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REDACCIÓN PERIODÍSTICA: GÉNEROS NARRATIVOS
Y DIALÓGICOS
Vamos a analizar los géneros informativos, centrándonos en el periódico. El papel es un género particular y el más antiguo. Las primeras impresiones periodísticas escritas datan del S.XV. Analizamos los subgéneros de la prensa escrita y las partes que componen un periódico:
LA PORTADA
Recoge lo que le interesa al medio bajo la responsabilidad de acontecer la actualidad. La mayor parte de las veces los grandes periódicos nacionales coinciden en sus portadas. Según la línea editorial de cada periódico, se elige los elementos que quiere resaltar en su portada.
En la parte superior se encuentran las avanzadillas, las cuales reflejan los sucesos más relevantes del día, que no son el tema principal. En la parte inferior, la portada siempre suele contener un espacio para la publicidad, ya que es un valor añadido para dicha publicidad, y para el propio anunciante.
A final de semana los diarios tienen algún tipo de contenido especial, por ejemplo, el País, todos los Domingos tiene una entrevista en estilo indirecto. El Staff o plantilla del periódico, es la organización del propio equipo de trabajo reflejado en las páginas.
Otros subgéneros de opinión que podemos encontrar a lo largo del periódico: Glosas, Viñetas, Cartas al Director, Editoriales, Columnas…
Géneros periodísticos a analizar:
- La Noticia.
- La Entrevista.
- El reportaje. 1. LA NOTICIA.
El género periodístico más conocido, género basado en un texto informativo, que se refiere a un hecho novedoso o noticioso, y de interés popular. El título representa la información de la noticia recogida en una sola frase. Suele venir adjunta a una fotografía con su pie de página, El inicio de la noticia, contiene un encabezado donde se deja especificada la fuente, ya sea un periodista, o de una propia agencia. También aparecen los ladillos o sumarios, a mitad de la página. Su función es destacar una parte de la información. La entradilla es también una parte fundamental de la noticia. Existe información sin cuerpo, pero no existe noticia sin entradilla.
2. LA ENTREVISTA
El género de la entrevista se puede interpretar como un doble sentido, en primer lugar se considera una técnica profesional que se utiliza para obtener información de las fuentes, y en segundo lugar, es el género periodístico que tiene unas estructuras formales y técnicas de pregunta-respuesta, diferentes a cualquier otro tipo de género. La entrevista es el reino de la pregunta. Su nacimiento está vinculado a la prensa escrita, y posteriormente a radio y TV.
Podemos definir la entrevista como una conversación centrada en uno de los interlocutores (entrevistado). Dichos entrevistados pueden ser más de uno. Transmitida en forma de diálogo, puede ser transcrita en estilo directo o indirecto. En algo tan común como una rueda de prensa, la propia técnica de la entrevista se utiliza como herramienta. Además, también existen otros espacios donde se utiliza la técnica de entrevista, como los encuentros con lectores digitales. La voz del entrevistado es la que debe predominar en la entrevista.
Cuidado, no confundir entrevista con cuestionario o encuesta. (Las típicas entrevistas que comienzan con un “¿Qué tal el día?” suponen entrevistas de ocio, lúdicas, que en el fondo no sirven. Las grandes entrevistas que suponen el eje del periodismo comienzan con una pregunta directísima sobre un tema actual, al grano). Esto son palabras textuales de María Luisa Sánchez Calero, porque María Luisa es una, grande, y libre. Y Punto…. (Es decir, omite esta tremenda idiotez). Al transcribir una entrevista, debemos siempre extraer lo más relevante de lo narrado por el entrevistado.
La tarea de realización y publicación de una entrevista es dura y larga, por lo que debemos perfeccionar todo lo que podamos en todas las etapas de la misma. Es importante la documentación y preparación del entrevistador.
Existen 3 etapas en la entrevista como género periodístico: A· Preparación B· Ejecución C·Transcripción
A. Preparación En la preparación y realización debemos tener presentes varios puntos clave, que determinarán la calidad del trabajo hecho:
- Sentir curiosidad por el entrevistado.
- Documentarnos ampliamente antes de la entrevista.
- No repetir las preguntas comunes a todas las entrevistas al mismo personaje.
- Llevar un guión de preguntas como “armazón”
- Acudir a las 5W’s del periodismo (who,when,what,where,why) en la realización de preguntas. -Acudir a las claves personales (acercarse, respeto, educación…). Debemos presentar una entrevista en profundidad, para intentar mostrar un ángulo desconocido del personaje y hacer que el sujeto profundice en lo que le llama la atención al público.
