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Asignatura: analisis, Profesor: andres sanchez, Carrera: Psicología, Universidad: UPSA
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Medidas de Tendencia Central
Medidas de variabilidad
Medidas de posición
Puntuaciones típicas
¿Qué relación hay entre la ansiedad ante los exámenes y el rendimiento? ¿Están ambas variables relacionadas con la dificultad del examen?
¿Cuál ha sido el rendimiento medio del alumnado en A. de Datos?
¿Varió entre el alumnado la dificultad percibida en el examen?
¿Qué niveles de ansiedad mostró el 20% de alumnado más ansioso?
Quién destacó en A. D.... ¿destacó por igual en las demás asignaturas?
Desarrollemos el ejemplo…
Concepto decorrelación
¿Qué relación hay entre la ansiedad ante los exámenes y el rendimiento? ¿Están ambas variables relacionadas con la dificultad del examen?
Concepto decorrelación
Forma
Intensidad
Sentido
Extraversión
Rendimiento
Según forma de la línea de regresión Lineal o curvilínea*
Según proximidad de la nube de puntos a la línea de regresión + Intensa
Según pendiente de la línea de regresión Positiva (directa) o negativa (inversa)
Horas de estudio
Rendimiento
. (^) .....
....^ ..^
.
.^. .
.
.. . . (^). . ..
Motivación
Rendimiento
.
..^
.
.
..
.
.
.
.
.
.. . (^).
.
. (^).
.
.^. ..^. . ..^. . .. ..
. .. ...
. .
.
Concepto decorrelación
Índices de correlación
NO hay una relación unívoca entre el valor de un índice y su significado.
Los índices de correlación NO constituyen una escala de intervalo.
Una correlación NO puede interpretarse como relación causa-efecto.
Concepto decorrelación
Una correlación no puede interpretarse como relación causa-efecto... (^) ... PERO...
Horas de estudio
Rendimiento
. (^) .....
... ..^.^
.
.^. .
.
.. . . (^). . ..
Motivación
Rendimiento
.
..^
.
.
..
.
.
.
.
.
.. . (^).
.
. (^).
.
.^. ..^.^ . ..^. . .. ..
. .. ...
. .
.
Horas de estudio
Si se dan las condiciones necesarias para inferir una relación significativa entre ambas variables... ... se puede llegar a hacer predicciones a partir de las ecuaciones / líneas de regresión.
Concepto decorrelación
Apoyo social
Estima la correlación entre dos variables ( 1 y 2 ), eliminado el influjo
La relación que obtendríamos entre las dos variables, si todos los sujetos tuvieran la misma puntuación en apoyo social.
Por ejemplo, nos puede interesar estimar la correlación entre las variables depresión (1) y síntomas psicosomáticos (2), eliminando la influencia del apoyo social (3).
Cuantitativa continua
Cuantitativa continua
Dicotomizada
Pearson ( correlación lineal )
Eta ( correlación curvilínea )
Dicotómica
Dicotomizada Dicotomizada
Ordinal Ordinal
Biserial ( normalidad en Y )
Biserial puntual
Tetracórica ( normalidad en X e Y )
Tau de Kendall
Rho de Spearman
Gamma de Goodman y Kruskal
Dicotómica
Categórica
Ordinal
Dicotómica Dicotómica
Categórica
Biserial por rangos
Coeficiente Phi
Coeficiente de Contingencia
Coefic. de correlación parcial por rangos de Kendall
Parcial Ordinal Concordancia Coeficiente W de Kendall