La Convención sobre los Derechos del Niño: Principios, Derechos y Aplicación, Apuntes de Humanidades y Ciencias Sociales

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Los cuatro principios rectores de La Convención son: el Principio de la No Discrimina- ción; el Interés Superior del Niño; la Supervivencia y el Desarrollo; y la Participación. Estos principios sirven para orientar la forma en que se cumplen y se respetan los derechos y sirven de punto de referencia constante para la aplicación y verificación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

Trabajamos para ofrecer a los niños y niñas un mejor comienzo en la vida. Ayudamos a que se desarrollen plenamente, a que vayan a la escuela, contribuimos a crear espacios protegidos para todos ellos, en espe- cial durante las situaciones de emergencia. De esta manera ayudamos a que se cumplan todos y cada uno de los 54 artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño.

Pero ¿Cómo garantizar que se cumplan los derechos de la infancia? ¿Con cuáles derechos puedes contribuir tú directamente? ¿Crees que estos derechos son respetados en tu casa, en tu barrio, en tu ciudad o tu pueblo, en tu país o en el mundo? ¿Quieres que los derechos de la infancia sean conocidos y respetados por todos?

Si estas preguntas se te pasan a veces por la cabeza, ¡Entonces este folleto te puede servir!

¡Recuerda que tu opinión cuenta!

Convención sobre los Derechos del Niño 7

Los 54 artículos de La Convención reconocen que todas aquellas personas menores de 18 años tienen derecho al pleno desarrollo físico, mental y social y a expresar libremente sus opiniones. Pero además, La Convención es también un modelo para la salud, la supervivencia y el progreso de toda la sociedad.

Convención sobre los Derechos del Niño 7

Para garantizar la

protección y

desarrollo de la niñez

Aún cuando numerosos países poseen leyes que protegen a la infancia, muchos no las cumplen. Para los niños, niñas y adoles- centes -y en especial para los grupos excluidos o minoritarios- esto significa con frecuencia vivir en situaciones de pobreza, sin hogar, sin protección jurídica, sin acceso a la educación, en abandono, afectados por enfermedades prevenibles, etc. Estos problemas no solo afectan a los países pobres. La Convención reconoce claramente el derecho de TODO niño y niña -y no sólo de algunos privilegiados- a un nivel de vida adecuado.

Para qué?

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todos los países que la firmaran. La Convención se convirtió en Ley en 1990, después de ser firmada y aceptada por 20 países, entre ellos Perú. Hoy, la Convención ya ha sido aceptada por todos los países del mundo, excepto por Estados Unidos y Somalia.

Asamblea General de las

Naciones Unidas

El objetivo de la Naciones Unidas es unir a todas las naciones del mundo para trabajar en favor de la paz y el desarrollo, sobre la base de los principios de justicia, dignidad humana y bienestar de todos los pueblos. También ofrece la oportunidad de equilibrar las relaciones entre los países. La Sede de las Naciones Unidas está en Nueva York, pero el terreno y los edificios son considera- dos territorio internacional.

Las Naciones Unidas tienen bandera, correo y sellos propios, como si fuese un país aparte: el país de todos. Utilizan 6 idiomas

Convención sobre los Derechos del Niño

Dónde?

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Convención sobre los Derechos del Niño 13

El Colectivo Interinstitucional formado, entre otros, por EveryChild, Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza, Plan Internacional, Save the Children, UNICEF y World Vision International tienen la misión de fomentar y proteger los derechos aprobados en la Convención sobre los Derechos del Niño, defendiéndolos en cualquier lugar, y contribuir al bienestar de los niños, niñas y adolescentes del Perú y del mundo.

Quién?

Convención sobre los Derechos del Niño

Artículos de la Convención

La Convención se aplica a todas las personas menores de 18 años de edad.

1 DEFINICIÓN DEL NIÑO

Convención sobre los Derechos del Niño 17 z

World Vision

Convención sobre los Derechos del Niño 19 z

UNICEF Perú / Ouvrard

EL INTERÉS SUPERIOR

DEL NIÑO

Cuando las autoridades o las personas adultas adopten decisiones

que tengan que ver con los niños deberán hacer aquello que sea mejor para su desarrollo y bienestar.