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resumen de errores morfologicos comunes
Tipo: Apuntes
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EL GERUNDIO ➤ su terminación es -ndo. Está lloviendo USOS DEL GERUNDIO Si se utiliza el gerundio para acompañar un verbo conjugado, debe hacerse para expresar acciones simultáneas o anteriores a las del verbo. Por ejemplo: Salió de su casa corriendo con rapidez. Habiendo leído todos los textos, se puso a repasar. El gerundio es un modificador del verbo y, por tanto, no puede tener valor adjetivo, es decir, calificar a un sustantivo. Es incorrecto: El Gobierno firmó un decreto anulando la resolución del Congreso. Es correcto: El Gobierno firmó un decreto que anula la resolución del Congreso. EL DEQUEÍSMO Ningún sujeto lleva preposición, por lo que no se le puede añadir la preposición “DE”. Lo correcto sería: ➤ Me consta que la sala estaba llena. ➤ Resulta que el ministro no quiso responder al periodista. ➤ Es fácil que aprobemos la materia. Es frecuente confundir “de que” con “en que”. Pero no siempre que aparezca la preposición “DE” junto a la conjunción “QUE” se debe considerar que estamos ante un error. Todo lo contrario. Algunos verbos poseen como régimen la preposición “DE”, por lo que su ausencia también es un error, al que llamamos QUEISMO: debe ir de que cuando responde a la pregunta “de que?” LA ORACIÓN PASIVA CON “SE” Y LA ACTIVA IMPERSONAL La palabra “SE” sirve para formar dos tipos de oraciones, que no deben confundirse aunque tengan en común el hecho de no mencionar quién realiza la acción verbal: Se vende casa de campo / Se venden casas de campo. Normalmente el sujeto de estas oraciones denota cosa, pero puede denotar también persona indeterminada: Se buscan actores para la película. oraciones impersonales Se llaman así por carecer de sujeto gramatical y en ellas la forma “SE” precede siempre a un verbo en tercera persona del singular. Esta construcción puede darse con verbos intransitivos (Se trabaja mejor en equipo), con verbos copulativos (Se está mejor solo que mal acompañado) o con verbos transitivos, cuando llevan un complemento directo de persona precedido de la preposición “a” (Se busca a los culpables del crimen) ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES son aquellas que funcionan como un adverbio, es decir, que determinan o modifican al verbo de la oración principal igual que un adveribio. Ej: Es incorrecto: Es en Buenos Aires que ocurrió el accidente. Debe decirse: Es en Buenos Aires donde ocurrió el accidente. Es incorrecto: Me quedé a dormir donde mi compañero. Debe decirse: Me quedé a dormir donde vive mi compañero. Es incorrecto: Vamos donde queremos. Debe decirse: Vamos adonde queremos. Es incorrecto utilizar el subordinante “QUE” en lugar de “CUANDO” con el verbo “SER”: Es incorrecto: Fue entonces que lo encontraron. Debe decirse: Fue entonces cuando lo encontraron. Es incorrecto: Fue así que lo conocimos. Debe decirse: Fue así como
lo conocimos. Es incorrecto: Es importante por que es un concepto clave. Debe decirse: Es importante porque es un concepto clave. EL ARTÍCULO, LOS ADVERBIOS Y LAS PREPOSICIONES USO CORRECTO DEL ARTÍCULO El artículo debe ser concordante en género y número respecto al sustantivo al que acompaña. Puede ser determinado (el, la, los, las) o indeterminado (un, una, unos, unas). Además, algunos adjetivos tienen predeterminadas las preposiciones que deben acompañarlos. Por ejemplo: ➤ Mi hermana gemela es distinta de mí. ➤ Mi casa es diferente de las demás. ➤ Se mostró indiferente a los llamados de atención de su padre. Los adverbios son invariables en género y número. Por esto, no tienen terminación femenina ni plural. Los adverbios ADELANTE, ATRÁS, AFUERA, ADENTRO y ABAJO no van nunca seguidos de la preposición “DE”. Lo guardó dentro de la valija que está detrás de la cajonera. Los adverbios CERCA, LEJOS y ENFRENTE se construyen con un complemento encabezado por la preposición “DE” y no deben ir seguidos de posesivos. El que se sienta cerca de mí, ése es el que vive enfrente de ellos VERBOS IRREGULARES E INUSUALES El modelo de conjugación verbal se basa en los verbos regulares y según su terminación (-ar, -er, -ir). Además, están los verbos irregulares. Los verbos pueden ser de irregularidad propia, cuyo paradigma es único (ir, ser, etc.), o pueden servir de modelo a otros verbos irregulares (acertar, agradecer, etc.). También está el caso del verbo “leer” (modelo de otros verbos como creer o proveer), que aun siendo regular desde el punto de vista morfológico, no lo es desde el punto de vista gráfico-articulatorio, ya que el sonido vocálico /i/ de algunas desinencias, cuando queda entre vocales, se transforma en el sonido consonántico /y/; así, la raíz le- + la desinencia -ió no da leió, sino leyó; le- + - iera no da leiera, sino leyera, etc.