B· Ejecución El periodista debe mantenerse al margen de las opiniones del entrevistado, marcando su presencia y cortando la respuesta siempre que observe la existencia de contradicciones. Es recomendable que ambas personas en una entrevista no hayan tenido relación previa, ya que no ayuda que se respire un ambiente demasiado distendido en la realización de la misma, ya que puede caer en el ‘colegueo’. Salvo deseo del entrevistado, el periodista debe realizar la entrevista tratando de “usted” al susodicho.
Debemos llevar unas preguntas previas a modo de cuestionario, como ‘armazón’ y guía. Aún así, pueden salir temas a lo largo de la entrevista que no estén pre-planteados y tengamos que profundizar sobre dichos temas, para después reconducir la entrevista a los ejes preconcebidos.
El previo cuestionario tiene unas ventajas e inconvenientes; aunque sólo es aconsejable en entrevistas difíciles:
Ventajas: -Proporciona seguridad. -Sirve como guía para la mejor distinción de los ejes de la entrevista. -Evita quedarse en blanco al entrevistador principiante. -Mejora el enfoque de la entrevista, evita preguntas repetidas o que el temario comentado en la charla se encuentre disperso. -Ayuda a controlar el tiempo de la entrevista.
Inconvenientes: -Se pierde espontaneidad y se petrifica la conversación, puede llegar a convertirse en una encuesta. -Nos aleja de una conversación cordial y animada. -Puede distraernos de la atención que se debe tomar a las respuestas. -Tiene un alto coste de trabajo. -Una estructura muy preconcebida determina unas respuestas muy encorsetadas. -Corre el riesgo de no extraer los datos esenciales.
Claras recomendaciones a la hora de ejecutar la entrevista: -Hay que entregarse a la entrevista. El periodista debe guiar al entrevistado, creando un clima de distensión propicio a poder sacar lo mejor de él. -Formular primero las preguntas sencillas. -Mirar a los ojos del entrevistado. -Situarse de igual a igual en el plano de conocimiento, imagen, etc… (No “ir de listo” ). -No condicionar la respuesta del entrevistado, desprendiendo la más posible imparcialidad en tus comentarios. -Nunca difundir lo revelado “off the record” -Establecer vínculos por si necesita aclarar algunas de las cuestiones preguntadas, procurando encadenar preguntas.
TIPOS DE PREGUNTAS. Preguntas Cómodas. Sirven para ganar la confianza del entrevistado (se suelen sacar los datos de la entradilla).
Pregunta Examen.
Hechos conocidos por el periodista. Sirven para comprobar la sinceridad del personaje y su actitud. Lo habitual es alternar una pregunta abierta con una cerrada. Pregunta Dificultad. (“Técnica del embudo”).
Es la fase más difícil y más importante para el transcurso de la entrevista. Son preguntas auxiliares que conducen al punto más complejo del tema. Obligan a manifestarse.
- Pregunta Humo.
- Preguntas abiertas que plantean cuestiones poco importantes.
- Preguntas Finales.
El entrevistado se relaja y pueden aportarse cuestiones importantes. Puede continuar en el “off the reccord”. Clasificación de las preguntas según su orden estratégico:
- Introductorias. Preguntas abiertas que sirven para abrir el diálogo.
- De estimulación. Se formulan seguidas y comentan al entrevistado sobre un aspecto o tema fundamental de la entrevista.
que adaptarse, y es precisamente la entrevista entendida en el sentido más amplio del diálogo, uno de los géneros que busca su sitio porque no quiere perder su protagonismo, atractivo y presencia en la rutina profesional del periodismo y en los medios de comunicación escritos, audiovisuales y en la red. La entrevista surge en la propia redacción del medio cuando existe el encargo de entrevistar a alguien. Normalmente la elección del entrevistado resulta ser una elección meditada, pensada y reflexionada, pero siempre atendiendo a unos criterios claves: que interese el entrevistado, que sea noticia o que aporte alguna novedad al tema que se va a tratar, y que se realice la entrevista siempre pensando en el interés del público que la va a leer o escuchar. Es muy importante recordar que normalmente las entrevistas no se hacen por azar si no que siempre cumplen un objetivo informativo.
