



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Jakasndnsa jdnvncxm, msjsdjjfj, smdjioajwoq. ksjejiv
Tipo: Apuntes
1 / 6
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




Tabla 1 Evaluación de dimensiones o áreas del caso de estudio. Metas Caso de estudio Biológicas Afectivas Cognitivas Comportamentales – psicosocial Neuropsicológicas (aproximación) Mujer de 38 años Presentaba una enfermedad (no se menciona el nombre) la cual no le permitió terminar sus estudios. Presenta con frecuencia sentimientos de soledad debido a la muerte de su madre cuando era una niña, ya que esto provocó que se hiciera cargo del hogar, además de eso, la esposa de su hermano mayor la hacía sentir mal diciéndole cosas hirientes. Luego de unos años No presenta creencias o percepciones anormales. Su capacidad cognitiva se encuentra intacta y estaba globalmente orientada. Sus recuerdos inmediatos, y su memoria reciente y remota eran buenas. Su percepción del problema era moderada, y aunque se da cuenta de Se nota ansiosa y llora constantemente, no se preocupa por su apariencia física. Se preocupa demasiado por el futuro de sus hijos, tanto que tiene miedo de morir y dejarlos solos, así como pasó con su madre. Tiene problemas con su marido debido a que no Según el análisis del caso la paciente no presenta ninguna alteración en esta área; además los resultados de los exámenes físicos y las pruebas de laboratorio expuestos en el caso no revelaban nada anormal.
cuando se encuentra estudiando debe abandonar sus estudios debido a una enfermedad; en ese transcurso de tiempo conoce a quien ahora es su esposo, pero al inicio de la relación tuvieron problemas con la familia de él, luego de unos años se casan; actualmente la paciente se siente deprimida y presenta sentimientos de insuficiencia e incapacidad para llevar a cabo sus responsabilidades como madre y esposa; debido a que que tiene un problema, no sabe cómo pueden ayudarla. le colabora con los oficios del hogar.
Cuadro comparativo de los sistemas de clasificación diagnóstica en psicología ¿Cuál es el objetivo de los Sistemas de clasificación diagnóstica? Los sistemas de clasificación de diagnóstico intentan nombrar, describir y agrupar comportamientos humanos que se consideran patológicos. Los sistemas de clasificación son importantes porque facilitan el registro, procesamiento y recuperación de la información que contienen, tanto para uso clínico como para fines administrativos y de investigación científica. El sistema de diagnóstico representa un modelo de la realidad en forma de una declaración concisa de la condición clínica del paciente. Por un lado, deben ser bastante precisos y específicos y, por el otro, deben ser amplios y completos, aunque estos objetivos a menudo entran en conflicto. Los expertos necesitan un sistema de clasificación que les permita organizar las observaciones y caracterizar el sistema hasta que se pueda establecer un diagnóstico. https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/psicologia/manual_psiquiatr%C3%ADa/cap-7.htm https://es.calameo.com/read/0044517398b74f3cb https://www.redalyc.org/pdf/337/33723713007.pdf A partir de los dos sistemas de
clasificación diagnóstica (DSM -5 y CIE-