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Código: 18148 Centro: Facultad de Psicología Titulación: Psicología Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Créditos: 6 Curso académico: 2015/
1.- Asignatura / Course Title
Psicología de la Percepción y la Atención / Perception and Attention Psychology
1.1.- Código / Course code
18148
1.2.- Materia / Content area Procesos de Percepción, Atención y Memoria / Perception, Attention, and Memory Processes.
1.3.- Tipo / Course type
Obligatoria / Compulsory subject
1.4.- Nivel / Course level
Grado / Bachelor (First cycle)
1.5.- Curso / Year
Segundo / Second
1.6.- Semestre / Semester
Primero / First
1.7.- Número de créditos ECTS / ECTS allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8.- Requisitos previos / Prerequisites
No se establecen requisitos previos para cursar la materia. La asignatura se imparte en Español. / There are no prerequisites for this course. The course is taught in Spanish.
Código: 18148 Centro: Facultad de Psicología Titulación: Psicología Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Créditos: 6 Curso académico: 2015/
1.9.- Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimun attendance requirement
Cada profesor establecerá la obligatoriedad de asistencia a las diferentes actividades de la asignatura. / Each teacher will establish the obligation of assistance to the different activities.
1.10.- Datos del Equipo Docente / Faculty Data
David Travieso García - Departamento de Psicología Básica Despacho 2, Tel. 914974440 [email protected]
María Pilar Aivar Rodríguez - Departamento de Psicología Básica Despacho 110, Tel. 914973266 [email protected]
David Jacobs - Departamento de Psicología Básica Despacho 2, Tel. 914973276 [email protected]
Elena Solesio Jofre de Villegas - Departamento de Psicología Básica Despacho 110, Tel. 914973239 [email protected]
1.11.- Objetivos del curso / Course objetives
1.- Conocer y comprender los procesos de sensación, percepción, y conciencia. 2.- Conocer y comprender cómo estos procesos derivan a la constitución del sujeto psicológico y a los mecanismos funcionales de la atención sobre el universo perceptivo. 3.- Ser capaz de identificar los enfoques principales de estudio de la percepción y la atención. 4.- Ser capaz de aplicar los métodos de investigación en percepción y atención. 5- Analizar e interpretar artículos de investigación en percepción y atención. 6.- Desarrollar una postura crítica en el análisis de los procesos de percepción y atención. 7.- Ser capaz de analizar los efectos perceptivo-atentivos específicos y las alteraciones que producen manifestaciones especiales del comportamiento.
Código: 18148 Centro: Facultad de Psicología Titulación: Psicología Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Créditos: 6 Curso académico: 2015/
1.12.- Contenidos del programa / Course contents
Bloque 1: Presentación UD1.- Introducción: estructura, contenido y método de la asignatura
Bloque 2: Fundamentos de estudio de la atención y la percepción UD2.- Fenomenología de la percepción y el proceso atencional UD3.- Física y óptica UD4.- Psicofísica UD5.- Diseños experimentales en atención UD6.- Modelos formales aplicados a la atención y la percepción
Bloque 3: El funcionamiento de la percepción UD7.- Percepción del color UD8.- Organización perceptiva y percepción del objeto UD9.- Percepción de la profundidad y el movimiento UD10.- Teoría globales de integración de la imagen
Bloque 4: Otras modalidades perceptivas UD11.- El tacto y el sistema háptico UD12.- El sistema auditivo UD13.- Los sistemas químicos: el olfato y el gusto
Bloque 5: El funcionamiento de la atención UD14.- Activación atencional, atención selectiva, dividida y sostenida UD15.- La atención visual: las dimensiones espacial y temporal UD16.- La atención auditiva: canales, carga y duración
Bloque 6.- Percepción-acción UD17.- El papel del movimiento en la percepción UD18.- Fundamentos del control motor
1.13.- Referencias del consulta / Course Bibliography
Bloque 1 Monserrat, J. (2013). La percepción visual. La arquitectura del psiquismo desde el enfoque de la percepción visual. Madrid: Biblioteca Nueva.
