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EJERCICIOS RESUELTOS============================================
EL SUSTANTIVO
A) Escribe todas las características de cada sustantivo según hemos estudiado:
lápiz, chiquillo, hojita, mueble, reloj, canción, libreta, sopita, enchufe, papel, pared,
cuadro, hinchazón, pastorcito, golazo, enfermedad, cable, mujer : Nombre común,
concreto, contable, individual, masculino, singular (los femeninos están subrayados).
diccionario, horario, pandilla, ropa : Nombre común, concreto, contable, colectivo,
masculino, singular (los femeninos están subrayados).
libertad, caridad, amistad, ilusión, tristeza, esclavitud, compromiso, amor : Nombre
común, abstracto, femenino, singular (los masculinos están subrayados).
luz : Nombre común, concreto, incontable, individual, femenino, singular.
Francia, Croacia, Calatayud, Pirineos, Tajo, Remigio, López : Nombre propio (topónimos
los dos primeros; luego nombre de montaña, río, antropónimo y patronímico).
B) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres:
Nombres comunes en cuanto al género
Nombres ambiguos en cuanto al género
Nombres epicenos en cuanto al género
Artista - víctima - testigo Mar- dote Perdiz, rana, serpiente
C) Señala los nombres que aparecen en la siguiente estrofa: Para que tú me oigas mis palabras se adelgazan a veces como las huellas de las gaviotas en las playas. Collar , cascabel ebrio para tus manos suaves como las uvas. Escuchas otras voces en mi voz dolorida. Llanto de viejas bocas , sangre de viejas súplicas. Amame, compañera. No me abandones. Sígueme. Sígueme, compañera , en esa ola de angustia. Pablo Neruda Son todos comunes, concretos, contables, individuales excepto: Pablo Neruda: nombre propio (antropónimo y patronímico) Llanto, sangre: común, concreto, incontables. Angustia: común, abstracto.
D) Escribe el femenino de los siguientes nombres: varón mujer toro__vaca sacerdote_sacerdotisa
barón_baronesa poeta_poetisa yerno _nuera _
caballo___yegua __ duque_duquesa marqués__marquesa_
médico__médica_ padre_madre _ rey__reina
juez jueza emperador_emperatriz principiante_la principiante_
buey__vaca _ juglar__juglaresa_ profeta___profetisa_
Los que están en negrita son heterónimos.
E) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre:
el parte (información breve sobre un asunto)/ la parte (porción de un todo, lugar). el cabeza (parte destacada de algo) / la cabeza (parte superior del cuerpo). el policía (hombre que ejerce el oficio )/ la policía (institución policial; mujer que ejerce dicho oficio). el trompeta (persona que toca ese instrumento/ la trompeta (instrumento musical) el pendiente (joya)/ la pendiente (desnivel del terreno). el capital (riqueza)/ la capital (población de mayor importancia). el guía (persona que muestra los lugares de interés)/ la guía (libro de datos sobre un tema; pilar o poste). el margen (espacio u ocasión para hacer algo; beneficio; cada uno de los bordes de la página; orilla de algo)/ la margen (orilla de algo; con este significado es un sustantivo ambiguo, vale para ambos géneros).
F) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario.
Bolso/a, cerco/a, charco/a, río/a : transmiten la idea de tamaño y forma diferente (el femenino suele ser más grande o ancho que el masculino). Almendro/a : transmite la diferencia entre el árbol y la fruta. Resto/a : parte sobrante/ operación matemática. Cuento/a : relato corto; engaño/ operación numérica de distinto tipo; depósito de dinero. Partido/a : roto (adj.); juego o competición, conjunto de personas con la misma ideología política, ventaja o provecho (sust.)/ rota (adj); acción de salir, número de manos necesaria para ganar un juego (sus). Cuadro/a : rectángulo; obra pictórica enmarcado; escena teatral/ caballeriza; lugar sucio. Punto/a : signo ortográfico; lugar; puntada en costura; valor numérico/ parte prominente de un objeto, clavo pequeño. Rodillo/a : cilindro usado para allanar o apretar la tierra o el firma; instrumento de cocina de forma circular empleado para estirar la masa/ articulación de la pierna. Lomo/a : parte inferior y central de la espalda; parte del libro opuesta al borde de las hojas/ elevación del terreno.
