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Orientación Universidad
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examenes pensamiento, Exámenes de Psicología

Asignatura: Psicología del Pensamiento, Profesor: Eloisa Eloisa, Carrera: Psicología, Universidad: UCM

Tipo: Exámenes

2013/2014

Subido el 07/03/2014

lucianavarro
lucianavarro 🇪🇸

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VERDADERAS
Orcos y hobbits es un problema difícil aunq tiene pocas soluciones posibles.
Axioma de cualidad: cuando dos premisas son falsas, no se llega a una
conclusión.
Los modelos ABE se fijan en las relaciones funcionales y en la MLP.
Una condición es una representación irreal de símbolos q le indica cómo era la
situación y cuándo hay q ejecutar la acción.
La Psicología debe incluir información declarativa y procedimental.
La inferencia negativa es más difícil de procesar, por eso se cometen más
errores.
La generación de la frecuencia depende de la disponibilidad y accesibilidad de
los ejemplares.
Los sistemas de producción generan y ejecutan planes jerárquicos.
Tote es una clase de medios-fines.
El espacio del problema es subjetivo.
El concepto de actividad humana está supliendo al de conducta como objeto de
la Psicología.
La teoría de la utilidad esperada es el principal paradigma utilizado en las
ciencias sociales en la toma de decisiones.
La jerarquía de familias de hábitos es uno de los principios asociacionistas
fundamentales para explicar la solución de problemas.
La escuela de Wurzburgo defiende q el pensamiento es un proceso específico
que puede darse sin imágenes.
La Gestalt reconoce un principio director del pensamiento en la tendencia al
autoajuste de un sistema en tensión.
La teoría de la Gestalt es esencialmente nativista.
El heurístico de representatividad se relaciona con el grado en q los datos se
parecen a las hipótesis.
Puede considerarse q la psicología del pensamiento y la psicología de la
inteligencia se ocupan del mismo objeto de estudio desde perspectivas
metodológicas diferentes.
Los componentes de adquisición de conocimiento, la codificación selectiva, la
comparación selectiva y la combinación selectiva pueden ser llevados a cabo
creativamente cuando el sujeto hace un uso adecuado del insight.
En general, los modelos de razonamiento basados en reglas suponen la
existencia de un bagaje lógico equivalente a la existencia de una competencia
lógica.
En condiciones de certeza, la elección de una acción determina completamente
los resultados o consecuencias q pueden surgir.
La modificabilidad cognitiva estructural de Feuerstein concede gran importancia
a la experiencia de aprendizaje mediado.
Al explicar el proceso deductivo es frecuente distinguir 2 fases: interpretación
de las premisas y la inferencia propiamente dicha.
En el programa Estructura del intelecto los 120 factores sobre los q se organiza
la mejora de la inteligencia resultan igualmente importantes.
El efecto de prototipo es uno de los fenómenos más estables y mejor
contrastados en la literatura empírica acerca del proceso de categorización.
Se ha demostrado q aun en problemas relativamente simples, se pueden utilizar
diferentes estrategias eficaces para hallar soluciones.
Los diferentes tipos de tareas de pensamiento se pueden caracterizar, entre otras
cosas, por las restricciones q impone la meta al proceso.
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VERDADERAS

