Tema 1
AGRESIÓN
Prof. Miguel Moya
Psicolo
g
ía de la Interacción Social
y
de los Gru
p
os
(
2014-15
)
gyp(
)
Tema 1. Agresión 1
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Examen grupos, Exámenes de Psicología Social
Asignatura: Psicologia de la Interaccion y de los Grupos, Profesor: Miguel Moya, Carrera: Psicología, Universidad: UGR
Tipo: Exámenes
2014/2015
1 / 77
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Tema 1
AGRESIÓN
Prof. Miguel Moya
Psicología de la Interacción Social y de los Grupos (2014-15)
g^
y^
p^
(^
)
Agresión:
un
fenómeno
complejo
y
heterogéneo
Hutus y Tutsis: 800.000 muertos
y
La
visión
asidua
de
p
rogramas
violentos
en
p
g
TV
(o
la
práctica
de
videojuegos
agresivos)
A
.^
Aumenta la probabilidad de ser
p
agresivo/a
B
La disminuye
B.
La disminuye
C.
No influye
y
La excitación sexual ¿aumenta oLa
excitación
sexual
¿aumenta
o
disminuye
la
probabilidad
de
agresión?
A. La aumentaB. La disminuye
Contenidos^ 1. Definición de agresión y tipologías
a) Agresión hostil e instrumentalb) Agresión indirecta
relacional y social
b) Agresión indirecta, relacional y socialc) Agresión indirecta como una estrategia de agresión alternativa2. Factores relacionados con la agresión
a) Factores motivacionales y emocionalesb) Factores individualesb) Factores individualesc) Factores situacionales
- Teorías sobre la agresión humana
a) Teorías biológicas y evolucionistasb) La teoría del impulsoc) La teoría del aprendizaje social de Bandurac) La teoría del aprendizaje social de Bandurad) Teorías modernas: aprendizaje, cognición, estado de ánimo y activación
y
- La cultura como moduladora de la agresión
1.
Definición
de
agresión
y
tipologías
“ Una conducta
dirigida
a
dañar
o
perjudicar
a
otra
g
y
p
g
persona
que
está
motivada
para
evitar
tal
daño
”^
(Baron
y^
Richardson,
Engloba:
- Comportamientos
interpersonales
violencia
de
género
- Comportamientos
interpersonales:
violencia
de
género,
maltrato infantil, bullying• Comportamientos intergrupales: violencia en los camposde fútbol, agresiones racistas• Comportamientos sociales: terrorismo
Definición
de
agresión
y
tipologías
b) Agresión indirecta, relacional y social
-^
Agresión
indirecta:
un
tipo
de
comportamiento
en
el
que
el
agresor
intenta
infligir
daño
de
manera
que
parezca
que
no
hay
intención
de
herir
o
dañar
I^
l^
i^
l i
l^
t^
d l
•^
Incluye:
murmuraciones,
excluir
a
los
otros
d
el
grupo
o
extender
rumores
serios
y
malintencionados
•^
Suele causar daño psicológico
-^
Suele
causar
daño
psicológico
•^
El
énfasis
está
en
la
forma
que
adopta:
que
no
parezca
que
se
quiere causar dañoquiere
causar
daño
1.
Definición
de
agresión
y
tipologías
g
y
p
g
b) Agresión indirecta, relacional y social
-^
Agresión
relacional:
comportamientos
que
perjudican
a
los
demás
a
través
de
dañar
(o
la
amenaza
de
dañar)
las
relaciones
o
los
sentimientos
de
aceptación,
amistad
o
inclusión
grupal
I^
l^
“h
l^
í ”
l^
í ti
d^
i l
á
•^
Incluye:
“h
acer
el
vacío”
a
las
víctimas
o
d
ecirles
que
serán
excluidas
del
grupo
social
a
menos
que
hagan
lo
que
el
agresor
les demande etcles
demande
,^ etc
•^
El
énfasis
está
en
qué
es
lo
que
se
quiere
dañar:
la
relación
Una
de
las
conductas
más
frecuentes
en
el
l^
i^
i^
h
l^
l
acoso
escolar
consiste
en
i
gnorar
o
h
acerle
el
vacío
a
un
determinado
compañero/a.
Dicha
forma
de
agresión
sería:
A.
Indirecta
B.
Relacional
C
Social
C.
Social
Otra
conducta
frecuente
en
el
acoso
escolar
consiste
en
hablar
mal
de
un
determinado
compañero. Dicha forma de agresión sería:compañero.
Dicha
forma
de
agresión
sería:
A.
Indirecta
B.
Relacional
C
Social
C.
Social
A
coso escolar
Porcentajes de chicos y chicas que indican realizar diferentes tiposde conductas de acoso http://www.conflictoescolar.es/
Definición
de
agresión
y
tipologías
c) La agresión indirecta como una forma de agresión alternativa •^
La
agresión
indirecta
suele
ser
más
aceptable
socialmente
en
de agresión alternativa
g^
p
las
siguientes
condiciones:
Altos
costes
de
la
agresión
directa
Existencia
de
estructuras
y
redes
sociales
que
la
refuercen
•^
Requiere
la
p
osesión
de
ciertas
habilidades
en
q
uien
la
utiliza
q^
p^
q
•^
Muy
presente
en
los
medios
de
comunicación