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ESTADÍSTICA GENERAL 4, Ejercicios de Estadística

ESTADISTICA GENERAL-EJERCICIO N°04

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 01/05/2021

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Material de trabajo (Estadística General)
HOJA DE TRABAJO N° 4: GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
1. Identifica el tipo de gráfico e intérprete.
Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y cuantitativas.
Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo del
docente.
Sección : 13405
Docente : Dra. Mariza Cardenas Pineda
Apellidos : Jiménez Madueño
Nombres : Jimena
Fecha : 17./04/2021 Duración: 90 min.
Tipo de Práctica: Individual ( x ) Grupal ( )
Tipo de gráfico: Gráfico de sectores circulare
Cuando aplicar: Se aplica para variables
cualitativas
Tipo de gráfico: Gráfico de barras
Cuando aplicar: Se utiliza cuando son variables
cualitativas y cuantitativas discretas.
Tipo de gráfico: Polígono de frecuencia
Cuando aplicar: Se utiliza cuando son variables
cuantitativas con intervalos.
Tipo de gráfico: Histograma
Cuando aplicar: Se utiliza cuando son variables
cuantitativas.
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HOJA DE TRABAJO N° 4: GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

1. Identifica el tipo de gráfico e intérprete.Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y cuantitativas.  Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo del docente. Sección : 13405 Docente : Dra. Mariza Cardenas Pineda Apellidos : Jiménez Madueño Nombres : Jimena Fecha : 17./04/202 1 Duración: 90 min. Tipo de Práctica: Individual ( x ) Grupal ( ) Tipo de gráfico : Gráfico de sectores circulare Cuando aplicar : Se aplica para variables cualitativas Tipo de gráfico: Gráfico de barras Cuando aplicar : Se utiliza cuando son variables cualitativas y cuantitativas discretas. Tipo de gráfico : Polígono de frecuencia Cuando aplicar: Se utiliza cuando son variables cuantitativas con intervalos. Tipo de gráfico: Histograma Cuando aplicar: Se utiliza cuando son variables cuantitativas.

Tipo de gráfico : Diagrama de dispersión Cuando aplicar: Se aplica cuando se comparan dos variables cuantitativas Tipo de gráfico : pictograma Cuando aplicar : cualitativa o cuantitativa discretos ¿Cuántas bicicletas se vendió en el mes de mayo? Se vendieron 50 biciletas Tipo de gráfico: Ojiva Cuando aplicar: Se utiliza para representar la frecuencia acumulada de datos cuantitativos. Tipo de gráfico : Mapa Cuando aplicar : Se utiliza para dar a conocer información estadística sobre las zonas geográficas de un país, región, ciudad, etc Tipo de gráfico : Gráfico de líneas o de tendencia Cuando aplicar : Se utiliza para mostrar el comportamiento de una variable cuantitativa a través del tiempo

Se observa que el 83.3% de las personas encuestadas afirman que la avena 3 ositos utiliza saborizantes artificiales (36.11%), no es soluble al agua (23.8&) y contiene juguetes tóxicos en el producto (20.83%), así mismo son los 3 problemas más relevantes en su consumo.

Ejercicios para el examen de consolidado 1 - Semana 5

3. A continuación, se muestra en el grafico de 60 pacientes de la especialidad de nutrición. 4. Elabora la tabla de frecuencias completa interpreta el porcentaje simple más alto y un porcentaje acumulado. Peso fi hi pi% FI HI PI% 33 2 0.03 3% 2 0.03 3% 43 5 0.08 8 % 5 0.11 11 % 53 9 0.15 15 % 10 0.2 6 2 6% 63 18 0.3 3 0% 18 0.56 5 6% 73 15 0.25 2 5% 27 0.81 8 1% 83 8 0.13 13 % 45 0.94 94 % 93 3 0.05 5 % 60 1 100% 60 1 100% 260 172 150 36.11%^72 60.00% 80.83% 90.83% 100% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 120.00% 0 50 100 150 200 250 300 Utiliza saborizantes artificiales No es soluble al agua Contiene juguetes tóxicos en el producto Sin fecha vencimiento visible Envase falsificable y contaminante

GRÁFICO N° 1

DIAGRAMA DE PARETO- Problemas más relevantes en el consumo

de avena Tres ositos

INTERPRETACIÓN:

  • E la tabla se muestra que el porcentaje simple más alto es 30%, es decir el 30% que equivale a 18 personas tienen un peso de 63 kilogramos.
  • PI% acumulado: El 2 6%, es decir 10 personas tienen un peso igual o menor a 53 kilogramos.