DEFINICIÓN: en primer lugar es considerada como una técnica profesional que se utiliza para obtener información de las fuentes. Y en segundo lugar es el género periodístico que adopta unas estructuras formales y técnicas de redacción diferentes a cualquier otro género. Y como género, es actualmente entendida como el texto resultante de la conversación que se realiza entre un periodista o más y un entrevistado o varios entrevistados. Se produce a través de un diálogo que aparenta una conversación normal, desarrollada con fluidez y cordialidad y no con apariencia de interrogatorio. Un diálogo donde se recogen noticias, opiniones, comentarios, interpretaciones, juicios, valoraciones, etc., a través de un encadenamiento de preguntas y respuestas donde den la impresión del desarrollo de una secuencia única.
Se constituye entonces como un género descriptivo-narrativo y su finalidad primaria es describir, apoyándose en el relato para dar mayor interés en el mensaje.
La entrevista emplea el discurso compartido entre dos o más hablantes y existen dos tipos de diálogo: el oral (diálogo entre personas, ej conversación) y el escrito (referido, reproduce con limitaciones el diálogo oral).
Jorge Halperín dice sobre la entrevista que “ no es un diálogo libre entre dos sujetos. Es una conversación centrada en uno de los interlocutores. La relación entre el periodista y el entrevistado no es entre pares, ni mucho menos entre conocidos de toda la vida y es la voz del entrevistado la que debe predominar”.
Monserrat Quesada la define como “un método mediante el cual un periodista entra en contacto con un personaje que despierta interés público por su personalidad o por el cargo que ocupa, aunque diez años más tarde, esta autora en una obra conjunta con Eric Frattini, le añade un condicionante a esta definición que le otorga mayor exactitud, al concretar que se trata de un texto especializado”.
Juan Cantavella define la entrevista como “ la conversación entre el periodista y una o varias personas con fines informativos donde se recogen opiniones, conocimiento, personalidad y se transmite a los lectores, oyentes o telespectadores en forma de diálogo utilizando el estilo directo o indirecto”.
Antonio López Hidalgo y Fernando Martínez Vallvey consideran que “la entrevista tiene una función persuasiva, porque las opiniones del entrevistado son ya una subjetividad, por lo que estiman que pueda ser catalogada como un género periodístico de opinión”. Existen también ciertos requisitos que debe contener toda entrevista. Según José Javier Muñoz , estos son: el interés real por el protagonista o por la calidad de sus respuestas, reflejar la intención real en la transcripción de cada respuesta, mantener la mayor naturalidad en la conversación y conservar amenidad en la aportación profesional del propio periodista.
En conclusión, como expone la autora del libro, se puede definir como entrevista a “la conversación formal entre el entrevistado y el entrevistador cuando existe un tema del que hablar y un contenido que transmitir. Entendiendo que solo existirá entrevista cuando existe CHICHA que ilustre el sentido de esa conversación pactada, preparada y organizada”.
El periodista debe pasar por diferentes etapas para la realización de la entrevista:
- PREPARACIÓN: el entrevistador debe documentarse de todo lo que pueda sobre el entrevistado, desde su trayectoria profesional como acontecimientos de su vida privada, cualquier aspecto publicado anteriormente sobre el personaje, anécdotas. Es decir, el periodista debe familiarizarse lo más posible con el personaje, todo este conocimiento ayudará al entrevistador a no repetirse a que no existan cambios bruscos de tema o silencios incómodos.
- EJECUCIÓN. Aquí me gustaría nombrar la fase especificada por R. Bisquerra, la cual toma esta segunda fase como el Momento de desarrollo : no hay que olvidar que el objetivo es que el entrevistado nos proporcione información, situaciones y experiencias que él ha vivido y que forman parte de su vida subjetiva. Así pues, en esta fase, el entrevistador debe conseguir:• Crear un clima de familiaridad y confianza. El entorno en el que se realice debe caracterizarse por resultar al entrevistado cómodo y acogedor (mobiliario adecuado, iluminación y ventilación adecuadas, no ruidos…).
- Mantener una actitud abierta y positiva que favorezca y facilite la comunicación. Será necesario hacer hincapié en la forma de vestir del entrevistador, utilizar un lenguaje que resulte familiar y significativo para el entrevistado.
- Facilitar la comunicación, adoptando una serie de formalismos: 1. Presentarnos profesionalmente. 2. Indicar el objetivo y motivo de la entrevista. 3. Establecer las condiciones de confiabilidad y difusión de la información. 4. Puntualizar la duración, número de encuentros necesarios, etc.