  • Orcos y hobbits es un problema difícil aunq tiene pocas soluciones posibles.
  • (^) Axioma de cualidad: cuando dos premisas son falsas, no se llega a una conclusión.
  • Los modelos ABE se fijan en las relaciones funcionales y en la MLP.
  • Una condición es una representación irreal de símbolos q le indica cómo era la situación y cuándo hay q ejecutar la acción.
  • La Psicología debe incluir información declarativa y procedimental.
  • La inferencia negativa es más difícil de procesar, por eso se cometen más errores.
  • La generación de la frecuencia depende de la disponibilidad y accesibilidad de los ejemplares.
  • (^) Los sistemas de producción generan y ejecutan planes jerárquicos.
  • Tote es una clase de medios-fines.
  • El espacio del problema es subjetivo.
  • El concepto de actividad humana está supliendo al de conducta como objeto de la Psicología.
  • La teoría de la utilidad esperada es el principal paradigma utilizado en las ciencias sociales en la toma de decisiones.
  • La jerarquía de familias de hábitos es uno de los principios asociacionistas fundamentales para explicar la solución de problemas.
  • La escuela de Wurzburgo defiende q el pensamiento es un proceso específico que puede darse sin imágenes.
  • La Gestalt reconoce un principio director del pensamiento en la tendencia al autoajuste de un sistema en tensión.
  • La teoría de la Gestalt es esencialmente nativista.
  • El heurístico de representatividad se relaciona con el grado en q los datos se parecen a las hipótesis.
  • Puede considerarse q la psicología del pensamiento y la psicología de la inteligencia se ocupan del mismo objeto de estudio desde perspectivas metodológicas diferentes.
  • Los componentes de adquisición de conocimiento, la codificación selectiva, la comparación selectiva y la combinación selectiva pueden ser llevados a cabo creativamente cuando el sujeto hace un uso adecuado del insight.
  • En general, los modelos de razonamiento basados en reglas suponen la existencia de un bagaje lógico equivalente a la existencia de una competencia lógica.
  • En condiciones de certeza, la elección de una acción determina completamente los resultados o consecuencias q pueden surgir.
  • La modificabilidad cognitiva estructural de Feuerstein concede gran importancia a la experiencia de aprendizaje mediado.
  • Al explicar el proceso deductivo es frecuente distinguir 2 fases: interpretación de las premisas y la inferencia propiamente dicha.
  • En el programa Estructura del intelecto los 120 factores sobre los q se organiza la mejora de la inteligencia resultan igualmente importantes.
  • El efecto de prototipo es uno de los fenómenos más estables y mejor contrastados en la literatura empírica acerca del proceso de categorización.
  • Se ha demostrado q aun en problemas relativamente simples, se pueden utilizar diferentes estrategias eficaces para hallar soluciones.
  • Los diferentes tipos de tareas de pensamiento se pueden caracterizar, entre otras cosas, por las restricciones q impone la meta al proceso.
  • La aptitud para hacer frente a la novedad se integra en la subteoría experiencial.
  • Los métodos de indiferencia son procedimientos usuales para la medida empírica de la utilidad.
  • Es posible definir para cada decisor una escala de utilidades q reflejará su posición frente al riesgo.
  • Una de las propiedades fundamentales del insight es su carácter repentino.
  • La hipótesis interactiva discute q el sistema perceptivo explique por completo el origen de una descripción perceptiva.
  • (^) Piaget entiende el pensamiento como una equilibración progresiva de estructuras.
  • Algunas teorías factoriales rechazan la existencia de un factor general de inteligencia.
  • A diferencia del sistema lingüístico, las palabras, en las representaciones mentales de las imágenes, hay además de una representación sintáctica, también semántica.
  • En una toma de decisión con riesgos no obtienes la probabilidad de los resultados, pero sí predecirlos.