El gráfico muestra las edades de los estudiantes ingresantes a la Universidad Continental en la carrera de Medicina: Complete los espacios en blanco:  El 13.16% de los estudiantes son menores de edad.  Los estudiantes mayores de 19 años representan el 31.56%.  El 39.47% de los ingresantes tienen la edad de 18 años.  El 86.82 % de los estudiantes son mayores de edad.  La muestra corresponde a los 76 estudiantes  Variable de estudio: Las edades de los estudiantes ingresantes a la Universidad Continental en la carrera de medicina.  Tipo de Variable: Cuantitativa  Nivel de medición: Razón 5. Determine al valor de Verdad (V) o Falsedad e las proposiciones (F): La temperatura es una variable cuantitativa y su nivel de medición es de intervalos. ( V ) El tiempo dedicado a las tareas domésticas es una variable cuantitativa discreta. ( F ) Los datos cuantitativos continuos, se extraen utilizando una unidad de medida. ( V ) El número de hermanos es una variable cuantitativa continua. ( F ) La cantidad de electrodomésticos en las casas es una variable cuantitativa discreta. ( V ) La muestra es un subconjunto de miembros seleccionados de una población ( V )

Fuente : Elaborado por Jiménez Madueño Jimena Elabora la tabla e interpreta: Defectos en los tubos PVC fi hi pi% FI HI PI% Aplatamiento 50 0.327 32.7% 50 0.327 32.7% Rotura 39 0.255 25.5% 89 0.582 58.2% Fuera de medición 28 0.183 18.3% 117 0.765 76.5% Mal color 14 0.092 9.2% 131 0.856 85.6% Mal pocentaje de pigmentación 10 0.065 6.5% 141 0.922 92.2% Mala terminación 8 0.052 5.2% 149 0.974 97.4% Deficiencia de máquinas 4 0.026 2.6% 153 1 100% 153 1 100% INTERPRETACIÓN

  • 10 clientes que equivalen al 6.5% mencionan que los tubos PVC tienen un mal porcentaje de pigmentación.
  • 92.2% de los clientes mencionan que los tubos PVC tienen un mal porcentaje de pigmentación (6.5), un mal color (9.2), está fuera de medición (18.3) , tiene roturas (25.5%) y aplatamiento (32.7%).
  • El 2.6% de los clientes menciona que los tubos PVC tienen una deficiencia de máquinas.

8. Los siguientes datos constituyen mediciones del diámetro de 36 cabezas de remache en

centésimos de una pulgada.

a) ¿Cuál es la variable en estudio?

  • Mediciones del diámetro 36 cabezas de remache

b) ¿Qué tipo de variable es?

  • Variable cuantitativa continua

c) ¿En qué nivel de medición se encuentra?

  • Razón

d) ¿Cuál es la población de este estudio?

  • 36 cabezas de remache

e) ¿Cuál es la muestra?

  • 36 cabezas de remache

f) Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias, elabore todos los graficos

para esta variable que muestre las frecuencias simples y acumuladas.

INTERVALOS xi fi hi pi% FI HI PI% [6.62-6.65> 6.64 3 0.083 8.30% 3 0.083 8.3% [6.65-6.68> 6.67 6 0.167 16.70% 9 0.25 25% [6.68-6.71> 6.7 4 0.11 11% 13 0.36 36% [6.71-6.74> 6.73 7 0.194 19.40% 20 0.554 55.4% [6.74-6.77> 6.76 9 0.25 25% 20 0.804 80.4% [6.77-6.8> 6.79 5 0.14 14% 34 0.944 94.4% [6.8-6.83> 6.82 2 0.056 5.60% 36 1 100% 36 1 100%

g) Interprete:

f2: 6 cabezas de remache que equivalen al 25% miden entre 6.65 y 6.68 centesimos de

pulgada.

p4%: El 55.40% de las cabezas de remache miden entre 6.71 y 6.74 centésimos de una

pulgada.

F4: 7 cabezas de remache miden entre 6.71 y 6.74 centésimos de una pulgada.

P3%: El 36% que equivale a 4 cabezas de remache miden entre 6.68 y 6.71 cetésimos de

una pulgada.

9. Identifique las alternativas si es correcta con una “V” y si es incorrectas con una “F” de las siguientes proposiciones: (2p)  La temperatura en grados Fahrenheit, su nivel de medida es de razón y es una variable cuantitativa. ( F ).  La estadística es un conjunto de métodos que permite recolectar, organizar, interpretar y llegar a conclusiones, para tomar decisiones oportunas. ( V ).  Los datos cuantitativos continuos, son aquellos que se pueden obtener a partir de un conteo. ( F )  El nivel de medición de razón, es cuando comienza del “0” absoluto sus datos. ( V ) 3 6 4 7 9 5 2 8.30% 25% 36% 55.40% 80.40% 94.40% 100% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 120.00% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 [6.62-6.65> [6.65-6.68> [6.68-6.71> [6.71-6.74> [6.74-6.77> [6.77-6.8> [6.8-6.83>

GRÁFICO N° 3

DIAGRAMA DE PARETO-mediciones del diámetro de 36 cabezas

de remache en centésimos de una pulgada

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