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1 LAS RELACIONES DE EMPLEO
Rasgo fundamental de las unidades productivas (empresas).
* CARACTERÍSTICAS DE
LAS RELC. EMPLEO
¿QUÉ SUPONEN LAS RELACIONES DE EMPLEO PARA AMBAS PARTES?
RELACIONES CONTINUAS ENTRE EMPRESARIO Y EMPLEADO; relaciones de autoridad , de supeditación y subordinación.
Cuando el trabajador acepta un empleo implica pérdida de autonomía y a estar dispuesto a efectuar lo que se le pida.
Gestión de las unds. Productivas; responsable de cerrar el cnto. de trabajo, conseguir que los empleados ejecuten las tareas según los objetivos fijados para la obtención de beneficios.
Ejercicio de la autoridad necesario ; ya que los intereses de los empresarios y empleados pueden estar en conflicto.
¿POR QUÉ LAS RELACIONES DE EMPLEO PUEDEN SER CONFLICTIVAS?
- EL SALARIO: para el empleado es un ingreso para el empresario es un coste.
Empresario expuesto a presiones de la competencia por contener o reducir los costes laborales.
- EL TRABAJO; que se exige al empleado, a sus niveles de esfuerzo físico y mental y a las responsabilidades que ha de asumir
Por esta razón, el ejercicio de autoridad del empresario y la defensa de un grado de autonomía laboral del empleado son la 2º fuente de conflicto.
¿SON UNICAMENTE CONFLICTIVAS LAS RELACIONES DE EMPLEO?
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
¿CÓMO SE CONFIGURAN LAS RELACIONES DE EMPLEO A LO LARGO
DEL TIEMPO?
*Relaciones entre empresarios y trabajadores suelen normalizarse (e institucionalizarse)
Pasan a estar limitadas por las restricciones de las normas.
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A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
*CONCLUSIÓN ; la historia propia de las empresas, la ideología, la cultura de los colectivos de trabajo y de sus organizaciones de trabajadores, determinan el ambiente de las relaciones de empleo y la regulación social que les acompaña.
¿CÓMO PUEDEN SER DEFINIDAS LAS UNIDADES PRODUCTIVAS?
Construcciones y reconstrucciones sociales fruto de las acciones e interacciones de sus miembros, directivos o trabajadores, también de sus grupos y organizaciones; que buscan satisfacer sus intereses.
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
¿QUÉ VENTAJAS OFRECE ESTA PERCEPCIÓN DE LAS UNIDADES
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
¿QUÉ TIPOS O QUÉ ÁMBITOS DE NORMALIZACIÓN SE PUEDEN
DISTINGUIR?
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
El sistema de RRLL en el estado español (desde la aprobación del ET EN
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
Proceso de globalización; supone cambios en las estructuras empresariales, en el proceso y en las relaciones laborales y en la composición de la mano de obra. Se han extendido las “eurocompañias”; que desplegan su actividad productiva en numeroso países, y promueven estrategias de empleo y gestión de mano de obra, así satisfacen mejor sus necesidades. ¿CÓMO ACTÚAN LAS GRANDES COMPAÑIAS EN LA ACTUALIDAD? *Pérdida de interés de las compañías multinacionales para permanecer dentro de los sistemas de RR.LL Mediante el desarrollo de estas compañías, pretenden aumentar la productividad laboral y los trabajadores lo aceptan a cambio de mejoras salariales.
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
Condiciones laborales duras; largas jornadas laborales, intensos ritmos en unas tareas cada vez más monótonas.
- Años 80; las grandes compañías abandonan la antigua posición negociadora e integradora. Las grandes compañías dejan de lado las antiguas practicas (convenios colectivos sectoriales), bajo las amenazas del “dumping social” (desplazar la producción hacia otros países donde los costes son más bajos y los reglamentos laborales más flexibles.
Lo utilizan como un factor disciplinario en las negociaciones colectivas, para conseguir sus intereses (formas de organización y retribución), para que la productividad crezca por delante de los salarios. Trabajadores; ven reducida su capacidad de influencia, mientras aumenta la de los empresarios. Estas prácticas se extienden a empresas más pequeñas, a las que subcontratan las grandes compañías una parte de su actividad (y lo han de satisfacer con costos inferiores, lo que conlleva una fuerte presión, y se translada a las reglas que regulan las condiciones laborales). ¿CÓMO SE HA INTENTADO AFRONTAR ESTA VOLATILIDAD? ( volatil; que cambia con facilidad y de forma poco previsible)
- Proyecto de la Unión Econímica y Monetaria que ha adoptado la UE; requiere que todos los gobiernos que participan adopten un régimen monetario similar (el euro) y que respeten los “criterios de convergencia” (déficit público no supere el 3% del PIB). Lo que se traduce en restricciones sobre las prestaciones sociales que proporciona el estado. Lo que tendrá como consecuencia la reactivación de los conflictos industriales y de las protestas sociales. ¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA ENTRE NACIONES?
- Consecuencia más inmediata es que la dinámica de mercado predominante adopta un carácter marcadamente plurinacional
- La creciente competitividad internacional en los mercados de productos.
- Imposición externa de limitaciones políticas sobre la acción de los gobiernos
- Decisiones de traslados por parte de las compañías multinacionales imponen restricciones al desarrollo y el sentido de las relaciones laborales a nivel nacional. ¿QUÉ PAPEL EJERCE LA IDEOLOGÍA DE LA LIBERALIZACIÓN? *La liberalización se convierte en un punto de referencia obligada, tanto para los estudiosos como para los políticos.
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
*El despliegue ideológico de las ideas de liberalización contribuye a difundir
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
la creencia que “no hay alternativa”. Precimt. Su descubrimiento constituye la tarea de estudio de las relaciones laborales.
A SU ÁMBITO DE ESTUDIO