  • Falacia del jugador: después de varios intentos de aparcar, piensas q vas a aparcar. // Falacia del jugador: se sabe q tras varios intentos malos (o acontecimientos negativos), las probabilidades se invertirán.
  • El heurístico tiene una probabilidad de éxito sin certeza absoluta.
  • Es un sistema productivo cuando en un problema se trata de buscar una conclusión nueva.
  • Paivio: la representación mental tenía información tanto semántica como de imágenes (código dual).
  • La distancia 100-104 es igual q de 104-100.
  • La ley de la distribución se puede resumir en q esté prohibido pasar de una premisa no distribuida a una distribuida.
  • (^) La implementación se lleva a cabo como física cuando se lleva a cabo un programa.
  • ACT q te habla de sistema de producción.
  • El sujeto va creando el espacio del problema a medida q lo soluciona.
  • Las categorías se pueden realizar de forma no consciente.
  • Falacia de conjunción: creer q dos sucesos son más probables q uno.
  • Una condición es una representación lineal de símbolos q indica cómo está la situación y cómo/cuándo hay que ejecutar la acción.
  • La Psicología debe incluir información declarativa y procedimental.
  • La inferencia negativa es más difícil de procesar y por eso se cometen más errores.
  • La generalización de la frecuencia depende de la disponibilidad y accesibilidad de los ejemplares.
  • Los sistemas de producción generan y/o ejecutan planes jerárquicos.
  • El contenido de una representación mental es una creencia porq expresa un modo de ser probable de la realidad.
  • Según la teoría tradicional, cada uno de los atributos es individual/necesario y en conjunto son suficientes para definir la pertenencia a un conjunto.
  • Los sujetos detectan cuando varios atributos están en él y en esos ejemplares se aprende mejor.
  • (^) Los esquemas tienen información fija e invariable. (PERO TB VARIABLE).
  • La producción es de la Gestalt y la reproducción del asociacionismo.
  • La definición de extensión hace referencia a todos los miembros o ejemplares del concepto.
  • Cuando aumenta la distancia entre nodos, el tiempo de respuesta en la memoria semántica es mayor.
  • En las categorías básicas el número de atributos es significativamente mayor q en los supraordenados.
  • Los sujetos sobreestiman la probabilidad de acierto en las muestras pequeñas.
  • En las decisiones arriesgadas, uno conoce la probabilidad de la respuesta, pero no el resultado.
  • Las categorías de nivel básico del mismo nivel supraordinal tienen muchos elementos en común y pocas diferencias no alineables. Las categorías básicas q provienen de categorías supraordinales diferentes tienen pocos elementos en común y diferencias no alineables.
  • Puede considerarse “pensamiento” cualquier proceso de manipulación de representaciones mentales.
  • De acuerdo con Janis y Frick (1943), las actitudes afectan al razonamiento de forma q si hay acuerdo con la conclusión, se cometerán más errores por aceptar alternativas no válidas q por rechazar alternativas válidas.
  • La competencia lógica es uno de los argumentos utilizados en favor de la racionalidad de los sujetos humanos.
  • (^) Una de las críticas a las representaciones analógicas (Pylyshyn, entre otros) sostiene q los procesos analógicos son cognitivamente penetrables.
  • Los modelos mentales se han mostrado útiles en la representación de las atribuciones causales en un dominio determinado del mundo real.
  • Puede considerarse q entre las formas de pensamiento humano el pensamiento productivo es más representativo q el replicativo.
  • La Gestalt considera q existe un problema cuando la organización perceptiva de la situación no permite alcanzar la meta.
  • La categorización es un proceso q simplifica el complejo estimular q incide en el organismo.
  • (^) La teoría de la utilidad esperada es el principal paradigma utilizado en las ciencias sociales en la toma de decisiones.
  • Los métodos heurísticos de búsqueda de la solución son guiados por algún principio q regula esa búsqueda.
  • Los metacomponentes desempeñan un papel muy destacado en el programa de inteligencia artificial de Sternberg.