Bloque 2 Monserrat, J. (2013). La percepción visual. La arquitectura del psiquismo desde el enfoque de la percepción visual. Madrid: Biblioteca Nueva. Goldstein, E.B. (2006). Sensación y percepción (6ª edición ). Madrid: Thomson.
Código: 18148 Centro: Facultad de Psicología Titulación: Psicología Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Créditos: 6 Curso académico: 2015/
Lillo, J. (1993). Psicología de la percepción. Madrid. Debate. Munar, E., Roselló, J. y Sánchez-Cabaco, A. (Eds). (1999). Atención y percepción. Madrid: Alianza. Castillo Villar, M.D. (2009). La atención. Madrid: Pirámide.
Bloque 3 Monserrat, J. (2013). La percepción visual. La arquitectura del psiquismo desde el enfoque de la percepción visual. Madrid: Biblioteca Nueva. Goldstein, E.B. (2006). Sensación y percepción (6ª edición ). Madrid: Thomson. Lillo, J. (1993). Psicología de la percepción. Madrid. Debate. Munar, E., Roselló, J. y Sánchez-Cabaco, A. (Eds). (1999). Atención y percepción. Madrid: Alianza.
Bloque 4 Goldstein, E.B. (2006). Sensación y percepción (6ª edición ). Madrid: Thomson. Lillo, J. (1993). Psicología de la percepción. Madrid. Debate. Munar, E., Roselló, J. y Sánchez-Cabaco, A. (Eds). (1999). Atención y percepción. Madrid: Alianza.
Bloque 5 Munar, E., Roselló, J. y Sánchez-Cabaco, A. (Eds). (1999). Atención y percepción. Madrid: Alianza. Castillo Villar, M.D. (2009). La atención. Madrid: Pirámide.
Bloque 6 Schmidt, R.A. & Lee, T.D. (2005). Motor control and learning. Champain, IL: Human Kinetics. Goldstein, E.B. (2006). Sensación y percepción (6ª edición ). Madrid: Thomson.
Bibliografía General de la Materia Ballesteros, S. (2002). Psicología general I. Atención y percepción. Volumen II. Madrid: UNED. Carterette, E.C. & Friedman, M.P. (1974). Handbook of perception. NY: Academic Press. Chabris, C. y Simons, D. (2011) El gorila invisible. Madrid: RBA Libros. Coren, S., Ward, L.M. y Enns, J.T. (1999). Sensación y percepción. México: McGraw Hill. Frisby, J. (1987). Del ojo a la visión. Madrid: Alianza. García-Albea, J.E. (1986). Percepción y computación. Madrid: Pirámide. Gibson, J.J. (1966). The senses considered as perceptual systems. Boston: Houghton Mifflin. Goldstein, E.B. (2006). Sensación y percepción (6ª edición ). Madrid: Thomson. Kahneman,, D. (1997): Atención y esfuerzo. Madrid: Biblioteca nueva. Lillo, J. (1993). Psicología de la percepción. Madrid. Debate.
Código: 18148 Centro: Facultad de Psicología Titulación: Psicología Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Créditos: 6 Curso académico: 2015/
Trabajos prácticos Al inicio de la asignatura se facilita un dossier de prácticas que contiene la información necesaria para la elaboración de los trabajos que el alumnado realiza fuera del aula. En 3/4 clases a lo largo de la materia se realizará en clase una presentación general de cada trabajo práctico. Estas prácticas se llevan a cabo en grupos formados por varias personas, según indique cada profesor. A lo largo de la asignatura, se organizarán tutorías en grupos reducidos. Cada estudiante cuenta con sesiones de tutoría para especificar algunas cuestiones o resolver dudas acerca de estos trabajos. En algunos grupos se podrán proponer prácticas coordinadas con otras asignaturas del mismo curso y cuatrimestre (a determinar por cada profesor) enmarcadas en proyectos de innovación docente de la UAM.
Participación en investigaciones Todos los grupos de esta asignatura están inscritos en PsInvestiga (ver detalles en www.uam.es/psicologia), por lo que se contempla también como actividad formativa de la asignatura la participación de los/as estudiantes en las diferentes investigaciones que llevan a cabo los/as docentes de nuestra Facultad.
