualitativo de la Investigación Científica.

2.Identificar las características de ambos

enfoques

3.Determinar las similitudes y diferencias de

ambos enfoques.

4.Identificar los procesos cuantitativo y

cualitativo de la investigación.

• Enfoque Cuantitativo: Es conocido como el

método tradicional se fundamenta en la medición de

las características de los fenómenos, lo cual supone

derivar de un marco conceptual pertinente al problema

analizado, una serie de postulados que expresen

relaciones entre las variables estudiadas.

• Enfoque Cualitativo: Se orienta a profundizar

casos específicos y no a generalizar. Su preocupación

no es primordialmente medir, sino cualificar y describir

el fenómeno social a partir de rasgos determinantes,

según sean percibidos por los elementos mismos que

están dentro de la situación estudiada.

Comparación de los dos Enfoques

Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo

Características

1)Mide Fenómenos

2)Utiliza la estadística

3)Puede emplear la experimentación

4)Busca un análisis Causa - Efecto

Características

1)No busca la réplica

2)No se fundamenta en la estadística

3)Se conduce básicamente en

ambientes naturales

Proceso

1. Es Deductivo

2. Es Secuencial

3. Es Probatorio

4. Analiza la realidad objetiva

Proceso

1)Es Inductivo

2)Es Recurrente

3)No tiene secuencia definida

4)Analiza la realidad subjetiva

Bondades

1)Generalización de Resultados

2)Precisión, Réplica, Predicción

Bondades

1)Profundidad de Ideas

2)Contextualiza el fenómeno.

3)Riqueza Interpretativa

Paradigmas en investigación (basado en

Latorre, 2002)

Paradigmas Finalidad Metodologías Técnicas

Positivista Explicar

Predecir

Controlar

Experimental

Cuasi-

experimental

Ex-Post-Facto

Cuantitativas:

instrumentos de

medida

Interpretativo

(cualitativo,

naturalista,

hermenéutico)

Comprender

Interpretar

Etnografía,

Estudio de

Casos, Teoría

Fundamentada,

Biográfico

Narrativa

Cualitativas:

entrevista,

observación

participante,

análisis de

documentos

Socio-crítico Transformar

Cambiar

Investigación-

Acción

Cualitativas:

Entrevista,

grupos de

discusión

ENFOQUE INTERPRETATIVO

ENFOQUE INTERPRETATIVO

ENFOQUE POSITIVISTA

ENFOQUE POSITIVISTA

Instrumentos cualitativos para recoger

Instrumentos cualitativos para recoger

información

información

Instrumentos cuantitativos para recoger

Instrumentos cuantitativos para recoger

información información

Fenomenologismo-

Fenomenologismo- verstehen

verstehen de conducta

de conducta

humana desde su referente humana desde su referente

Busca los hechos, causas, poca atención aBusca los hechos, causas, poca atención a

estados subjetivos de individuos estados subjetivos de individuos

Observación naturalista, sin control Observación naturalista, sin control Medición penetrante y controlada

Medición penetrante y controlada

Subjetivo

Subjetivo

Objetivo

Objetivo

Próximo a los datos, perspectiva desde dentro

Próximo a los datos, perspectiva desde dentro

Al margen de los datos, perspectiva desde

Al margen de los datos, perspectiva desde

fuera. fuera.

Fundamento en realidad, orientado a descubrir, Fundamento en realidad, orientado a descubrir,

explorar, expandir, describir, inducir explorar, expandir, describir, inducir

-No fundamento en realidad, orientado a-No fundamento en realidad, orientado a

comprobar, confirmar, reduccionista,

comprobar, confirmar, reduccionista,

inferencial, hipotético-deductivo.

inferencial, hipotético-deductivo.

Orientado al Proceso Orientado al Proceso Orientado al Resultado

Orientado al Resultado

Válido: datos reales, ricos y profundos.

Válido: datos reales, ricos y profundos.

Fiable: datos sólidos, repetibles.

Fiable: datos sólidos, repetibles.

No generalizable: estudio de casos No generalizable: estudio de casos

aislados aislados

Generalizable: estudios de casos múltiples Generalizable: estudios de casos múltiples

Holista

Holista Particularista

Particularista

Asume realidad dinámica

Asume realidad dinámica Asume realidad estática

Asume realidad estática

CUANTITATIVO

Énfasis en productos.

Análisis de datos “fuera”

de contexto ( procesos

Estadísticos).

Énfasis en aspectos

particulares, “medibles” en

forma aislada.

CUALITATIVO

“Énfasis en procesos”

Análisis de datos “en “

contexto(reconstrucción)

Énfasis en aspectos pero

con perspectiva global.

Metodología

Comparación de los procesos cuantitativo

y cualitativo en la investigación científica