- Registrar la información de la entrevista. El medio más utilizado es la grabadora. Sería recomendable que fuese de calidad, que se pruebe previamente, que se sitúe lo más cerca posible del interlocutor, que se usen cintas de máxima duración, etc.
debe saber cómo conducirla. Y luego tiene que saber qué y cuánto publicar. No todo lo hablado en la entrevista puede ser publicado, se necesita de un cierto proceso con diferentes pasos para conseguir una transcripción ordenada: a. Selección de información. En función del objetivo de la entrevista el periodista debe seleccionar la información importante y eliminar la irrelevante. b. Organización de los ejes temáticos. Ordenación del texto según los bloques temáticos aparecidos en la conversación que se organizan en función de sus respuestas y la importancia del contenido marcado por el entrevistado donde pocas veces aparecen en el mismo orden en el que se formularon los temas. c. Redacción del texto. Marca el estilo de redacción del periodista aunque debe respetar las respuestas del entrevistado, su tono e intencionalidad, y aunque las reduzca no debe cambiar la literalidad y el contexto de la misma. Por ello no se deben prescindir de algunos aspectos que realzan el valor de la entrevista:
- Neutralidad: reproduce la forma de hablar de cada persona.
- Agilidad. Nos permite construir un ritmo conversacional mediante expresiones cortas y dinámicas, igual que sucede en una conversación entre personas.
- Expresividad. Donde se selecciona intervenciones que revelen las particularidades de cada hablante.
MODELOS DE REPRDUCCIÓN DEL DIÁLOGO PARA CONSTRUIR EL TEXTO DE UNA ENTREVISTA:
- Estilo directo: estilo de pregunta-respuesta. El periodista prepara la organización de su trabajo atendiendo a los distintos ejes temáticos con los que ha planteado su entrevista. Reproducir las preguntas y sus respuestas implica un orden de organización que pasa por saber donde radica el tema principal de la entrevista que es la razón que ha propiciado ese encuentro. Y luego consiste en confeccionar buenas preguntas conceptualmente bien trabajadas con argumentos sólidos donde el periodista ponga a trabajar los engranajes de su entrevistado. El periodista debe ser neutro a la hora de formular las preguntas, sin mostrar opiniones o indicaciones. Se reproduce como un lenguaje conversacional.
- Estilo indirecto: se apoya exclusivamente en el diálogo de los personajes, puesto que en ella no interviene directamente el entrevistador. Asimismo, el diálogo recibe ayuda des acotaciones y puede incluir monólogos o frases interesantes y llamativas que aparecerán entrecomilladas pasa darle mayor sentido literal de los dicho por el entrevistado. El narrador toma la palabra desde fuera, acercándose al personaje que está pensando, o hablando consigo mismo, y pendiente de un “pensó que”, desarrolla el pensamiento de ese personaje, “narrativizándolo”, es decir, insertándolo en las formas verbales del discurso narrativo, de modo que caracteriza al personaje desde el interior del personaje mismo. También es importante la utilización de citas, frases dichas por el entrevistado que irán en primera persona. La introducción de este estilo de la denominada cita textual aporta un efecto de credibilidad a la entrevista ya que apunta a algo expresado por el personaje y
agiliza la lectura del texto e impresiona a los lectores porque la mediación del periodista desaparece. (En resumen, narra la entrevista en tercera persona, contando los hechos de tal forma que descubren al personaje sin que parezca que el periodista ha intervenido para sacar la información).
- Estilo mixto: compone elementos de los dos estilos. Tienen un resultado más dinámico e interesante de leer porque permite el total de las declaraciones del entrevistado, aunque su escritura resulta difícil ya que se debe tener una buena organización de los textos para una comprensión ágil y dinámica del mismo.
