ESTADISTICA, CATEDRA, Guías, Proyectos, Investigaciones de Estadística

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Actividad de repaso El 3 2 F 5 El E 3 2 Actividad de aprendizaje - Prácticas y simulaciones Tiempo estimado de trabajo del estudiante: Habilidades del pensamiento: Nombre de la actividad: Objetivo de la actividad: Tipo de actividad: Recursos necesarios: Forma de registrar la actividad: Actividad de repaso 60 minutos Metacognición, la toma de decisiones, el pensamiento crítico y el pensamiento creativo. ¿Qué pasó con Reficar? Analizar el caso Reficar en Colombia, identificando el papel de los proyectistas, aciertos y desaciertos. Plantear las causas y consecuencias de haber tenido un escenario ideal. Práctica individual. Previo a esta debió hacerse la lectura del módulo y sus recursos. Para desarrollar la actividad puede consultar diferentes fuentes en la WEB, como Revista Semana, periódico El Tiempo, El País, Portafolio http://www.portafolio.co/negocios/empresas/ por-caso-reficar-ecopetrol-incumple-con- bolsa-de-nueva-york-505999 , Dinero http://www.dinero.corm/pais/articulo/gobierno -explica-caso-de-reficar-y-admite-falta-de- planeacion/219097 Para registrar la actividad el estudiante debe elaborar un documento de su elección en el cual se dé respuesta a las preguntas planteadas a continuación. AREANDINA | ¡LUMNO Fundación Unisertitario del hac Andino