ESQUEMA DEL TEMA 1
El Estudio Científico de la Memoria Humana
•LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL EN MEMORIA F 0
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La primera
vez que se llevó la memoria al laboratorio:
•El trabajo de Ebbinghaus (1885 / 1964):
■Tasa de aprendizajeHipótesis del tiempo
total.
■Tasa de olvidoCurva de olvido.
■Método de ahorro.
■Conductismo: aprendizaje verbal.
■EL PROCEDIMIENTO ESTUDIOPRUEBA
•El trabajo de Bartlett (1932 / 1995):
■Método de reproducción repetida.
■Esquemas.
■Psicología cognitiva: constructivismo.
•¿QUÉ ES LA MEMORIA?
•¿Qué es la memoria?
•Posibles definiciones de memoria.
•¿Cómo consigue la memoria funcionar?
■Sistemas y subsistemas.
■Procesos.
■Mecanismos de control.
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Arquitectura funcional de la memoria.
•NIVELES DE ANÁLISIS EN EL ESTUDIO DE LA MEMORIA
•Ciencia cognitivaNivel psicológico de análisis.
•Neurociencia cognitivaNivel neurobiológico de
análisis.