TIPOS DE ENTREVISTA: existen diferentes categorías de numerosos autores para definir un catálogo de entrevistas teniendo en cuenta ciertos criterios como, atendiendo a la finalidad de la misma, el efecto que produce en los lectores, la técnica utilizada, el objetivo que tiene el medio al realizarla, el interés del propio periodista que la realiza. Pero, en definitiva, y resumiendo todas esas categorizaciones, se pueden establecer dos grandes tipos: A. ENTREVISTA DE PERSONALIDAD: aquella que a través del diálogo entrevistado- entrevistador, trata de dar a conocer al propio entrevistado, es decir, conocer su personalidad, sus hábitos, costumbres, pensamiento. Preguntas y respuestas encaminadas a desglosar el tema del que trata la entrevista, es decir, del propio personaje. Quesada por ejemplo la denomina de Creación, o M. Martín Vivaldi como Entrevista-Retrato. B. ENTREVISTA DE NOTICIA/DIVULGATIVA: en esta el tema no es el personaje, sino la información que el personaje pueda aportar sobre los hechos que constituyen la noticia de la entrevista, un tema de interés público. Gaillard la define como la entrevista que sirve para obtener información de un tema a través de un personaje experto en la materia. Sin embargo, Begoña Echeverría, la denomina como entrevista de actualidad y dice que en ella lo importante lo constituyen las declaraciones que sobre acontecimientos diversos de la actualidad puede contestar el entrevistado. Es una entrevista corta, elaborada para complementar y comentar a noticia aportando al lector una profundización, análisis o explicación del tema. Son por tanto entrevistas vinculadas a la actualidad informativa que tienen una vigencia corta y deben ser publicadas inmediatamente después de producirse el acontecimiento. Son realizadas por cualquier periodista que trabaje en la sección que cubre esa noticia y suele ubicarse en la misma sección con una foto que ilustre al personaje entrevistado. C. ATENDIENDO A OTRAS CLASIFICACIONES, EXISTEN DIFERENTES CATEGORÍAS POR AUTORES COMO MARTÍNEZ ALBERTOS, JUAN CANTAVELLA O DAVID VIDAL ENTRE OTROS. Cantavella añade laguna tipología más a la originaria de Albertos:
- E. de Declaraciones: es una conversación que surge entre el periodista y el personaje de manera “espontánea”. El periodista no se la ha preparado y las preguntas nacen de las respuestas del entrevistado. Suelen colocarse en los despieces informativos de reportajes o noticias.
ENCUESTA DIGITAL ( busca la interacción con el lector, por ello es una variación de la entrevista y va directamente ligada a la actualidad de las noticia o a un foro al que sirve como discusión. Esta fórmula es adoptada en los medios cuando se realiza una pregunta de actualidad al usuario en la página principal del medio digital que debe contener un enunciado muy claro. La pregunta siempre es cerrada donde se ofrecen un numero de respuestas y el proceso se efectúa mediante el voto emitido por el usuario, lo que permite actualizarse constantemente. El resultado global aparece en pantalla y se suele emitir en porcentajes).
EL REPORTAJE
El reportaje es una información en el que se plasma el resultado de las investigaciones hechas por el periodista sobre un tema de actualidad. Ningún medio compra un tema que no sea de actualidad. Hay tipos de reportajes que juegan con una actualidad indirecta. Tengo que encontrar en algunos temas un nexo, que tenga que ver con la actualidad. El hilo principal ha de ser la actualidad del momento. Los de investigación pierden la actualidad, la forma de elaborar y el tiempo es tanto que no permite esa actualidad. Es necesario el contacto con las fuentes.
Se caracteriza: Una diversidad funcional, una temática, su composición y el propio estilo de escribir. Son matices que ha de tener. Puede incorporar y combinar múltiples procedimientos en su escritura. Absorbe de otros géneros como, Noticias, Crónicas, entrevistas, columnas, comentarios. Además introduce técnicas de la novela, el cine o el teatro. Las características que distinguen al reportaje como género periodístico; exhaustividad y objetividad. Exhaustividad; reunir datos y testimonios representativos con el fin de transmitirlos al público una vez organizados.
Objetividad; es emitir una visión cierta al destinatario para que pueda formarse una opinión sobre ese tema. La falta de objetividad supone transmitir una visión parcial o deformada de la realidad.
El reportaje obedece a la decisión de un periodista que toma el tema Supone aportar valor añadido a la información básica que es la noticia.
Aporta interés humano, captar la atención de algo que interesa a mi público. MI medio tiene que estar pendiente de unos temas, y yo tengo que buscar el interés de ese tema para que se interesen en leerlo. Tenemos que seleccionar bien las personas que me hablen. Las fuentes.
Creatividad; aportar metáforas, adjetivos, onomatopeyas, vocablos fuertes y otros recursos literarios. Así calificare mejor al personaje, la situación.
Profundidad , contexto y perspectiva, pone el marco del acontecimiento y la fecha. Si hago un reportaje y no lo dato en el marco histórico, es difícil que el lector lo entienda.
Hay que mostrar no contar, hay que recrear las escenas que estoy viviendo. Hay que relacionarlas con las fuentes, darles vida, sus rasgos y personalidad.
Mostrar los verbos en presente, aporta la cercanía del tema. No puedo contar un reportaje que pasó en el siglo pasado, tengo que traerlo al presente porque hay algo de noticia que ocurre ahora.
