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Tipo: Ejercicios
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El objetivo de la investigación fue determinar el cociente de correlación de anorexia nerviosa y bulimia nerviosa con respecto a la depresión, para lo cual se trabajó con una muestra no probabilística de tipo intencional constituida por 266 sujetos ( chicas y 114 chicos), con una media de edad M = 16.71 (DT = 1.20), todos ellos estudiantes de un mismo instituto del sur del estado de México. Los instrumentos utilizados en el estudio fueron: Test de Actitudes Alimentarias: cuestionario para detectar anorexia nerviosa, que proporciona una puntuación total de anorexia y otra serie de indicadores específicos: motivación para adelgazar , preocupación por la comida, presión social percibida, patrones y estilos alimentarios y conductas compensatorias. Puntuaciones más altas son indicadores de anorexia nerviosa. Test de Bulit: cuestionario para detectar bulimia nerviosa o trastornos de la conducta alimentaria no especificados, que proporciona una puntuación total de bulimia y otra serie de indicadores específicos: atracón, sentimientos negativos posteriores al atracón y conductas compensatorias. Las puntuaciones más altas son indicadores de bulimia nerviosa o trastorno de la conducta alimentaria no especificado. Inventario de Depresión de Beck: escala para niños y adolescentes con 21 ítems que permiten calcular una puntuación total. Las puntuaciones más altas son indicadores de depresión. PARTE 1: Responde a las siguientes preguntas: a) ¿En qué nivel de indagación se encuentra este estudio? Justifica tu respuesta. Este estudio está en el nivel relacional, ya que han encontrado la relación entre los trastornos alimenticios (bulimia nerviosa y anorexia nerviosa) y la depresión. b) ¿Qué tipo de muestreo se llevó a cabo? Explica en qué consiste el tipo de muestreo que has indicado y pon un ejemplo de cómo podrías llevarlo a cabo de la misma forma si quisieras replicar el estudio en población española de la misma edad. El tipo de muestreo que se llevó a cabo fue aleatoria estratificado, ya que consiste en dividir a la población por estratos; se determina el tamaño de la muestra; y se realiza un muestreo de cada uno. A través del muestreo de aleatorio estratificado, seleccionaría de la población española a x cantidad de personas entre el mismo rango de edad que se eligió en el muestreo de méxico y dividiría en misma cantidad de gente para ambos géneros para realizarles la encuesta de preguntas para saber si tienen depresión, anorexia o bulimia. c) ¿Consideras que la Desviación Típica (DT) representa mucha o poca variabilidad en la edad de los participantes? Justifica tu respuesta. En este caso la DT que es 1,20 no representa gran variabilidad ya que el resultado de la DT no representa una escasa varianza.
En las siguientes tablas se presentan los resultados del análisis de correlaciones de Pearson en cada uno de los sexos (solo aparecen las correlaciones significativas): a) Utilizando los valores sobre la intensidad de las correlaciones que aparecen en el Tema 6, interpreta las relaciones entre anorexia-depresión y bulimia- depresión en chicos y chicas a partir del valor de r. Respecto a la relación que se establece por sexo, en este caso femenino, el estudio obtiene una relación positiva con la bulimia, ya que se trata de un valor positivo, y mediana, ya que el valor de r oscila entre 0.3 y 0.5 (0.382). Por otra parte la relación de la depresión con la anorexia es positiva por el mismo motivo, y pequeña pues en este caso el valor oscila entre 0.1 y 0.3 (0.270) En el sexo masculino, las relaciones entre la anorexia y la bulimia con la depresión son positivas (valos positivos) y medianas (0,461 y 0.376 que oscilan entre 0.3 y 0.5). b) Teniendo en cuenta los valores de r, dibuja una aproximación al gráfico de la relación entre anorexia total y depresión en las chichas y otro entre anorexia total y depresión en los chicos. Línea verde: chicos Línea naranja: chicas