FALSAS

  • En el Modus Tollens, se niega el antecedente y por tanto se niega el consecuente.
  • Las tablas de verdad constituyen el principal procedimiento para la solución de analogías. (SON DEL RAZONAMIENTO PROPIO).
  • En el sistema deductivo, la conclusión no tiene validez sino probabilidad.
  • En los expertos de la asertividad paradójica, se obtienen unos resultados: los sujetos se muestran menos asertivos cuando tienen q revisar en 12 ejemplos de asertividad q cuando tienen q pensar en 6.
  • La representación mental de una “silla”, al ser simbólica, es recuperable.
  • Si el término medio está distribuido en las dos premisas, el silogismo es válido.
  • En los silogismos lineales, un silogismo se comprende mejor si el término medio actúa como sujeto.
  • En un mensaje publicitario, la gente lo entiende mejor si ponen el 90% de los dentistas a si ponen 9 de cada 10.
  • Implementación: es ver físicamente cómo se representa, y es algoritmo. (ES REPRESENTACIONAL).
  • La teoría de la discontinuidad se asemeja a la del asociacionismo E-R. (GESTALT) (TEORÍA DE LA CONTINUIDAD: CONDUCTISTA).
  • “Extensión del concepto” se denomina a los atributos q definen a ese concepto. (ES INTENSIÓN).
  • En la implicación material se dice q es falsa cuando se niega el antecedente y verifico el consecuente.
  • Los algoritmos sólo usan MCP. (MLP Y ACTUACIÓN).
  • ACT te habla de la memoria procedimental (Y DECLARATIVA).
  • Los modelos de esquemas, procedimientos y reglas se basan en la semántica.
  • El conocimiento declarativo es de procedimientos y reglas
  • Jonson-Layrd: modelos semánticos.
  • Las categorías supraordenadas tienen muchos atributos en común.
  • El conexionismo es sintáctico y proposicional.
  • Si un objetivo está marcado, puede funcionar como neutro. (SI ESTÁ EN LOS DOS O EN NIGUNA, NO VÁLIDO).
  • Algoritmo y heurístico pertenecen al conocimiento declarativo. (AL PROCEDIMENTAL). // el conocimiento declarativo tiene algoritmos y heurísticos.
  • El conocimiento declarativo es de procedimientos y reglas.
  • Soto: independencia entre anclaje y direccionalidad.
  • Clark, teoría lingüística neutral (marcado).
  • Conclusión falsa siempre q se dé antecedente verdadero y consecuente falso (SERÍA “SIEMPRE Q NO SE DÉ”).
  • Hobbits: poco o nada restringido por el espacio problema// problema de los hobbits: el espacio problema no interfiere.
  • Los artificiales no están limitados y los naturales sí.
  • El espacio problema y el ambiente no están relacionados.
  • El espacio del problema es normativo.
  • Extensión: número de atributos.
  • Las teorías de la utilidad esperada parten del supuesto de q las preferencias no son transitivas.
  • Las respuestas fraccionarias anticipatorias de meta constituyen uno de los mecanismos más importantes a la hora de explicar el insight.
  • El insight es el mecanismo fundamental para los asociacionistas a la hora de explicar la solución de problemas. (PARA LOS DE LA GESTALT SÍ, PARA ASOCIACIONISTAS NO).
  • Heurístico de la falacia del jugador: después de una secuencia de acontecimientos negativos, no se invertirá.
  • Los heurísticos de representatividad y disponibilidad son pruebas del ajuste con q los sujetos guían su evaluación de las probabilidades por la base de datos estadísticos.
  • Las teorías psicométricas se centran en los procesos y no en los productos.
  • La indefinición de límites se puede ver en los conceptos artificiales.
  • Un procesamiento serial indica q se procesa de modo simultáneo cuando las soluciones ya han sido satisfechas. (EN PARALELO).
  • Un sistema de procesamiento de la información es aquel cuya conducta está guiada por la descripción física y no por la representación mental.
  • Un sistema de producción describe según lo físico y no según representaciones mentales.
  • Todo conocimiento es en principio procedimental hasta q se convierte en proposicional (Anderson). (ACT).
  • En el razonamiento proposicional, las premisas no corresponden en la lógica con las expresiones lingüísticas. (SÍ CORRESPONDEN).
  • Las imágenes mentales son de carácter analítico. (SINTÉTICO).
  • Los conceptos no se ven afectados por los procesos evolutivos, pero las categorías sí.
  • En general, el conocimiento declarativo es previamente procedimental.
  • El insight es un proceso gradual a través del cual se explica el gradiente de meta.
  • El análisis de medios-fines es uno de los métodos algorítmicos de búsqueda más utilizado. (MÉTODO HEURÍSTICO).
  • El estructuralismo de Wundt considera q el pensamiento puede ser estudiado experimentalmente.
  • Para Wundt, los procesos superiores son accesibles a la introspección.
  • Un concepto es una representación irrecuperable.
  • Un concepto es más fácil de clasificar si pertenece a categorías pequeñas q a extensas.
  • Los conceptos son independientes de las categorías naturales.
  • Los perceptrones, al igual q el asociacionismo tradicional, no tienen esquemas unidireccionales.
  • Los perceptrones, al igual q el asociacionismo, es un continuo E-R q no requiere represión interna.