Técnica de redacción:
- Definir el tema de investigación. Defino el tema por ejemplo la crisis, tengo que investigar un aspecto de la crisis en el que haya algo nuevo.
- Encontrar las fuentes de información que me van a hablar de ello. No valen las fuentes ajenas (periódicos) tienen que ser fuentes propias.
- Selección y análisis de las fuentes de la información. Hay muchas fuentes que nos encuentran a nosotros pero tenemos que saber cuáles no interesan. Hay que certificar la garantía.
- Selección de los entrevistados. Estoy limitada por un tiempo y un espacio. Se utiliza la entrevista como herramienta. No todos los que entrevisto tienen que salir citados pero sí puedo utilizar lo que me han dicho.
- Planificación, estructuración y redacción. Ejecución de los párrafos en el propio reportaje. Saber que selecciono, donde coloco. Hay dos o tres pirámides invertidas, empiezo de lo más a lo menos importantes para ir así en cada párrafo. Qué, Cómo y Cuándo.
- Revisión del propio reportaje, leerlo y certificar que he seleccionado lo mejor y se entiende lo que quiero comunicar. Se revisan los datos bibliográficos y los entregados por los entrevistados. Tener cuidado en el momento de citar a las fuentes. Los reportajes casi nunca utilizan un titular apelativo. Si es apelativo no aparece completa, sino un entrecomillado dentro del titular informativo. 7. Fuentes de información; Se recopila la información existente sobre dicho tema en cualquier tipo de archivo. Se buscan fuentes propias y exclusivas. Siempre hay muchas informaciones sobre un mismo tema. Selección y análisis de las fuentes de información. Se jerarquiza la información existente: selecciona lo que es importante. Es necesario que realice una lectura analítica del material recopilado. Selección de los entrevistados: se hace una lista de los posibles, utilizar un criterio de coherencia y cuál es el objetivo de mi reportaje.
Las fuentes informativas: Influyen dos factores: la selección de fuentes y la elección de los aspectos formales de la información. Los formales son los interesantes que se adaptan al tipo de material recopilado para que salga un buen tema. Los periodistas no son siempre testigos de todas las noticias. Deben de informarse previamente antes de comenzar a redactar sus informaciones. El objetivo es intentar explicar la realidad; observación directa, búsqueda de fuentes fidedignas que suministren información sobre el hecho, las causas y las consecuencias.
En la noticia explico el acontecimiento, en el reportaje explico cómo ha ocurrido
Directa ; el medio identifica la fuente y cita la información proporcionada. Se identifica plenamente la fuente. Atribución con reserva ; no se cita explícitamente a la fuente pero se la sitúa en un contexto. Ej Fuente del Ministerio de Agricultura. Atribución de reserva obligada ; el medio no menciona a la fuente y la cuenta como propia. Ej. Según fuentes consultadas por este periódico las becas bajaran para el próximo año. A. con reserva total: (off the record) No se puede publicar. Explicación en la atribución de las fuentes: Identificación permanente. No necesita ser explicada. Ej. Felipe de Borbón. Identificación con alguna referencia. Necesitan una explicación en el contexto de la noticia publicada. Las siglas, siempre deben identificarse. Primero el nombre, después las siglas entre paréntesis. En la segunda vez, solo se pone las siglas. En el titular se puede poner las siglas y después en la entradilla explicarlo. Pero si no son siglas muy conocidas es mejor prescindir. ¿Cómo se cita? Directa; reproduce los términos en los que se ha se ha expresado el sujeto. En prensa va entrecomillada o en un tipo de letra distinto al usado. En Radio y Televisión se produce la voz en off del sujeto. Su objetivo es aportar mayor credibilidad y viveza a la información. Indirecta; no se reproducen textualmente las declaraciones se limita a explicarlas el periodista. Se utiliza la fórmula de emplear verbos como “dijo que”, “afirmo que”, “añadió que”,. Su objetico es sintetizar los puntos más relevantes de la conversación.
¿Cómo se colocan las citas en el texto? Toda declaración tiene puntos centrales que constituye la idea básica. La técnica es alternar citas directas con citas indirectas. Conviene no utilizar citas muy largas. Si la cita lo merece se puede colocar al principio de la información. No se puede poner “dijo que:” puedo utilizar los dos puntos detrás del dijo, pero no detrás del que. Foto solo es necesaria una y la firma de todas las fuentes que consulte. Cambios que se están dando en el mundo con su paso a Orbit… Pedro Simón.