G) Forma el plural de:
balón__balones_ jabalí_jabalíes/jabalís voz_voces afirmación_afirmaciones reloj_relojes debilidad_debilidades café_cafés sofásofás huésped_huéspedes lápiz__lápices juez_jueces álbumálbumes
Todos los sustantivos acabados en consonante del ejercicio añaden – es (en el caso de juez, lápiz y voz, modifican la z por c por razones ortográficas). Los acabados en vocal añaden – s (si es – í, se prefiere – es, aunque se admite también – s).
EL ADJETIVO
A) Identifica el adjetivo calificativo en las siguientes cláusulas e indica a qué sustantivo modifica. Di también si es especificativo/explicativo, de una o dos terminaciones: La casa grande es de mi tía Eulalia. (especificativo, 1 terminación ,modifica a casa). El duro mármol sirve para adornar fachadas (explicativo, 2 terminaciones, modifica
a mármol).
Marisa es algo imprudente (especificativo, 1 terminación, es atributo de Marisa)
El hecho es que era una mujer sin importancia y con demasiado vello en las piernas. Por si
fuera poco, ha muerto y no viene al caso ocupar se de ella.
Subrayados los determinantes y en negrita los pronombres. La/s: determinante artículo determinado femenino singular/plural Todas: determinante indefinido femenino plural Vuestras: determinante indefinido femenino plural un/a determinante indefinido masculino/ femenino singular (también artículo indeterminado) otra determinante indefinido femenino singular el determinante artículo determinando masculino singular mi determinante posesivo de 1º persona, un solo poseedor, átono singular La : pronombre personal de 3º persona singular átono femenino complemento directo. Qué : pronombre interrogativo. Algo : pronombre indefinido masculino singular. Que : pronombre relativo (antecedente: algo). Me : pronombre personal de 1º persona singular átono complemento indirecto. Se: pronombre personal de 3º persona singular átono complemento (formante verbal). Ella : pronombre personal de 3º persona singular tónico femenino complemento (suplemento).
A) Localiza y analiza morfológicamente los determinantes y pronombres que aparecen en el texto.
Lo sé; sé que se lo dijiste. Debes dar te con ello por satisfecho. Algunos no entenderán que para ti hay algo esencial: tu honor y la fama de tus semejantes. Nosotros lo sentimos, pero otro cualquiera pasaría por alto todos tus profundos ideales.
B) Localiza y analiza morfológicamente los determinantes y pronombres que aparecen en el texto: Subrayados los determinantes y en negrita los pronombres. Lo : pronombre personal de 3º persona singular átono masculino complemento directo Se : pronombre personal de 3º persona singular átono complemento indirecto Te : pronombre personal de 2º persona singular átono complemento (formante verbal). Ello : pronombre personal de 3º persona singular tónico neutro complemento (suplemento). Algunos : pronombre indefinido masculino plural. Ti : pronombre personal de 2º persona singular tónico complemento Algo : pronombre indefinido masculino singular Nosotros : pronombre personal de 1º persona plural tónico masculino sujeto Cualquiera : pronombre indefinido singular. Tu/s: determinante posesivo de 2º persona, un solo poseedor, átono singular/plural La: determinante artículo determinado femenino singular Todos: determinante indefinido masculino plural otro: determinante indefinido masculino singular
C) Indica cuál es la forma correcta del determinante: a. Tiene el /la ala rota. b. Terminé el/ la harina. c. Cuánto/ cuánta hambre tiene. d. No hay ningún /ninguna hada buena. e. Vimos un /una hacha en el escaparate. f. Ese/ esa agua está sucia. g. Ese/ esa aula es la nuestra. h. Rompió el/ el asa de la taza. i. El/ la amplia campiña relaja la vista. (amplia es un adjetivo, no una sustantivo) j. El/ la enorme águila sobrevuela la colina.
