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este documentó es una investigación cuantitativa
Tipo: Resúmenes
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UPNFM
La investigación científica es un proceso dinámico que se caracteriza por ser riguroso y por conducir a la adquisición de nuevos conocimientos. La investigación científica es un método de experimentación matemático y experimental que consiste en explorar, observar y responder preguntas que permitirán construir y probar una hipótesis previamente establecida. El proceso consiste en desarrollar una hipótesis, la cual es probada a través de diferentes métodos y modificada hasta que los resultados sean coherentes con los fenómenos observados y los resultados arrojados por las pruebas. En otras palabras, la investigación científica permite hacer ciencia a través de ella. Por tanto, la investigación científica es la base de muchos otros tipos. INVESTIGACION CIENTIFICA
TECNOLOGIA Conjunto de los conocimientos propios de una técnica. A diferencia del concepto de ciencia, la tecnología parecería estar más cercana a nosotros, porque reconocemos que vivimos inmersos en ella permanentemente. Incluso la vemos en espacios nuevos que nos toca recorrer, agilizando los procesos y acortando los tiempos. En fin, sabemos de muchos usos de la tecnología: cura, pero también mata, educa, pero también empobrece el pensamiento, agiliza o complica nuestra vida, acerca y aleja a las personas.
CUANTITATIVA CUALITATIVA La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datoscuantitativos sobre variables. La investigación cualitativa evita la cuantificación. La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas. DIFERENCIAS
CUANTITATIVA CUALITATIVA Exploratoria, inductivay descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva Orientada al proceso Orientada al resultado Datos "ricos y profundos (^) Datos "sólidos y repetibles" No generalizable Generalizable Realidad dinámica Realidad estática Admite subjetividad. Busca ser objetivo DIFERENCIAS
CUANTITATIVA CUALITATIVA Holista Particularista Positivismo, neopositivismo y pospositivismo. Fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativismo Hay una realidad que conocer. Esto puede hacerse a través de la mente. Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. La realidad es la mente. DIFERENCIAS
4, Presentar las etapas de desarrollo de cada enfoque e INDICAR LAS ACTIVIDADES que se realizan en cada etapa. FASE ETAPA Fase # 6 Desarrollo del diseño de investigación CUANTITATIVA Fase # 7 Definición y selección de muestra Fase # 8 Recolección de datos Fase # 9 Análisis de datos Fase # 10 Elaboración de reporte de resultado
CUANTITATIVO 4, Presentar las etapas de desarrollo de cada enfoque e INDICAR LAS ACTIVIDADES que se realizan en cada etapa.
CUANTITATIVO 4, Presentar las etapas de desarrollo de cada enfoque e INDICAR LAS ACTIVIDADES que se realizan en cada etapa.
CUANTITATIVO 4, Presentar las etapas de desarrollo de cada enfoque e INDICAR LAS ACTIVIDADES que se realizan en cada etapa.
4, Presentar las etapas de desarrollo de cada enfoque e INDICAR LAS ACTIVIDADES que se realizan en cada etapa. FASE ETAPA Fase # 6 Recolección de los datos CUALITATIVA Fase # 7 Análisis de datos Fase # 8 Interpretación de los resultados Fase # 9 Elaboración de reporte de resultados
CUALITATIVO La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo queLa idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que nos permite visualizar aquello que queremos indagar,nos permite visualizar aquello que queremos indagar, nos permite visualizar aquello que queremos indagar, materializar o lograr.materializar o lograr. materializar o lograr. Idea:Idea: Idea: 4, Presentar las etapas de desarrollo de cada enfoque e INDICAR LAS ACTIVIDADES que se realizan en cada etapa. Basado en la literatura y las experiencias iniciales.Basado en la literatura y las experiencias iniciales. Basado en la literatura y las experiencias iniciales. Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema Planteamiento del problema La inmersión inicial en el campo significa sensibilizar conLa inmersión inicial en el campo significa sensibilizar con La inmersión inicial en el campo significa sensibilizar con el ambiente o entorno en el cual se llevará a cabo el estudio.el ambiente o entorno en el cual se llevará a cabo el estudio. el ambiente o entorno en el cual se llevará a cabo el estudio. Inmersión inicial el campoInmersión inicial el campo Inmersión inicial el campo El diseño de un estudio es la estrategia o plan utilizado paraEl diseño de un estudio es la estrategia o plan utilizado para El diseño de un estudio es la estrategia o plan utilizado para responder una pregunta, y es la base de la calidad de laresponder una pregunta, y es la base de la calidad de la responder una pregunta, y es la base de la calidad de la investigación clínica.investigación clínica. investigación clínica. Concepción del diseño del estudioConcepción del diseño del estudio Concepción del diseño del estudio