Estructurar el reportaje:
- El titular (el cebo) Es la llamada de atención para los lectores. Suele ser informativo, tiene que ser representativo del tema que voy a tocar.
- Entradilla (el anzuelo) hago un resumen de lo que he tratado en el cuerpo, no es un resumen de todo. Es una estructuración.
- Cuerpo (la médula) Voy desgranando poco a poco mi reportaje.
- Cierre (la puerta de salida) depende del tema, hay reportajes que retoman el punto principal, otros que son abiertos, otros que retoman la frase de la que parto en el inicio.
Estructura del reportaje:
- Título: es una parte importantísima. Recomendable seis o siete palabras máximo. Debe competir con los encabezamientos noticiosos de la primera página. Debe ser imaginativo y, a la vez, situar al lector sobre lo que va a encontrar en el interior.
Ejemplos: “la república de sol reflexiona” “¿y después de sol?” “¡democracia real ya!” “Da un paso atrás para coger impulso”. Fórmulas para titular reportajes: La paradoja: una frase que llame la atención. El doble sentido ej. A telefónica se le cruzan los cables. La antítesis: Consiste en colocar seguidos dos términos opuestos. La metáfora; En todas sus formas. Ej dos segundos para un primero (titular deportivo).
EL REPORTAJE SEGÚN JAVIER MAYORAL: El reportaje es un antídoto contra la información de superficie, es información tantas veces engañosa que nos dejan los primeros párrafos de las noticias. El reportaje busca profundidad, la amplitud, la cara oculta de la realidad sobre la que se informa. Como es lógico, los reportajes incluirán fotografías, titulares y primeros párrafos, pero nunca pueden quedarse ahí, en esa visión estrecha y limitada del acontecimiento. Mejor dicho, un reportaje no atiende al acontecimiento en sí, sino a una construcción completa, como ha explicado es más de una ocasión Gabriel García Márquez:
“ Creo que es la prisa y restricción del espacio lo que ha minimizado el reportaje, que siempre tuvimos como el género estrella, pero que es también el que requiere más tiempo, más investigación, más reflexión, y un dominio certero en el arte de escribir. Es en realidad la reconstrucción minuciosa y verídica del hecho. Es decir, la noticia completa, tal como sucedió en la realidad, para que el lector conozca como si hubiera estado en el lugar del los hechos ”.
Para escribir un reportaje no basta con escribir bien y argumentar correctamente, como por ejemplo para escribir editoriales. Para el reportaje hace falta ser, como se denominó así mismo en su máximo nivel, Javier García Márquez, un reportero raso, es decir, el reportero que tiene la capacidad de describir con absoluta precisión un hecho o una serie de hechos.
Por el contrario, el periodista que escribe una noticia se ve atrapado por la inmediatez y la novedad de la noticia, por lo que la prisa obliga al periodista a entregar información incompleta ya que este no ha tenido tiempo para preguntar, buscar, relacionar… Sin embargo el hecho sobre el que trabaja el reportero muchas veces ha sido ya convertido en noticia. Ese relato ya ha sido novedad e inmediatez, y lo que hace reportaje es agotar la historia que se recrea, investigar y descubrir al completo esa noticia novedosa.
inmediata. Lo decisivo es que se aborden cuestiones de relevancia social y que, a través de un proceso de investigación periodística, se obtenga la información necesaria para satisfacer el interés del receptor más exigente. Profundidad e investigación son términos conectados. No basta con acudir al lugar de los hechos y tomar notas. Este género reclama una búsqueda sistemática de información, lo cual supone, para empezar, una planificación de todo el trabajo (no solo escrita). Investigar significa buscar y dudar. Confirmar, contrastar, confrontar. Si la noticia ya demanda este talante riguroso y escéptico, el reportaje directamente lo exige.
- Extensión y amplitud: de mirada, para empezar. Porque el reportaje permite atender a ciertos asuntos que nunca llegarán a ser noticia de primera página. Es amplitud de mirada descubre fenómenos que, aun siendo importantes para la colectividad, no causan una ruptura del orden previsible y cotidiano de las cosas. Y aunque no trate acontecimientos extraños ni asombrosos, si algo digno de ser conocido. Como consecuencia de sus características de género, el reportaje desemboca en piezas más largas o extensas que las noticias.