Empleamos la forma el/un/algún/ningún para el sustantivo femenino singular cuando este empieza por a-, ha- tónicas y no se interpone entre él y los determinantes mencionados un adjetivo.
D) Completa las cláusulas con los determinantes sendos/as o ambos/as: a. Los jugadores miraron para ambos lados. b. Los dos jugadores llevaban sendos balones. c. Tengo un lápiz y un bolígrafo; necesito ambos en esta prueba. d. Llegaron cuatro camiones con sendas cargas.
(marca de impersonalidad, sin función)
A su edad, todavía se muerde las uñas. (reflexivo: CI)
D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos: El hombre rico cuyo palacio quemaron, huyó al amanecer. La mujer_ que _ tiene un hijo en Francia, vino ayer. La persona con_ quien _ me entrevisté era amable. Los patriotas _ los cuales lucharon por la libertad, la consiguieron. La puerta por la cual _ha salido, es pequeña.
E) Señala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quién es el antecedente de cada relativo. ¡Qué calor pasé en aquel cine en que estuvimos! (cine) El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. (rosal; rosas) Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. (linterna) Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor. (persona: se sobreentiende) Saludamos a los niños cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron. (niños; bancos)
EL ADVERBIO
A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes clases:
U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K
J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A
A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N
D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L
L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B
U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q
O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K
En casi se incluye casi y así
B) Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos:
dulce.- dulcemente feliz.- felizmente claro- claramente sagaz- sagazmente tonto- tontamente hábil- hábilmente raro- raramente anterior-anteriormente cierto-ciertamente fácil-fácilmente educado- educadamente atlético- atléticamente
C) Localiza y clasifica los adverbios y locuciones adverbiales que aparecen: a. Saludó cortésmente , pero demasiado tarde. (advs. de modo, cantidad, tiempo) b. ¿Hay ahí un libro? Tráelo para acá. (advs. de lugar) c. De cuando en cuando aparece algún iluminado que hace las cosas en un santiamén. (locs. adverbiales de tiempo, modo) d. Se cree a pies juntillas lo que le dicen. (loc. adverbial de modo) e. Habla más alto, que no se oye. (adv. de cantidad) f. En realidad , siempre anda a tontas y a locas. (locs. adverbiales de afirmación, modo; siempre: adv. de tiempo) g. Déjalo en el patio, donde tengo todo lo demás. (adv. relativo) h. ¿Cuánto valdrá eso? (adverbio de cantidad) i. Siempre llegaba intempestivamente. (advs. de tiempo) j. Lo comió en un abrir y cerrar de ojos. (loc. adverbial de modo) k. Preparó el pastel en un periquete. (loc. adverbial de modo) l. Llueve a cántaros , así que déjalo dentro , no lo saques fuera. (loc. adverbial de cantidad; advs. de lugar) m. Vete despacito , que nada se gana si se te cae encima. (adv. de modo, lugar)
D) Indica a qué palabras complementan los adverbios subrayados:
Los coches iban muy despacio Me contestó bastante educadamente (despacio: adv) (educadamente: adv) Mis hermanos eran poco estudiosos Aquello era realmente bello (estudiosos: adj) (bello: adj) Comimos mucho Nos citamos allí (comimos: verbo) (citamos: verbo)
LA PREPOSICIÓN
A) Señala las preposiciones y las locuciones prepositivas que encuentres en las siguientes oraciones: Interpretarán “ El Martirio de San Esteban”. Gritaron en favor de los presos. (equivale a por) Se cayó en medio de la calle. (equivale a entre) Pasamos por México rumbo a Guatemala. (equivale a hacia) A fuerza de decirlo, se lo creyó. (equivale a a, de) Encima de la mesa hay varios ceniceros. (equivale a sobre) Salió en pos de él. (equivale a tras) Se encontraron junto al río. (equivale a ante)
EL VERBO
A) Localiza y analiza los verbos de los siguientes textos indicando persona, número, tiempo, modo, aspecto, voz y conjugación:
Provisto : forma no personal, participio irregular 2º conj. (proveer; también existe el regular proveído)
D) Indica la 1ª persona de singular del pretérito perfecto simple y del futuro imperfecto de subjuntivo de: andar, caber, conducir, decir, estar, haber, poder pret. perfecto simple de indicativo: anduve, cupe, conduje, dije, estuve, hube, pude. futuro imperfecto de subjuntivo: anduviere, cupiere, condujere, dijere, estuviere, hubiere, pudiere.
