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Estudios Transversales: Diseño, Aplicaciones y Limitaciones, Ejercicios de Epidemiología

Caso clínico de estudios transversales

Tipo: Ejercicios

2018/2019

Subido el 01/04/2019

RICHHII121
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ESTUDIOSESTUDIOS TRANSVERSALESTRANSVERSALES
Son estudios diseñados para medir la
prevalencia de una exposición y/o resultado
en una población definida
y en un punto específico de tiempo.
Î No involucran seguimiento.
ESTUDIOS TRANSVERSALESESTUDIOS TRANSVERSALES
Î Utiles para evaluar necesidades del cuidado de
la salud y para el planeamiento de la provisión
de un servicio
Î particularmente importantes para
enfermedades crónicas que requieren atención
médica durante su duración
Î también pueden usarse para evaluar el impacto
de medidas preventivas dirigidas a reducir la
carga de una enfermedad en una población
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ESTUDIOSESTUDIOS TRANSVERSALESTRANSVERSALES

  • Son estudios diseñados para medir la prevalencia de una exposición y/o resultado en una población definida y en un punto específico de tiempo.

Î No involucran seguimiento.

ESTUDIOS TRANSVERSALESESTUDIOS TRANSVERSALES

Î Utiles para evaluar necesidades del cuidado de la salud y para el planeamiento de la provisión de un servicio

Î particularmente importantes para enfermedades crónicas que requieren atención médica durante su duración

Î también pueden usarse para evaluar el impacto de medidas preventivas dirigidas a reducir la carga de una enfermedad en una población

  • Los estudios transversales pueden ser descriptivos o analíticos:
  • Descriptivos : simplemente describen la frecuencia de una exposición(s) o resultado(s) en una población definida.
  • Ej. Estudio diseñado para determinar la prevalencia de HIV en mujeres embarazadas residentes en el área de captación de un centro de salud rural en el mes de Mayo de
  • Analíticos : Se recolectan simultáneamente el resultado de interés y potenciales factores de riesgo en una población definida. Luego se compara la prevalencia del resultado en aquellas personas expuestas a cada factor de riesgo con la prevalencia en aquellos no expuestos.
  • Ej. En el estudio de HIV en mujeres embarazadas se podría recolectar simultáneamente información sobre distintos factores de riesgo: número de compañeros sexuales, uso de preservativos, uso de drogas intravenosas, historia de otras enfermedades de transmisión sexual, transfusiones de sangre, etc.
  • ¿A quién hay que estudiar?:
  • Población-objetivo: es aquella población a la que se quieren extrapolar los resultados.
  • Ocasionalmente se estudia toda la población, lo más frecuente es seleccionar una muestra de la misma.
  • La muestra debe ser REPRESENTATIVA de la población.
  • Aquellos que no participan del estudio deben ser similares a los incluidos.
  • Recolección de los datos:
  • Se deben definir claramente las exposiciones y los eventos que se desean medir.
  • Los métodos de recolección pueden ser: entrevistas personales, cuestionarios, tests de laboratorio.
  • Dependerán de la índole de lo que se desea medir (exposiciones y resultados).
  • Los métodos de recolección deben ser estandarizados.

ESTUDIOS TRANSVERSALESESTUDIOS TRANSVERSALES

PrevalenciaPrevalencia : número de casos existentes en una población en un punto específico de tiempo

Prevalencia = nº de casos________ población en estudio

El numerador es el número de casos y el denominador es la población en riesgo. Ambos deben estar claramente definidos.

ESTUDIOS TRANSVERSALESESTUDIOS TRANSVERSALES

La prevalencia está influenciada por:

  • la ocurrencia de nuevos casosla ocurrencia de nuevos casos
  • la duración de cada casola duración de cada caso
  • Por lo tanto es difícil interpretar estudios comparativos de la prevalencia de una misma enfermedad en ambientes diferentes o en momentos distintos. Puede existir distinto acceso a un tratamiento adecuado y por lo tanto ser diferente la supervivencia. Mayor prevalencia no implica necesariamente mayor cantidad de nuevos casos.