- Complejidad estructural: en primer lugar se necesita distribuir toda la información toda la información acumulada en diferentes piezas (despieces informativos). Esto supone una decisión importante, pues conviene encontrar el mejor criterio para deslindar los textos. En la composición informativa hay que evitar el interés decreciente de los argumentos como se da en las noticias, ya que lo que se pretende es llevar al lector de la primera a la última página. De ahí que aparezcan estructuras más narrativas y con una clara dosificación de los contenidos.
- Mayor libertad estilística: el periodista utiliza recursos informativos más literarios de lo estrictamente periodístico. Según quiera tratar la información se ofrece un punto de vista u otro, entrevistas, diálogos, fotografías, etc. Según el tipo de reportaje se potencian más unos recursos u otros.
- Visión personal del periodista: debido al proceso de reconstrucción e investigación de la información, no se puede evitar la implicación personal del periodista ya que simplemente con la selección y la manera de estructurar la información, marca una visión subjetiva del periodista de cómo mostrar la información. Esta implicación será más o menos evidente según el interés del propio reportaje. El reportaje es el género periodístico que más libertad y autonomía otorga al periodista, además del que más se acerca a la literatura debido a esa libertad estructural y estilística. El único y afortunado límite lo imponen la exigencias de claridad, exactitud y eficacia inherentes a todo periodismo informativo de calidad.
Debemos entender también como nacen, el origen de los reportajes en esta actualidad informativa (era de los medios audiovisuales). PRINCIPIOS Y ASUNTOS GENERALES POR LOS QUE SURGE UN REPORTAJE: TÉCNICAS DE CREACIÓN DE REPORTAJES.
- Ampliación: se trata de seguir la pista a una noticia de cierta enjundia: buscar más información, rastrear fuentes alternativas, buscar en documentos, hablar con
testigos… Se intenta completar el contenido que una noticia, casi por definición, nunca llega a agotar. Para ello, se parte de lo ya conocido con el objetivo de profundizar o de ampliar el ángulo de visión.
- Generalización: procedimiento que consiste en relacionar un información con otra. Se pasa de lo concreto a lo general, lo cual constituye una realidad nueva que es descrita y analizada en el reportaje.
- Particularización: en sentido contrario, este reportaje señala un elemento particular, específico, que permite entender mejor algunos asuntos previamente descrito en noticias.
- Actualización: recupera antigua información aportando novedad a ese antiguo hecho, ofreciendo nueva información y otro punto de vista para reafirmar o cambiar la consideración del lector sobre ese hecho.
- Focalización: este tipo de reportaje se centra en una información desconocida o pasada desapercibida en informaciones diarias. También se pueden abordar asuntos menores, curiosidades o anécdotas.
LA ENTRADILLA EN EL REPORTAJE: Un de las características observables del reportaje es esa doble función de síntesis y suspense que se hallará en la mayoría de las entradillas, ya que el objetivo es invitar al receptor a un ejercicio de lectura que, dada la extensión habitual de estos textos, exige un cierto grado de compromiso con la historia que se desarrolla. De ahí que los periódicos señalen algunos focos temáticos en las entradillas (solo algunos). De forma explícita o implícita, esa breve presentación intentará persuadir al lector de que la pieza completa incluye muchos otros elementos de interés. No obstante, estos textos de presentación suelen adoptar estrategias prudentes, es decir, a veces se limitan a resumir e introducir, dejando otras licencias para el cuerpo del reportaje.
EL TITULAR EN EL REPORTAJE: lo más frecuente es que aparezca un término clave que permita enmarcar la temática del reportaje, no sintetizarlo, y que se integre en una estructura no informativa, es decir, un enunciado que no te resuma el contenido sino que te despierte curiosidad para leerlo. Esta palabra clave sirve además para situar al lector en el contexto.
Debido al nuevo panorama audiovisual, los reportajes han debido adaptarse tanto en la radio como en televisión a un formato que atrape a la audiencia y que la influya a no cambiar de canal o emisora. Adaptándose así a las particularidades del medio audiovisual donde el espacio es limitado para lo que es en comparación con un reportaje de prensa escrita. Aparecen así nuevos formatos como “reportaje corto”, muy cerca de la información; “reportaje de citas”, basado en el uso de entrevistas.
La cuestión es que, en los programas audiovisuales de informativos diarios se ha optado por los formatos breves de reportaje, es decir, han adoptado el estilo narrativo y estilístico del reportaje para contar una información no mucho más extensa que la de una noticia. Mientras que los programas que se desligan de las noticias diarias, optan por la gran extensión digna de un reportaje.
