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Esquema de comentario de texto, Esquemas y mapas conceptuales de Lengua y Literatura

Esquema-guión para un comentario de texto de bachiller

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2018/2019

Subido el 15/04/2019

lorenapm1912
lorenapm1912 🇪🇸

4.5

(12)

10 documentos

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A. Tema “El tema del texto es...”
B. Resumen “Resumen: “
C. Esquema organizativo
C.A . Bloques temáticos (El texto consta de _ párrafos en donde los bloques temáticos
están
distribuidos de la siguiente manera:)
C.A . Planteamiento
C.B . Cuerpo argumentativo
C.C. Conclusión
C.B . Organización estructural
C.D. Tipo de estructura, con una argumentación... (Estructura analizante con una
argumentación deductiva/Estructura sintetizante con una argumentación inductiva)
C.E. Tesis explícita/implícita
C.F. Tipología argumental (tipos de argumentos)
C.C. Ideas principales y secundaria
D. Valoración personal
C.D. Adhesión o rechazo a la idea del autor; actualidad o vigencia (Coincido con el autor
en... Sin embargo...)
C.E. Opinión y experiencia personal
C.F. Relación con Ideas filosóficas, investigadoras, históricas, actuales, etc

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A. Tema “El tema del texto es...” B. Resumen “Resumen: “ C. Esquema organizativo C.A. Bloques temáticos (El texto consta de _ párrafos en donde los bloques temáticos están distribuidos de la siguiente manera:) C.A. Planteamiento C.B. Cuerpo argumentativo C.C. Conclusión C.B. (^) Organización estructural C.D. Tipo de estructura, con una argumentación... (Estructura analizante con una argumentación deductiva/Estructura sintetizante con una argumentación inductiva) C.E. Tesis explícita/implícita C.F. Tipología argumental (tipos de argumentos) C.C. Ideas principales y secundaria

D. Valoración personal C.D. Adhesión o rechazo a la idea del autor; actualidad o vigencia (Coincido con el autor en... Sin embargo...) C.E. Opinión y experiencia personal C.F. Relación con Ideas filosóficas, investigadoras, históricas, actuales, etc