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examen expresion, Exámenes de Historia

Asignatura: Expresión oral y escrita, Profesor: Santiago U. Sánchez, Carrera: Historia, Universidad: UAM

Tipo: Exámenes

2012/2013

Subido el 13/06/2013

alextorre14
alextorre14 🇪🇸

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1. Se aporta a continuación un fragmento de un libro familiar
(Metamorfosis de la lectura). El ejercicio consiste reescribir el texto
ajustándolo a la norma académica. Recuerda que no hay que añadir
ni quitar ninguna palabra. [3]
en todos los primates el sentido de la vista predomina sobre el olfato
vital para la supervivencia de la mayor parte de los mamiferos en el
hombre que tambien es un animal visual suele armarse que entre el
65 y el 90 por ciento de la informacion que recibimos en la vida diaria
procede del canal visual las zonas motoras de su cerebro dedican su
maxima extension al movimiento de la boca organo del habla y al de
la mano responsable de la escritura la evolucion nos doto de una
mano corta con un dedo pulgar proporcionalmente largo lo que
permite ejercer con el indice una pinza de precision de modo que la
mano sirvio primero para producir instrumentos liticos hachas de silex
lanzas arpones etc antes que para pintar durante el paleolitico
superior y nalmente escribir durante el neolitico de manera que la
secuencia expresiva del homo sapiens en tanto que animal simbolico
como lo designo cassirer fue la de homo loquens hace unos 200.000
años homo pictor hace unos 35.000 años fechas de las imagenes
rupestres de la cueva de chauvet en francia y nalmente homo
scriptor hace unos 6.000 años
Acentuación: Cada tilde mal empleada (-0,2)
Mayúsculas: Cada fallo 0,2 (**Paleolítico y Neolítico los exceptúo, el
autor maneja las minúsculas, en la RAE se propone mayúscula, cfr. p.
503-504 de la Ortografía de 2010).
Uso de la cursiva (especialmente en la nomenclatura latina, es más
opinable en animal visual o en animal simbólico, que admite comillas)
(-0,25)
Puntuación
Puede haber una división de párrafos justo antes de La evolución, que
el autor no considera.
Me interesan los niveles de aclaración (con paréntesis o rayas,
especialmente en el inciso suele armarse y, al nal, con la
nomenclatura). Si no se marcan (0,25)
Sangría en el (los) párrafo(s) (0,2)
Cada error de puntuación (no reconocimiento de la estructura
proposicional con el punto; abreviatura sin punto; marca de división
entre sujeto y predicado; inadvertencia de aclaraciones, incisos o
topicalizaciones…) (0,2)
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  1. Se aporta a continuación un fragmento de un libro familiar ( Metamorfosis de la lectura ). El ejercicio consiste reescribir el texto ajustándolo a la norma académica. Recuerda que no hay que añadir ni quitar ninguna palabra. [3]

en todos los primates el sentido de la vista predomina sobre el olfato vital para la supervivencia de la mayor parte de los mamiferos en el hombre que tambien es un animal visual suele afirmarse que entre el 65 y el 90 por ciento de la informacion que recibimos en la vida diaria procede del canal visual las zonas motoras de su cerebro dedican su maxima extension al movimiento de la boca organo del habla y al de la mano responsable de la escritura la evolucion nos doto de una mano corta con un dedo pulgar proporcionalmente largo lo que permite ejercer con el indice una pinza de precision de modo que la mano sirvio primero para producir instrumentos liticos hachas de silex lanzas arpones etc antes que para pintar durante el paleolitico superior y finalmente escribir durante el neolitico de manera que la secuencia expresiva del homo sapiens en tanto que animal simbolico como lo designo cassirer fue la de homo loquens hace unos 200. años homo pictor hace unos 35.000 años fechas de las imagenes rupestres de la cueva de chauvet en francia y finalmente homo scriptor hace unos 6.000 años

  • Acentuación: Cada tilde mal empleada (-0,2)
  • Mayúsculas: Cada fallo 0,2 (**Paleolítico y Neolítico los exceptúo, el autor maneja las minúsculas, en la RAE se propone mayúscula, cfr. p. 503-504 de la Ortografía de 2010).
  • Uso de la cursiva (especialmente en la nomenclatura latina, es más opinable en animal visual o en animal simbólico, que admite comillas) (-0,25)
  • Puntuación
  • Puede haber una división de párrafos justo antes de La evolución, que el autor no considera.
  • Me interesan los niveles de aclaración (con paréntesis o rayas, especialmente en el inciso suele afirmarse y, al final, con la nomenclatura). Si no se marcan (0,25)
  • Sangría en el (los) párrafo(s) (0,2)
  • Cada error de puntuación (no reconocimiento de la estructura proposicional con el punto; abreviatura sin punto; marca de división entre sujeto y predicado; inadvertencia de aclaraciones, incisos o topicalizaciones…) (0,2)
  1. Preguntas a propósito del texto recogido en la pregunta anterior.

a) ¿Cuál es la secuencia dominante? Justifica tu respuesta. [1,25]

  • Identificación de la secuencia (0,25)
  • Justificación (1)

b) Aporta una definición adecuada para la palabra que figura al final de la línea octava. ¿Crees que puede proponerse un sinónimo adecuado? Justifica tu respuesta. [0,75]

  • Definición (0,25)
  • Justificación (0,5)

c) ¿Se trata de un texto objetivo o subjetivo? Justifica tu respuesta. [1]

  1. Sustituye el verbo tener por términos más precisos. No puede repetirse la propuesta de sustitución. Además, está vedado el empleo de poseer o sentir , en cambio puede recurrirse a verbos con régimen preposicional si su significado es apropiado. [1]

Tener varias partes [………………]

Tener una mejoría [………………]

Tener buena salud [………………]

Tener la esperanza [………………] / [………………]

Tener síntomas [………………] / [………………]

Tener una ideología [………………]

Tener efecto [………………]

Tener una enfermedad [………………] / [………………]

  • Para conseguir un punto se han de completar todos los espacios punteados.
  • Cada fallo se penaliza con 0,
  1. Cuestiones normativas

a) Define los vocablos infringir e infligir. Propón sendos ejemplos (un ejemplo para cada verbo) que demuestre su uso normativo. [0,5]

–¿_______ no viniste? –________ no tenía ganas.

¿______________ no tenías ganas no viniste? No lo entiendo.

Todo tiene su __________.

Hay que ver ____________ pueblos más pequeños estamos pasando.

Seis aciertos (1,25).

1 fallo 1

2 fallos 0,

3 fallos 0,

4 fallos 0,

Más 0