  • La tarea de selección de Watson es de carácter metainferencial y permite obtener información sobre los procedimientos mediante los q un sujeto resuelve problemas de razonamiento proposicional.
  • Cuando hay q usar el grado menor de la jerarquía, es más fácil.
  • En las teorías asociativas, cuanto más abajo esté la categoría, más fácil será.
  • La analogía es una de las tareas consideradas típicamente deductiva. (ES INDUCTIVA).
  • La teoría de la discontinuidad se asemeja a la del asociacionismo E-R. (GESTALT).
  • La Gestalt defiende q el pensamiento no tiene nada q ver con las reestructuraciones perceptivas.
  • La categorización en los modelos de aprendizaje basado en instancias depende de la descripción de los ejemplares q se clasifican en el contexto proporcionado por una teoría del dominio a q pertenece.
  • Cualquier realización de un producto socialmente reconocido es creativa.
  • El nivel semántico se caracteriza por especificar la secuencia de los procesos algorítmicos. (NIVEL SIMBÓLICO).
  • Algoritmo: usar representaciones especiales (lo q usan los hombres). (HEURÍSTICOS).
  • Los métodos de búsqueda algorítmicos reducen el tiempo de búsqueda.
  • La categorización es un proceso deliberado o consciente.
  • “Implementacional” hace referencia a ver físicamente cómo se representa el algoritmo. (REPRSENTACIONAL, DÓNDE).
  • El sistema PDP se sitúa entre el nivel implementacional y la descripción física del algoritmo.
  • Cuando un anagrama se presenta organizado y hay q reorganizarlo, es más fácil q si la información no está organizada. (AL REVÉS).
  • En el anagrama es más fácil si tiene sentido y si tiene mayor probabilidad de transición q el sin sentido y con menor probabilidad.
  • Cuando un anagrama tiene varias soluciones, se le presenta al sujeto las menos frecuentes primero.
  • La categorización no es inductiva.
  • En el anagrama, es más fácil si tiene sentido y si tiene mayor probabilidad de transición que si el sin sentido y con menos probabilidad.
  • El análisis de los datos en relación con las diferentes hipótesis permite afirmar q las diferencias de los sujetos en inteligencia psicométrica vienen explicadas por los procesos básicos.
  • Las teorías de la comprobación de hipótesis surgen de consideraciones esencialmente asociativas.
  • El fenómeno de indefinición de hipótesis se aporta como evidencia a favor de una hipótesis formal del núcleo conceptual. (HIPÓTESIS DISTRIBUCIONAL).
  • Huttenbcher: extremo-ancla , primero termino crucial sino que el sujeto sea gramatical. **- Conexionismo, sintactico y proposicional -- F
  • Bajo incertidumbre: conocer la probabilidad y no poder predecir -- F
  • Decisiones probabilisticas...respuesta... no se puede predecir -- F**
  • Cuanto mas alta es la puntuacion tipica , menor es el tiempo de verificacion -- V **- Se da una correlacion positiva entre intension y extension -- F
  • Los formalismos para representar el conocimiento declarativo son los algoritmos y heuristicos -- F
  • Ejemplares natural ... azar.... cualquier contexto -- F
  • Si el termino medio M de un silogismo categorico ... el silogismo no es valido -- F**
  • El heuristico de representacion ....da lugar a los estereotipos -- V - En el proceso de busqueda heuristica se revisan y ejecutan la adecuada meta o solucion... -- F
  • El proceso de igualacion modelo ACT se efectua entre memoria operativa y memoria de produccion -- V - En la tabla de verdad... condicional sea V y consecuente F .... -- F
  • Heuristico de similitud -- V - Modelos de esquemas, procedimientos y reglas se basan en la semantica -- F
  • Sesgos de emparejamento , los mas disponibles -- V
  • Intension y extension de conceptos naturales -- V intension: conjunto de atributos que lo definen. difusa en los naturales extension: numero de miembros que forman parte de las caracteristicas de un concepto. difusa en los naturales. correlacion negativa
  • Modelos ABE : son racionalistas y dependen de la descripcion funcional de los ejemplares -- V - Johnson-Layrd: modelos semanticos -- F
  • Indeterminacion de la membrecia : ejemplares equivalentes, son mas o menos representativos dependiendo del contexto -- V
  • Parecido familiar con tipicidad -- V - Categorias supraordenadas, tienen muchos atributos en comun -- F
  • Frecuencia depende de accesibilidad y disponibilidad -- V
  • San Petersburgo, las personas apostaban poco -- V
  • Sujetos sobreestiman la probabilidad de resultados en muestras peque;as -- V
  • Tvesky convierte correlacion en causalidad -- V
  • Extra o marginal..... disminuye a medida.....-- V
  • Nivel semantico, solo se puede explicar a nivel algoritmico -- V
  • En la memoria semantica el tiempo de respuesta es mayor en funcion de la distancia entre nodos -- V
  • Memoria de produccion y operativa, relacion de igualacion -- V
  • A mas ejemplares, mas probabilidad de que a categoria sea verdadera -- V
  • Conversion, convierte la segunda premisa -- V
  • Si esta distribuido en 2, el silogismo no es valido -- V **- E y O negativo, predicado no distribuido -- F
  • Los artificiales no estan limitados, y los naturales si -- F
  • Soto, independencia entre anclaje y direccionalidad -- F
  • Clark, teoria linguistica neutral (marcado) -- F**