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ets fundamentos programacion, Ejercicios de Tecnologías de la Información y la Comunicación

fundamentos de programacion ets guia de estudio

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 08/09/2023

luna-sotorime
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Modulos 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
Salones
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Piso 3
Piso 2
Piso 1
1. Realice un programa en C/C++ que desarrolle las series de S y P para calcular el valor de Q.
El programa deberá de pedir el valor de X y ni.
S=
n=0
¿
(−1¿¿ n)x(2n+1)
(2n+1)!¿
P=π
4
n=0
¿sin (
(
2n+1
)
π)
(2n+1)
Q=
S
P2
2. Empleando arreglo unidimensional. Elabore un programa en C/C++ que aporte datos sobre
los vehículos que pasaron por los 10 módulos de cobro de la caseta mexico-pachuca
durante el periodo vacacional. El programa debe realizar lo siguiente.
a) Por medio de una función capturar la cantidad de vehículos que cruzan en cada
modulo de cobro.
b) Mostrar el total y promedio de vehículos que cruzaron en todos los módulos.
c) Mostrar que modulo tuvo el mayor y el menor cruce de vehículos.
3. En un edificio escolar de cuenta con 15 salones con capacidad minima de 28 y máxima de
35 alumnos por salón, se ha determinado que en promeio por salón el 70% son hombres y
el 30% son mujeres. Se desea elaborar un programa en C/C++ Empleando arreglo
bidimensional que realice lo siguiente.
a) Por medio de un función capturar la cantidad de alumnos de cada salón.
b) Mostrar el total de alumnos de cada piso.
c) En el piso 2 mostrar que salón tuvo la menos cantidad de alumnos.
d) En el salón 13 de cada piso. ¿Cuál es el total de mujeres?
e) Mostrar el total de hombres de los salones marcados con la X.

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Modulos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Salones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Piso 3 Piso 2 Piso 1

  1. Realice un programa en C/C++ que desarrolle las series de S y P para calcular el valor de Q. El programa deberá de pedir el valor de X y ni.

S =∑

n = 0 ¿

(− 1 ¿¿ n )

x

( 2 n + 1 )

( 2 n + 1 )!

P =

n = 0

¿ sin ( ( 2 n + 1 )∗ π )

( 2 n + 1 )

Q=

S

P

2

  1. Empleando arreglo unidimensional. Elabore un programa en C/C++ que aporte datos sobre los vehículos que pasaron por los 10 módulos de cobro de la caseta mexico-pachuca durante el periodo vacacional. El programa debe realizar lo siguiente. a) Por medio de una función capturar la cantidad de vehículos que cruzan en cada modulo de cobro. b) Mostrar el total y promedio de vehículos que cruzaron en todos los módulos. c) Mostrar que modulo tuvo el mayor y el menor cruce de vehículos.
  2. En un edificio escolar de cuenta con 15 salones con capacidad minima de 28 y máxima de 35 alumnos por salón, se ha determinado que en promeio por salón el 70% son hombres y el 30% son mujeres. Se desea elaborar un programa en C/C++ Empleando arreglo bidimensional que realice lo siguiente. a) Por medio de un función capturar la cantidad de alumnos de cada salón. b) Mostrar el total de alumnos de cada piso. c) En el piso 2 mostrar que salón tuvo la menos cantidad de alumnos. d) En el salón 13 de cada piso. ¿Cuál es el total de mujeres? e) Mostrar el total de hombres de los salones marcados con la X.