E) Explica en qué se oponen los siguientes pares de cláusulas: a. Su padre plantaba olmos a la orilla del arroyo. / Su padre plantó olmos ala orilla del arroyo. La primera indica una acción que duraba en el pasado, de modo que no estaba terminada, pues seguían plantando dichos árboles (aspecto imperfectivo); mientras la segunda indica una acción acabada ya en el pasado, pues los árboles quedaron plantados (aspecto perfectivo). b. Elena salía con tu amigo el año pasado. / Elena salió con tu amigo el año pasado. Es el mismo caso.
F) Señala el valor de las formas verbales en: a. El sol sale por el Este y se pone por el Oeste. Presente habitual (uso recto). b. Este mes ha llovido mucho; el año pasado llovió menos. Pasado reciente/ pasado remoto (usos rectos). c. No sé, vendrá por la tarde. Futuro de probabilidad (uso trasladado) d. Ahora me dirás toda la verdad. Futuro de mandato (uso recto). e. Mañana se juega el partido aplazado. Presente profuturo (uso trasladado). f. Quería que me dejaseis salir. Pret. imperfecto de cortesía (uso trasladado). g. Tendrá uno diez años. Futuro de probabilidad (uso trasladado) h. La muchacha se dirige a su casa. Presente actual (uso recto). i. Estarás contento, ¿no? Futuro de probabilidad (uso trasladado) j. Cada día preparo el desayuno a la misma hora. Presente habitual (uso recto). k. El agua se compone de oxígeno e hidrógeno. Presente intemporal o eterno (uso recto). l. Felipe II muere en 1598 en El Escorial. Presente histórico (uso trasladado). m. Tendrás la amabilidad de ayudarme. Futuro de cortesía (uso trasladado)
G) Localiza y clasifica las perífrasis verbales: Llevaba ganadas varias etapas. Aspectual terminativa o resultativa. Si echas ahora a correr lo alcanzas. Aspectual incoativa. ¿ Vas este año a mejorar tu rendimiento? Aspectual ingresiva. El muchacho cayó y estaba a punto de llorar. Aspectual ingresiva Esa puede ser una nueva oportunidad. Modal de posibilidad. El traje debe de costar mucho dinero. Modal de probabilidad. Al fin logré llegar a la ventanilla. Una secretaria recogió el documento y comenzó a leer lo (aspectual incoativa) y volvió a empezar a teclear (volvió a empezar: aspectual reiterativa; empezar a teclear: aspectual incoativa) en su ordenador, lentamente, como solía hacer lo (aspectual frecuentativa). Debía de tener (modal probabilidad) pocos años más que yo, pero su cutis amenazaba con empezar a declararse (aspectual incoativa) en rebeldía. Le voy a decir cuatro verdades cuando consiga verlo. Aspectual ingresiva. Te vengo diciendo muy a menudo esto. Aspectual reiterativa. El equipo tendrá que esforzarse si quiere conseguirlo. Modal de obligación. Deben de ser primos o parientes cercanos. Modal de probabilidad. Debemos ser imparciales. Modal de obligación. En estos momentos puede ocurrir cualquier cosa. Modal de posibilidad.
