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Documento que describe una demostración de aprendizaje realizada por profesores de la facultad de psicología en el campus mundet de febrero de 2002, sobre el proceso de escape-evitación basado en la teoría de mowrer y su aplicación al campo humano. Ilustra el desarrollo de la práctica a través de imágenes.
Tipo: Apuntes
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“Segona Trobada de Professors de Ciències de la Salut” (Campus Mundet, febrer 2002)
A.A. Artigas, V.D. Chamizo, F. Pons, T. Rodrigo,
J. Prados, J. Sansa y J.B. Trobalon
Facultat de Psicologia
Fase 1: condicionamiento pavloviano
Se presenta un tono (futuro EC) y pocos segundos después, una breve descarga
eléctrica (EI aversivo). Esto se repite un número de veces …
Fase 3: evitación
Tras la fase de escape, que suele ser corta, cada vez que se presenta el tono (ahora,“estímulo avisador”) el animal se sube al palo y allí permanece hasta que acaba ladescarga (es decir, su respuesta tiene como consecuencia evitar el EI aversivo).
Wiley.
Watson, J.B. y Rayner, R. (1920). Conditioned emotional
reactions. Journal of Experimental Psychology, 3, 1-14.
“First European Meeting of the Experimental Analysis of BehaviourGroup”, celebrado en Lieja (Bélgica), en julio de 1983.
