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Este documento contiene preguntas de un examen de psicología realizado en febrero de 2005. Se abordan temas como el miedo a los desconocidos, la amistad, la sexualidad adolescente, la lectura obligatoria y la empatía. Se piden definiciones, diferencias, funciones y explicaciones detalladas.
Tipo: Exámenes
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1..aManifestaciones en la conducta típicas de este sistema 1..b Cronología evolutiva 1..cEs un sistema universal o se trata de conductas situacionales? 1..d (^) Relaciones con el sistema exploratorio y de apego.
2..aConcepto 2..b Diferencias con el vínculo de apego 2..cFunciones de la amistad
3..aCita las causas o factores más importantes. 3..b Explica con detalle dos de estas causas o factores.
4..aUna de las lecturas obligatorias se refería al desarrollo moral. La pregunta es: indica algún aspecto o contenido de esta lectura q complete lo explicado en clase, que no sea una mera repetición de lo explicado en clase.
5..aDefine la empatía 5..b Indica los factores que ha propuessto Davis: nombrar y definir cada factor 5..cConstruye un ítem para cada uno del los factores, indicando a qué factor pertenece.
invasores. DESDE LA TEORÍA DE LAS NECESIDADES, CUAL DE ELLAS ESTÁ SIENDO GRAVEMENTE AMENAZADA EN ESTOS NIÑOS Y POR QUÉ:
1..aQue necesidad infantil está siendo mal resuelta? 1..b Por que? 1..cQue oferta debieran hacerle los padres, la escuela y la comunidad para satisfacer bien esta necesidad? (además de acabar con la guerra)
2..aPrincipales sistemas relacionales. 2..b Cronología de su aparición 2..cRelaciones entre ellos
3..aDefinir el apego 3..b Definir la amistad 3..cRelaciones entre ellos
4..aA mí los problemas de los demás me tienen sin cuidado, me dejan frío 4..b Cuando veo películas lloro con facilidad 4..cEn una discusión antes de hacerme un juicio definitivo, escucho a los demás y no tengo dificultad en entender sus argumentos, incluso, si fuera el caso, darle la razón. 4..d Creo que como psicólogo no hubiera podido ayudar a las victimas del atentado de Atocha porque me pongo muy nervioso. 4..e(otro psicólogo): Vi la noticia del atentado, y, casi sin pensarlo, me fui a ayudare a las victimas. Sufrían y necesitaban una ayuda que yo podía darles
5..aCriticas más importantes que se hacen en el artículo sobre el desarrollo moral (escrito por I. Echevarria) a la propuesta de la Escuela de Ginebra.