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Geografía
|Equipo 1 | 17B
Grado y grupo: 17B | Ordoñez J.
1. ¿Quién es el padre de la geografía moderna y por qué?
R= Se le considera como el padre de la geografía moderna al alemán Friedrich Wilhelm
Karl Heinrich Alexander von Humboldt, o mejor conocido como Alexander von
Humboldt ; esto debido a que trabajó en crear métodos los cuales se encargarán de medir
los fenómenos que observaba en el marco natural, por otra parte, tras las expediciones que
llevó acabo por América, logró realizar diversos estudios geográficos, los cuales fueron
importantes para tener una mayor realidad geográfica de este continente, es decir, sus
estudios fueron un apoyo para conocer más acerca del aspecto geográfico de América.
2. ¿Cuál es el objeto de estudio de la Geografía?
R= El objeto de estudio, al igual que el campo de conocimiento de la Geografía, es el
espacio geográfico , el cual se puede definir a grandes rasgos, como la relación que existe
entre lo natural y lo humano, o bien, es el que representa el medio en el cual se desarrolla
la actividad de la humanidad.
3. En términos geográficos ¿cómo se le denomina a la relación que se establece entre
la sociedad humana y la naturaleza?
R= En términos geográficos se le denomina espacio geográfico, a aquella relación que
existe entre lo humano y lo natural.
Geografía
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4. Las hormigas construyen túneles, las abejas construyen su panal, los castores
crean presas y las termitas edifican sus nidos en formas de tubos de barro. Esto
revela una relación de estas especies con la naturaleza, ¿esto significa que están
creando espacios geográficos como lo hacen las sociedades humanas?
Respondan sí o no, redacten una explicación analítica y reflexiva que argumente su
respuesta.
R= Sí, ya que básicamente están creando una relación con su ambiente como nosotros lo
hacemos. Dicho en otras palabras, para que se logre crear un espacio geográfico,
principalmente debe de existir una relación e interacción entre lo natural y dicha especie.
Especie + entorno/ ambiente = espacio geográfico.
o
Temporalidad y cambio + relación e interacción + diversidad = espacio geográfico.
5. ¿La bóveda celeste es una cosa o un objeto? Reflexionen su respuesta.
R= Es un objeto.
Si recordamos, las cosas son aquello que es 100% natural, y los objetos son el producto de
juntar una cosa con la manipulación humana. (Cosa + manipulación humana = objeto)
Por lo tanto, la bóveda celeste es un objeto, ya que es una construcción mental humana.
(Entorno natural + perspectiva humana = bóveda celeste/ esfera celeste)
6. El geógrafo brasileño Milton Santos reflexiona que el espacio geográfico “es hoy
un sistema de objetos cada vez más artificiales, poblado por sistemas de acciones
igualmente imbuidos de artificialidad”. ¿Qué consideran al respecto?
R= A nuestro parecer, es real lo que se citó Milton Santos, debido a que en la actualidad es
más común encontrar objetos, es decir, materiales que se crearon a partir de sistemas
artificiales, que cosas creadas por la naturaleza pura.
Por ejemplo: En la calle es normal toparse con automóviles, edificios, dispositivos
electrónicos, los cuales son objetos, sin embargo, es poco usual encontrar un roble a mitad
de la acera, el cual es una cosa.
(cosa= hecho por la naturaleza)
(objeto= hecho por el hombre)
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8. Ejercicio de ubicación relativa: Observen la imagen siguiente y contesten las
preguntas.
¿Por qué se han creado líneas imaginarias en el globo terrestre?
R= La creación de líneas imaginarias, tienen el fin de guiarnos, es decir, estas líneas
imaginarias son principalmente usadas para localizar con una mayor exactitud lugares del
planeta. Los meridianos y paralelos son líneas imaginarias.
¿Es correcto indicar que Europa está arriba de África? Argumenta a continuación tu
respuesta.
R= Como tal, no, ya que es más correcto indicar que Europa esta al norte de África, debido
a que se puede mal interpretar, por ello existe el lenguaje geográfico.
¿Es acertado afirmar que América del Sur se ubica a la izquierda de África? Analiza y
reflexiona tu respuesta.
R= De la misma manera que en el inciso anterior, la manera correcta de dar aquella
ubicación es que: América del Sur se ubica al Oeste de África.
¿Es acertado expresar que Asia se ubica al Este de Europa? Argumenta tu respuesta.
R= Es acertado, ya que se ocupa un lenguaje adecuado para referirnos a dicha ubicación,
por lo tanto, es acertado y entendible para cualquiera.
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9. Es la distancia angular entre un punto de la Tierra y el plano del Ecuador, de 0° a
90° al Norte o al Sur
R= Latitud.
10. Es la distancia entre un punto de la Tierra y el plano del Meridiano 0°, de 0° a 180°,
al Este o al Oeste.
R= Longitud.
11. Investiguen la altura, la altitud y la latitud del Templo Kukulkán ubicado en la zona
arqueológica de Chichén Itzá.
R=
Altura: 30m
Altitud: 40 m
Latitud: 20° 40′ 53.7″
12. Si el movimiento de rotación de la Tierra tuviera una duración de 30 horas, ¿qué
fenómenos se suscitarían?