3.- Tiempo de trabajo del Estudiante / Student workload
6 créditos = 150 horas (25h/cr x 6cr), distribuidos de la siguiente manera:
Grupo de aula: 30 h (2h/sem) Grupo de prácticas: 15 h (1h/sem) Grupo de tutoría: 3 h Evaluación (exámenes): 3 h Total horas presenciales: 51 h Horas no presenciales: 99 h Total: 150 h
MÉTODOS DOCENTES HORAS PRESENCIALES
HORAS NO PRESENCIALES
TOTAL HORAS
Exposición/Explicación de Contenidos 2 por semana Total: 30
2 por semana Total: 30
4 por semana Total: 60 Actividades o Prácticas en el aula (^) 1 por semana Total: 15
2 por semana Total: 30
3 por semana Total: 45 Tutorías trabajos prácticos 3 horas totales 5 horas totales 8 horas totales Trabajos prácticos (^) 34 horas 34 horas Evaluación (^) 3 horas 3 horas TOTAL 51 horas 99 horas 150 horas
Código: 18148 Centro: Facultad de Psicología Titulación: Psicología Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Créditos: 6 Curso académico: 2015/
4.- Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade
En la evaluación se tendrá en cuenta:
- Las actividades y prácticas desarrolladas en el aula, suponiendo un 20% de la calificación (2 puntos de la nota). Estas actividades podrán ser evaluadas de forma independiente o como parte del examen final, según indique el cada profesor al inicio del curso.
- Los trabajos de prácticas, con un peso del 20% de la calificación final ( puntos de la nota). En los grupos en los que se propongan prácticas coordinadas con otras asignaturas (proyecto de innovación docente), el/la profesor/a podrá incrementar el porcentaje de calificación asignado sobre el total.
- El examen final, con un valor de hasta el 60% restante (6 puntos de la nota).
El examen final puede consistir en una prueba objetiva de múltiple elección o estar formado por una prueba objetiva de múltiple elección y una prueba abierta (que cada profesor establecerá al comienzo de la asignatura).
Para superar la asignatura en la convocatoria ordinaria , el estudiante debe:
- aprobar el examen final obteniendo una nota mínima global o en cada apartado del examen (que cada profesor establecerá al comienzo de la asignatura)
- obtener como mínimo 5 puntos sumando los tres apartados de la evaluación (practicas desarrolladas en el aula, trabajos de prácticas, y examen final)
Para superar la asignatura en la convocatoria extraordinaria , el estudiante deberá aprobar un examen que podrá incluir preguntas acerca de los trabajos prácticos. En el caso de haber superado una parte (prácticas o examen final) en la convocatoria ordinaria, pero no la otra, cada profesor podrá dar opción a guardar la puntuación de la parte aprobada y examinar sólo de la pendiente.
El estudiante que no se presente al examen final recibirá la calificación final de NO EVALUADO.
Todos los grupos de esta materia están inscritos en PsInvestiga. Este sistema permitirá al estudiante obtener un 10% de la nota final de la asignatura a través de su participación en una o más investigaciones (ver detalles en www.uam.es/psicologia). Esta actividad se computará en el bloque de prácticas desarrolladas en el aula. Si el estudiante opta por no participar en PsInvestiga , tendrá garantizada una actividad alternativa de duración similar que el docente concretará en clase.
Código: 18148 Centro: Facultad de Psicología Titulación: Psicología Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Créditos: 6 Curso académico: 2015/
Semana Contenido
Horas presenciales de estudiantes
Horas no presenciales de estudiantes
Bloque 4: UD Trabajo en el aula: medidas de la audición 3 6
11
Bloque 4: UD Trabajo en el aula: Presentación de trabajo práctico (Experimento de tacto activo)
Bloque 5: UD Trabajo en el aula: Lectura atención espacial 3 11
13
Bloque 5: UD Trabajo en el aula: Ejercicio de cronometría mental
Bloque 5: UD Trabajo en el aula: ejercicios de atención 3 7
15
Bloque 6: UD17 y UD 18 Trabajo en el aula: Ejercicio sobre ley de Fitts 3 7
- Este cronograma tiene carácter orientativo y podrá verse alterado en función de la marcha de la asignatura en los distintos grupos.
