Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Estadísticas descritivas y probabilidades: Ejercicios resueltos, Exámenes de Estadística

En este documento se presentan soluciones a diferentes preguntas relacionadas con estadísticas descriptivas y probabilidades. Se calculan tablas de frecuencias conjuntas y marginales, edades y distancias medias, desviaciones típicas y coeficientes de correlación. Además, se determina el número de equipos diferentes que se pueden formar según diferentes restricciones.

Tipo: Exámenes

2011/2012

Subido el 29/02/2012

martamenjibar84
martamenjibar84 🇪🇸

2.7

(7)

8 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Universitat Autònoma de Barcelona 22 de Març de 2013 Facultat d’Economia i Empresa
Pregunta 1 - Estadística Descriptiva - [5 punts]
Els 28 alumnes d'una classe de 3er d'ESO d'un institut de secundària provenen de dues
poblacions diferents, una situada a 0.5 Km. de distància del centre i l'altre a 1.2 Km.
Dotze dels nens tenen 13 anys, i d'aquests 5 venen de la població més allunyada. La
resta de nens tenen 14 anys. Pel qua fa a la seva procedència, només 10 dels 28 nens
venen de la població més allunyada. A partir d'aquestes dades:
a) Construir la taula de freqüències conjuntes i marginals de les variables X:Edat i
Y:Distància de la població de procedència al centre. [1,5 punts]
La taula següent presenta les freqüències que es demanen. Els números en color blau
provenen directament de les dades proporcionades. Els números en color vermell es
dedueixen fàcilment a partir de les sumes totals
X \ Y 0,5 1,2 ni·
13 75 12
14 11 5 16
n.i18 10 28
b) Quina és l'edat mitjana dels alumnes d'aquesta classe? [0,75 punts]
A partir de la taula de freqüències obtinguda a l'apartat anterior podem calcular la
mitjana de la variable X: Edat amb la formula:
x=1
28 n ·xi=1
28
(
12·13+16 ·14
)
=13,57
c) Quina és la distància mitjana que han de recórrer per arribar al centre? [0,75
punts]
De manera similar calculem la mitjana de la variable Y: Distància de la població de
procedència al centre:
y=1
28 n·i ·yi=1
28
(
18·0,5+10 ·1,2
)
=0,75
d) Quin percentatge dels nois de 14 anys viu a 0.5 Km del centre? [0,5 punts]
Tenim 16 nens de 14 anys, i d'aquests 11 viuen a 0,5 Km del centre. Per tant el
percentatge demanat és:
11
16 =0,6875
És a dir, un 78,57%
e) Si ens diuen que la desviació típica de la variable X és 0,495 i la de la variable Y
és 0,335, quant val el coeficient de correlació entre aquestes dues variables?
Interpretar el seu signe i el seu valor. [1,5 punts]
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Estadísticas descritivas y probabilidades: Ejercicios resueltos y más Exámenes en PDF de Estadística solo en Docsity!

Universitat Autònoma de Barcelona 22 de Març de 2013 Facultat d’Economia i Empresa

Pregunta 1 - Estadística Descriptiva - [5 punts]

Els 28 alumnes d'una classe de 3er d'ESO d'un institut de secundària provenen de dues poblacions diferents, una situada a 0.5 Km. de distància del centre i l'altre a 1.2 Km. Dotze dels nens tenen 13 anys, i d'aquests 5 venen de la població més allunyada. La resta de nens tenen 14 anys. Pel qua fa a la seva procedència, només 10 dels 28 nens venen de la població més allunyada. A partir d'aquestes dades:

a) Construir la taula de freqüències conjuntes i marginals de les variables X: Edat i Y :Distància de la població de procedència al centre. [1,5 punts]

La taula següent presenta les freqüències que es demanen. Els números en color blau provenen directament de les dades proporcionades. Els números en color vermell es dedueixen fàcilment a partir de les sumes totals

X \ Y 0,5 1,2 (^) ni · 13 7 5 12 14 11 5 16 n. i^18 10

b) Quina és l'edat mitjana dels alumnes d'aquesta classe? [0,75 punts]

A partir de la taula de freqüències obtinguda a l'apartat anterior podem calcular la mitjana de la variable X : Edat amb la formula:

x = 1

28 ∑^

ni· ·xi = 1 28

c) Quina és la distància mitjana que han de recórrer per arribar al centre? [0, punts]

De manera similar calculem la mitjana de la variable Y : Distància de la població de procedència al centre:

y = 1

28 ∑^

n·i ·yi = 1 28

d) Quin percentatge dels nois de 14 anys viu a 0.5 Km del centre? [0,5 punts]

Tenim 16 nens de 14 anys, i d'aquests 11 viuen a 0,5 Km del centre. Per tant el percentatge demanat és:

11 16

És a dir, un 78,57%

e) Si ens diuen que la desviació típica de la variable X és 0,495 i la de la variable Y és 0,335, quant val el coeficient de correlació entre aquestes dues variables? Interpretar el seu signe i el seu valor. [1,5 punts]

Podem calcular el coeficient de correlació amb la formula

r=

S XY

S X ·S Y

Coneixem SX i S Y, però desconeixem el valor de la covariància SXY , què podem calcular a partir de:

S XY = 1

n ∑^ ∑^

nij ( xi − ̄ x ) ( y j − ̄ y )= 1

Per tant, el valor del coeficient de correlació és

r=

S XY

S X ·S Y

El signe negatiu indica que la relació entre les variables, si existeix, és monòtona decreixent. És a dir, quan més alt sigui el valor d'una d'elles, més baix serà el valor de l'altra. El valor tan petit indica que en realitat aquesta relació és molt feble.

Pregunta 2 - Probabilitat - [5 punts]

S'ha de formar un equip de futbol (11 jugadors) per jugar un partit amistós. Aquest equip ha d'estar composat per jugadors dels equips A, B i C, cada un dels quals té una plantilla de 14 jugadors. Quants equips diferents es poden formar si:

a) La composició d'aquest equip és lliure. [1 punt]

Si la composició és lliure tindrem 14x3=42 jugadors disponibles per formar l'equip de 11 jugadors. Per tant, el nombre d'equips diferents que es poden formar en aquest cas és:

C ( 42,11)=^42!

b) Ha d'haver-hi, com a mínim, un jugador de l'equip A. [1,5 punts]

El més ràpid és fer aquest càlcul a partir de l'esdeveniment complementari. Calculem, doncs, el nombre d'equips en els que no hi ha cap jugador de l'equip A. És a dir, tots 11 jugadors provenen dels equips B i C (14+14=28 jugadors disponibles)

C ( 28,11 )=^28!

D'aquesta manera, el nombre d'equips en els que hi ha al menys un jugador del equip A és igual al nombre total d'equips que es poden formar menys el nombre d'equips en els que no hi ha cap jugador de l'equip A.

C (^ 42,11)− C (^ 28,11)= 4. 259. 087. 196