R= Si la Tierra tardara 30 horas en rotar, indica que, a comparación de nuestra rotación
(24hrs), giraría más lento, y las consecuencias de ello son múltiples, ya que, afectaría la
duración del día y la noche, habría una variación en la temperatura, debido a que los días
serían más calientes y las noches más frías, afectaría la forma de nuestro planeta, ya que
dejaría de ser un geoide y parecería más a una esfera, por lo tanto aumenta la probabilidad
de terremotos, por otra parte, cambiarían los puntos cardinales al igual que el campo
magnético de la Tierra y junto con ello la gravedad.
13. Si la inclinación del eje terrestre de la Tierra fuese de 0°, ¿qué fenómenos se
suscitarían?
R= Principalmente, el clima de los hemisferios Norte y Sur serían los mismos, por lo tanto,
dejaría de existir la diferencia de estaciones del año y cambiarían los husos horarios, por
otra parte, cambiaría el tiempo y velocidad de rotación, la gravedad, el clima, entre otros.
14. Si el movimiento de rotación de la Tierra fuese de Este a Oeste, ¿qué ocurriría
con los Husos horarios?
R= Principalmente, la rotación de la Tierra es así, de Este a Oeste, por lo tanto, no pasaría
nada, ya que es la manera en la que ahora estamos rotando.
30m^ 40m
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18. Tokio rige su hora con el huso horario 135°este y la Ciudad de México se rige con
el huso horario 90°oeste. Si en Tokio son las 8:00 horas del día 10 de febrero de 2021
¿qué hora es en la Ciudad de México? En Tokio no se usa horario de verano, en
la Ciudad de México sí se emplea el horario de verano. Explica qué tuvieron que
hacer para obtener la respuesta.
R= En México serían las 17:00hr del día 9 de febrero de 2021.
Para obtener la respuesta hicimos lo siguiente: Primordialmente, tuvimos en cuenta que
como Tokio no tiene horario de verano, va una hora atrasado. Posteriormente, calculamos
las horas que va por adelantado Tokio a comparación de la Ciudad de México, para ello
sólo nos guiamos de un mapa que tenía marcado los husos horarios y contamos los grados
que hay entre México y Tokio, cada uno equivalía a una hora más, como resultado nos dio
+16 horas, sin embargo como solo teníamos el dato de Tokio, restamos 8:00 – 16:00hrs,
como resultado nos da que en México serían las 16:00(4:00pm) del 9 de febrero, pero hay
que recordar la hora atrasada, entonces al resultado se le resto - 1 , lo cual da 17:00 (5:00pm)
Ciudad de México Tokio
19. ¿Cuáles son los factores que generan las estaciones del año?
R= Los factores que generan las estaciones del año son el movimiento de translación de la
Tierra alrededor del Sol y la inclinación de esta, la cual es de 23° 2 7’, ya que, tras estar
inclinada genera que el Sol irradie su luz de distinta manera en el hemisferio sur y norte,
por lo tanto, al juntarlo con el movimiento de translación se crean las estaciones del año,
las cuales están invertidas en ambos hemisferios. (H. N= Primavera, H. S= Otoño)
Inclinación de la Tierra + Translación = Estaciones del año
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20. La Tierra pasa por cuatro momentos importantes durante su movimiento de
traslación que son el tiempo en que inician las 4 estaciones del año ¿Cómo es la
incidencia de los rayos solares sobre la superficie terrestre en estas 4 fechas? Es
decir ¿a qué zona o punto de la superficie de la Tierra llegan los rayos del Sol?
R= La incidencia de los rayos solares sobre la superficie terrestre es distinta en cada
hemisferio, es decir, cuando es:
1.- El Solsticio de diciembre la luz solar irradia más en el hemisferio sur (Argentina) que en
hemisferio norte (México) debido a la inclinación de la Tierra.
2.- En el Equinoccio de marzo los rayos son un poco más equilibrados, ya que la mayor
cantidad de Sol recae en el Ecuador.
3.- Durante el Solsticio de julio, los rayos influyen mayormente en el hemisferio norte.
4.- En el Equinoccio de septiembre, pasa casi lo mismo que en el Equinoccio de marzo, ya
que Ecuador esta más cerca del Sol.
Ubicación Hemisferio Norte Hemisferio Sur
Solsticio de diciembre Invierno Verano
Equinoccio de marzo Primavera Otoño
Solsticio de julio Verano Invierno
Equinoccio de septiembre Otoño Primavera
(Si se refiere a que punto de la Tierra recibe más luz solar durante el año, entonces es el
Ecuador, debido a que este se ubica en el centro, es decir, en medio y no pertenece como
tal a un hemisferio). (Ecuador = “Lugar del eterno verano”)
21. ¿Por qué las estaciones del año están invertidas en el hemisferio sur respecto al
hemisferio norte?
R= Debido a la inclinación de la Tierra (23°27’), como esta inclinada los rayos de luz irradian
de manera distinta los hemisferios, por ello están invertidas las estaciones del año.
22. En Curitiba, Brasil, en el mes de julio hace frío y en Texcoco, Estado de México
hace calor. ¿A qué se debe esta situación? Expliquen con detalle.
R= Como se mencionó con anterioridad, el hecho que exista dicha variación en los
hemisferios es debido a la inclinación de la Tierra. En Curitiba, Brasil, se encuentra en el
hemisferio sur, por lo tanto, cuando es julio se encuentra más alejado del Sol, por ello hace
frío ya que es invierno; Texcoco, Estado de México, se ubica en el hemisferio norte, por lo
tanto, cuando es el mes de julio se encuentra más cerca del sol y hace calor, ya que es
verano.
