



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
experimentos transformantes de diferentes cientificos
Tipo: Apuntes
1 / 6
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




El problema que quería investigar con su experimento: Frederick Griffith trabajaba inoculando neumococos a ratones para estudiar el comportamiento de la bacteria que causaba la neumonía en los humanos. La capacidad de los microbios de producir la enfermedad en los huéspedes se debió a que poseían una cápsula en la parte externa de su pared celular. (Rodríguez, Daniela, 2019) ¿En qué consistió su experimento? En su búsqueda de la cura para la pandemia de gripe en Europa, Griffith estudió dos cepas del neumococo: a una la identificó como la cepa S y a la otra como cepa R. La primera constaba de una cápsula de aspecto brillante con biomoléculas (polisacáridos) que se formaban a partir del enlace entre varios monosacáridos y cuyas funciones principales son la energética y la estructural. Esta cepa era infecciosa y, al inocularse, producía neumonía y mataba a los ratones en 24 horas, ya que el sistema inmune no la combatía debido a que la cápsula que la rodeaba protegía a la bacteria. En el segundo caso, la cepa R no contaba con dicha cápsula, era más bien de aspecto rugoso y carecía de una condición virulenta. Griffith calentó la cepa S (virulenta) para matarla y comprobó que, al ser inyectadas en solitario, eran inofensivas. Sin embargo, descubrió que si mezclaban las cepas S muertas con las R vivas los ratones se infectaban y morían. En sus hallazgos observó que las cepas R habían desarrollado cápsula; es decir, las bacterias encontradas en los ratones(R/S) eran del tipo S y se mantuvieron así. (Rodríguez, Daniela, 2019) A que conclusión llego: Griffith concluyó que las bacterias de la cepa R debían haber tomado lo que él llamó "principio transformante" de las bacterias S muertas por calor, que les permitió "transformarse" en bacterias con cobertura lisa y volverse virulentas. (khanacademy, s.f)
El problema que quería investigar con su experimento: se propusieron identificar el "principio transformante" de Griffith. (khanacademy, s.f) En 1944, Oswald Avery, Colin McLeod y Maclyn McCarty trataron de identificar el factor de transformación (FT), que debía encontrarse en los neumococos S muertos por el calor. (biomoléculas, s.f) ¿En qué consistió su experimento?
El problema que quería investigar con su experimento: demostró que el ARN del VMT y la proteína de su cápside ensamblan por sí mismos el virus funcional. (química.es, s.f). ¿En qué consistió su experimento? demostraron que el ARN purificado del TMV y su proteína de la cápside (cubierta) se ensamblan por sí solos para formar virus funcionales, lo que indica que ésta es la estructura más estable (la que tiene la menor energía libre). La cristalógrafa Rosalind Franklin trabajó para Stanley durante un mes en Berkeley, y más tarde diseñó y construyó un modelo de TMV para la Feria Mundial de 1958 en Bruselas. En 1958, especuló que el virus era hueco, no sólido, y planteó la hipótesis de que el ARN del TMV es monocatenario. Esta conjetura se demostró correcta después de su muerte. Las investigaciones sobre la enfermedad del mosaico del tabaco y el posterior descubrimiento de su naturaleza vírica fueron fundamentales para establecer los
A que conclusión llego: Infectando solamente con el ARN del virus TMV es posible obtener virus TMV completos con cápside y ARN, y cuando se infecta con virus híbridos los virus descendientes poseen siempre una cápside coincidente con el tipo de ARN empleado para infectar; se deduce que la molécula portadora de la información, la que determina que aparezca la cápside del virus TMV es el ARN.( Pascual Trillo, J. A. s. f.).
Rodríguez, Daniela. (13 de junio de 2019). Frederick Griffith: biografía, experimento, aportes. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/frederick-griffith/. Experimentos clásicos: el ADN como el material genético (artículo). (s. f.). Khan Academy. https://es.khanacademy.org/science/biology/dna-as-the-genetic- material/dna-discovery-and-structure/a/classic-experiments-dna-as-the- genetic- material#:~:text=Frederick%20Griffith%3A%20la%20transformaci%C3%B3n %20bacteriana,una%20vacuna%20contra%20la%20neumon%C3%ADa. Ácidos nucleicos. DNA. (s. f.). biomoléculas. https://www.ehu.eus/biomoleculas/an/an43.htm#:%7E:text=En%201944%2C%20O swald%20Avery%2C%20Colin,S%20muertos%20por%20el%20calor. Experimento_de_Hershey_y_Chase. (s. f.). química.es. https://www.quimica.es/enciclopedia/Experimento_de_Hershey_y_Chase.html Alegsaonline.com - Virus del mosaico del tabaco - Leandro Alegsa - 20/12/2021 - url: https://es.alegsaonline.com/art/ Tobacco_mosaic_virus. (s. f.). química.es. https://www.quimica.es/enciclopedia/Tobacco_mosaic_virus.html#:%7E:text=En% 201955%2C%20Heinz%20Fraenkel%2DConrat,sea%20dentro%20de%20la%20c% C3%A9lula