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Ficha comentario de texto, Apuntes de Lengua y Literatura

Esquema de cómo hacer un comentario de texto

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 24/01/2022

ana-aguilar-ros
ana-aguilar-ros 🇪🇸

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DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA. IES EL CARMEN
FICHA PARA COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO
BACHILLERATO
0.- LECTURA DEL TEXTO
1.- CLASIFICACIÓN
2.- ANÁLISIS DEL TEXTO
3.- COMENTARIO
4.- CONCLUSIÓN
0.- LECTURA DEL TEXTO comprendiendo su contenido, buscando el significado
de las palabras que no se comprendan. Se ha de leer el texto las veces que sean
necesarias , hasta comprenderlo totalmente. Después subrayaremos lo más importante,
veremos si el texto lo podemos dividir en partes o párrafos y aclararemos conceptos.
1.- CLASIFICACIÓN.
Para clasificar correctamente un texto hay que desarrollar estas cuatro cuestiones:
A) Naturaleza y el tipo de texto:
Según la naturaleza del texto podemos hablar de fuente primaria, cuando el texto
es coetáneo de los hechos que narra o analiza el documento y de fuente
secundaria, cuando se trata de una elaboración posterior o de una explicación de
hechos históricos.
En el tipo de texto, podemos señalar:
A.1.Jurídicos, cuando emanan de un poder político y tienen un carácter
legal y establecen normas de derecho a nivel nacional o internacional. Son por
tanto, leyes, constituciones, decretos, acuerdos internacionales, órdenes.
A.2.Testimoniales, como las memorias, relatos de viajes, cartas…Estos
son textos histórico-literario ya que tienen un notorio carácter subjetivo, en
estos estaría incluidos también los artículos de prensa.
A.3.Naturaleza circunstancial o narrativa, es cuando se trata de un
texto predominantemente objetivo porque está relacionado o emana de un hecho,
circunstancia o proceso histórico determinado en función del cual se encuentra
su autor. Son los discursos, proclamas, declaraciones, informes, resoluciones o
acuerdos desprovistos de carácter legal.
Los textos de naturaleza circunstancial son fuentes PRIMARIAS.
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DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA. IES EL CARMEN

FICHA PARA COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO

BACHILLERATO

0.- LECTURA DEL TEXTO

1.- CLASIFICACIÓN

2.- ANÁLISIS DEL TEXTO

3.- COMENTARIO

4.- CONCLUSIÓN

0.- LECTURA DEL TEXTO comprendiendo su contenido, buscando el significado de las palabras que no se comprendan. Se ha de leer el texto las veces que sean necesarias , hasta comprenderlo totalmente. Después subrayaremos lo más importante, veremos si el texto lo podemos dividir en partes o párrafos y aclararemos conceptos. 1.- CLASIFICACIÓN. Para clasificar correctamente un texto hay que desarrollar estas cuatro cuestiones: A) Naturaleza y el tipo de texto: Según la naturaleza del texto podemos hablar de fuente primaria, cuando el texto es coetáneo de los hechos que narra o analiza el documento y de fuente secundaria, cuando se trata de una elaboración posterior o de una explicación de hechos históricos. En el tipo de texto, podemos señalar: A.1.Jurídicos, cuando emanan de un poder político y tienen un carácter legal y establecen normas de derecho a nivel nacional o internacional. Son por tanto, leyes, constituciones, decretos, acuerdos internacionales, órdenes. A.2.Testimoniales, como las memorias, relatos de viajes, cartas…Estos son textos histórico-literario ya que tienen un notorio carácter subjetivo, en estos estaría incluidos también los artículos de prensa. A.3.Naturaleza circunstancial o narrativa , es cuando se trata de un texto predominantemente objetivo porque está relacionado o emana de un hecho, circunstancia o proceso histórico determinado en función del cual se encuentra su autor. Son los discursos, proclamas, declaraciones, informes, resoluciones o acuerdos desprovistos de carácter legal. Los textos de naturaleza circunstancial son fuentes PRIMARIAS.

A.4. Tipo historiográfico , son aquellos que pertenecen a la obra de un historiador o autor posterior a los hechos, a los que trata con finalidad investigadora o científica, como un análisis del pasado. Los textos de naturaleza historiográfica son fuentes SECUNDARIAS. Es importante no olvidar señalar las razones por las que catalogamos el documento en un determinado tipo de texto. A.5. Según su temática también pueden ser según su carácter o contenido: Políticos, como los discursos, proclamas, programas políticos… Económicos, gráficos, estadísticas, informes económicos, contratos, compraventas Sociales, aluden a la familia, vida cotidiana, clases, censos y contratos, estructuras y conductas sociales… Culturales, hacen referencia a formas de pensamiento, arte…. B) Circunstancias espacio- temporales. Se trata de resolver cuándo y dónde fue escrito. En los textos que incluyen fecha esta tarea es fácil. Para los textos que no la incluyan, ésta ha de deducirse del contenido mismo del texto, de las citas y alusiones de todo tipo que contenga. Por lo menos se tiene que centrar el texto al siglo o período histórico al que pertenece. Importante encuadrarlo en un momento histórico. Respecto al espacio, se trata de contextualizar el texto en su espacio geográfico; es decir, según la información que nos ofrezca el documento tendremos que precisar la nación, región, o país al que el texto se refiere. C) A utor Hay que señalar si nos encontramos ante un autor individual o colectivo. Si es individual, tendremos que redactar una breve reseña biográfica, tendencia ideológica, política, nacionalidad, época, datos de interés para entender el texto. Cuando el texto viene sin el autor, tendremos que aplicar solamente aquellas características que lo definen en su estilo narrativo o tendencias ideológicas. Si el autor es colectivo, por ejemplo, constituciones, decretos gubernamentales, manifiestos políticos, resoluciones colectivas, debemos comentar lo que sepamos sobre los determinados colectivos. D) Finalidad Hay que indicar con qué objetivos se redactó el texto en su momento histórico. El propósito que tenía el autor al redactar el documento. E) Destinatario Indicar a quién va dirigido el texto. El destinatario puede ser privado o público. En este último caso puede ser un grupo de personas, o cualquier colectivo nacional o internacional ( constituciones, decreto papal, manifiestos políticos…) 2.- ANÁLISIS DEL TEXTO