Estructuras textuales, Diapositivas de Lengua y Literatura

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TEXTO

INSTRUCTIVO

T A L L E R D E L E C T U R A & R E D A C C I Ó N M a e s t r a : A n a L u i s a L i m ó n

Es un texto donde se ofrecen reglas, instrucciones,

para realizar una determinada tarea

Su finalidad es motivar al lector a la acción, y lo hace a través de consejos, ordenes, propuestas, advertencias, etc. Este tipo de texto se utiliza, por ejemplo, en los manuales, en los recetarios, en las instrucciones para armar equipos o en las reglas de los juegos de mesa. Los textos legales, es decir, las leyes, los reglamentos también pueden considerarse textos instructivos, pues en ellos se explica lo que los ciudadanos deben hacer. ¿Qué es un texto instructivo?

Lenguaje directo y preciso

El lenguaje en el que esté escrito deberá ser lo más claro, a fin de que el lector pueda entender todo lo desarrollado en el texto. Si se quiere aprender el funcionamiento de un equipo electrónico, por ejemplo, el manual será directo: “Pulsa el botón de apagado/encendido. A continuación, pulsa la tecla M y espera que la pantalla se ilumine”.

Modo imperativo

La persona que escribe un texto instructivo se dirige directamente al lector mediante el uso de la 2° persona verbal, y por ello el modo será el imperativo: “utiliza”, “realiza”, “coloca”, “lee”, “ajusta”, “imprime”. También son habituales los verbos en infinitivo: “pulsar”, “agregar”, “mover”, “martillar”, etc.

Abundancia de gráficos e imágenes

Se utilizan diversos signos gráficos como apoyo a las instrucciones, también imágenes o ilustraciones. Todo esto con el objeto de aclarar aún más los pasos que deben seguirse. Las marcas gráficas serán guiones, asteriscos, números u otro tipo de viñetas para indicar la jerarquización de la información. Características

Estructura Aquí se explica la finalidad del propio texto, es decir, para qué se redacta el contenido en cuestión. Los manuales, los instructivos de juego, y en general todos los textos instructivos utilizan técnicas de los textos expositivos o argumentativos para ello. Mediante la argumentación o la exposición, el emisor detallará el objetivo. Puede incluir antecedentes y cualquier dato que considere pertinente. Como se dirige a un lector universal, se evitará en lo posible modismos regionales y se adoptará una variante estándar del idioma que todo el mundo pueda entender. Exposición

El texto instructivo suele presentarse en dos

bloques, generalmente bien definidos.

La segunda parte explicará paso a paso cómo llevar a la realidad lo anteriormente expuesto. El lenguaje tiene que ser lo más claro posible, para que el receptor/lector sepa muy bien lo que tiene que hacer y no se confunda. Se apoyará en gráficos, imágenes, flechas, para que las explicaciones dadas sean todavía más precisas. Por lo general el emisor seguirá un orden, que previamente habrá explicado en la primera parte. Este orden puede ser secuencial o cronológico (es decir, primero una cosa y luego otra); un orden lógico, en el que se establecen relaciones tipo causa-efecto; o también puede seguir un orden de importancia, de mayor a menor relevancia. Contenido

MANUALES Los manuales se caracterizan por ser contenidos breves y didácticos por medio de los cuales se da información básica y detallada de un tema en particular, y además se explica ordenadamente cómo acceder a ese conocimiento. Hay diversos tipos de manuales: para estudiar, técnicos (por ejemplo, cómo construir casas, o fogones, o módulos para la agricultura), de estilo, de procedimientos, administrativos, etc. El principal rasgo es que siguiendo las indicaciones que se dan, el usuario o lector podrá obtener fácilmente lo ofrecido en el manual.

INSTRUCTIVOS Los instructivos son los textos que dan directrices sobre lo que hay que hacer en determinado tema. Por ejemplo, los instructivos de los juegos: se explica cómo debe jugarse, las características o posibilidades de las distintas jugadas, cómo se gana o cómo se mueven las piezas (en el caso de juegos de mesa).

REGLAMENTO Estos son pasos que deben seguirse para crear un ambiente agradable dentro de una institución. Deben ser cumplidas por las personas que laboren o visiten el recinto. En ocasiones, el no cumplimiento de dichas normas puede llevar a sanciones por parte de las autoridades pertinentes de la organización.