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Fase 2 - Diagnósticos psicológicos, Apuntes de Psicología Social

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Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 13/03/2022

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Tabla 1
Evaluación de dimensiones o áreas del caso de estudio.
Metas
Caso
de
estudio
Biológicas Afectivas Cognitivas
Comportamentales –
psicosocial
Neuropsicológicas
(aproximación)
Mujer
de 38
años
Presentaba una
enfermedad
(no se
menciona el
nombre) la
cual no le
permitió
terminar sus
estudios.
Presenta con frecuencia
sentimientos de soledad
debido a la muerte de su
madre cuando era una niña,
ya que esto provocó que se
hiciera cargo del hogar,
además de eso, la esposa de
su hermano mayor la hacía
sentir mal diciéndole cosas
hirientes. Luego de unos años
No presenta creencias o
percepciones anormales. Su
capacidad cognitiva se
encuentra intacta y estaba
globalmente orientada. Sus
recuerdos inmediatos, y su
memoria reciente y remota
eran buenas. Su percepción
del problema era moderada,
y aunque se da cuenta de
Se nota ansiosa y llora
constantemente, no se
preocupa por su apariencia
física. Se preocupa
demasiado por el futuro de
sus hijos, tanto que tiene
miedo de morir y dejarlos
solos, así como pasó con su
madre. Tiene problemas con
su marido debido a que no
Según el análisis del caso la
paciente no presenta ninguna
alteración en esta área;
además los resultados de los
exámenes físicos y las
pruebas de laboratorio
expuestos en el caso no
revelaban nada anormal.
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Tabla 1 Evaluación de dimensiones o áreas del caso de estudio. Metas Caso de estudio Biológicas Afectivas Cognitivas Comportamentales – psicosocial Neuropsicológicas (aproximación) Mujer de 38 años Presentaba una enfermedad (no se menciona el nombre) la cual no le permitió terminar sus estudios. Presenta con frecuencia sentimientos de soledad debido a la muerte de su madre cuando era una niña, ya que esto provocó que se hiciera cargo del hogar, además de eso, la esposa de su hermano mayor la hacía sentir mal diciéndole cosas hirientes. Luego de unos años No presenta creencias o percepciones anormales. Su capacidad cognitiva se encuentra intacta y estaba globalmente orientada. Sus recuerdos inmediatos, y su memoria reciente y remota eran buenas. Su percepción del problema era moderada, y aunque se da cuenta de Se nota ansiosa y llora constantemente, no se preocupa por su apariencia física. Se preocupa demasiado por el futuro de sus hijos, tanto que tiene miedo de morir y dejarlos solos, así como pasó con su madre. Tiene problemas con su marido debido a que no Según el análisis del caso la paciente no presenta ninguna alteración en esta área; además los resultados de los exámenes físicos y las pruebas de laboratorio expuestos en el caso no revelaban nada anormal.

cuando se encuentra estudiando debe abandonar sus estudios debido a una enfermedad; en ese transcurso de tiempo conoce a quien ahora es su esposo, pero al inicio de la relación tuvieron problemas con la familia de él, luego de unos años se casan; actualmente la paciente se siente deprimida y presenta sentimientos de insuficiencia e incapacidad para llevar a cabo sus responsabilidades como madre y esposa; debido a que que tiene un problema, no sabe cómo pueden ayudarla. le colabora con los oficios del hogar.

Cuadro comparativo de los sistemas de clasificación diagnóstica en psicología ¿Cuál es el objetivo de los Sistemas de clasificación diagnóstica? Los sistemas de clasificación de diagnóstico intentan nombrar, describir y agrupar comportamientos humanos que se consideran patológicos. Los sistemas de clasificación son importantes porque facilitan el registro, procesamiento y recuperación de la información que contienen, tanto para uso clínico como para fines administrativos y de investigación científica. El sistema de diagnóstico representa un modelo de la realidad en forma de una declaración concisa de la condición clínica del paciente. Por un lado, deben ser bastante precisos y específicos y, por el otro, deben ser amplios y completos, aunque estos objetivos a menudo entran en conflicto. Los expertos necesitan un sistema de clasificación que les permita organizar las observaciones y caracterizar el sistema hasta que se pueda establecer un diagnóstico. https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/psicologia/manual_psiquiatr%C3%ADa/cap-7.htm https://es.calameo.com/read/0044517398b74f3cb https://www.redalyc.org/pdf/337/33723713007.pdf A partir de los dos sistemas de

DSM – V CIE - 10

clasificación diagnóstica (DSM -5 y CIE-

  1. identifique: Autor American Psychiatric Association Organización Mundial de la Salud Año 2018 1992 Diferencias entre la organización o listado de los distintos síndromes y trastornos; y/o criterios diagnósticos 4  El DSM V tiene como objetivo una descripción sistemática y precisa de los criterios diagnósticos y características propias de un trastorno.  El DSM proporciona descripciones claras de las categorías diagnóstico que contiene síntomas, y otros criterios diagnósticos mentales, los cuales se organizan en 21 categorías diagnósticas.  En el DSM es posible que algunas problemáticas no se acaben de ajustar a los criterios diagnósticos  La CIE - 10 se orienta más a realizar un registro y análisis de las características presentes del trastorno.  La CIE-10 incorpora un total de 10 secciones diferenciadas en el capítulo dedicado a los trastornos psíquicos, de las cuales tres se dedican a trastornos infantiles.  La CIE resulta más transcultural y permite mayor aplicabilidad en otras regiones del mundo con diferentes circunstancias y maneras de entender la