Funciones Ejecutivas del Cerebro: Componentes, Ejercicios y Trastornos, Apuntes de Psicopatología

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Función Ejecutiva

I N T E G R A N T E S

N E U R O P S I C O L O G I A

M T R A : E L V I A M A R I A

Q U E Z A D A L O P E Z

-Jesús Martín González Agramon 22030784 -Carolina Gallardo Carrasco 22031411 -Yosselin Guadalupe Aboyte Morales 22031109 -Yamileth Mokay Bojórquez 22030786 -Paulina Yamileth Medina Baez 22031157

U N I V E R S I D A D A U T O N O M A D E O C C I D E N T E

¿ Q U É S O N L A S F U N C I Ó N E S E J E C U T I V A S D E L C E R E B R O?

Las funciones ejecutivas son actividades

mentales complejas, necesarias para

planificar, organizar, guiar, revisar,

regularizar y evaluar el comportamiento

necesario para adaptarse eficazmente al

entorno y para alcanzar metas (Bauermeister,

Existen numerosos trastornos, tanto en el

neurodesarrollo como en el adulto que están

estrechamente relacionados con afectación de las

funciones ejecutivas. Según la literatura científica, se

ha encontrado afectación de esta función en TDAH,

TEA, síndrome del control motor y de la percepción,

síndrome de Tourette, síndrome desintegrativo,

depresión, trastorno obsesivo-compulsivo, trastornos

de la conducta, abuso de sustancias, esquizofrenia,

Parkinson, esclerosis múltiple o VIH entre otros.

Trastornos relacionados con la alteración de las funciones ejecutivas.

1. Memoria funcional Es la capacidad de retener información en la mente y después utilizarla de alguna manera. **LAS TRES AREAS DE LA FUNCION EJECUTIVA

2. Flexibilidad cognitiva** (pensamiento flexible) La capacidad de pensar acerca de algo en más de una manera. 3. Control inhibitorio (incluye el autocontrol) La capacidad de ignorar distracciones y resistir tentaciones.

C O M P O N E N T E S D E F U N C I O N E J E C U T I V A

C O M P O N E N T E S D E L A S F U N C I O N E S E J E C U T I V A S F L E X I B I L I D A D C O G N I T I V A Es la capacidad para cambiar la perspectiva espacial o interpersonal por medio de la alternancia atencional. I N H I B I C I Ó N En primer lugar, la supresión de comportamientos automáticos. El segundo, la resistencia a estímulos distractores mientras se realiza una tarea. Por último, encontramos la tarea de resistir a trazos de memoria que impiden el procesamiento eficiente de información relevante. M E M O R I A D E T R A B A J O Es la habilidad para manipular y organizar información en la memoria a corto plazo y poder trabajar con ella.

C O M P O N E N T E S D E L A S F U N C I O N E S E J E C U T I V A S V E L O C I D A D D E P R O C E S A M I E N T O : Refiere a la cantidad de información procesada en un determinado tiempo. F L U I D E Z V E R B A L : Es la capacidad para realizar procesos ejecutivos y estrategias para la búsqueda de palabras. C O N T R O L A T E N C I O N A L Involucra la organización ejecutiva de todos los procesos atencionales.

Antes de la mitad del siglo XIX, no se sabía nada sobre la región prefrontal y su

funcionamiento, se la consideraba el lóbulo “mudo”.

Esto cambió en 1840, con el accidente de PhineasGage, un constructor de rieles

de ferrocarril que fue atravesado por una vara de hierro.

La trayectoria de esta siguió el pómulo izquierdo de la cara hasta la parte

superior de la cabeza. En consecuencia, se destrozó la mayor parte de su lóbulo

frontal izquierdo.

Phineas sobrevivió y, después de un período de recuperación, manifestó cambios

radicales de comportamiento y personalidad. Así, los cambios produjeron que

fuera más desinhibido e hiperactivo.

Como resultado, se inició el estudio sobre la compresión del funcionamiento de la

región prefrontal. Sin embargo, el concepto de funciones ejecutivas no fue

acuñado hasta 100 años después de este extraordinario caso.

H I S T O R I A D E L A S F U N C I O N E S E J E C U T I V A S

H A B I L I D A D E S R E L A C I O N A D A S C O N L A F U N C I Ó N E J E C U T I V A

Estas son otras habilidades que podrían ser problemáticas para las personas

que tienen dificultades del funcionamiento ejecutivo.

Reflexionar: La reflexión es un proceso que permite a las personas detenerse y

pensar antes de reaccionar a algo. Esta habilidad es clave para resolver

problemas, y mejora con la práctica

Velocidad de procesamiento: Las personas necesitan realizar el proceso de

reflexión rápidamente para poder resolver los problemas a tiempo. Aquí es

donde entra en juego la velocidad de procesamiento. Algunos expertos

consideran esta habilidad como el motor que impulsa el uso de las

habilidades de la función ejecutiva para resolver problemas y alcanzar metas.

Ejercicios para rehabilitar las funciones ejecutivas P A R A T R A B A J A R L A M E M O R I A D E T R A B A J O : Este ejercicio consiste en ordenar una secuencia de números en movimiento, lo que será mucho más difícil cuantos más números aparezcan. P A R A T R A B A J A R E L R A Z O N A M I E N T O : Consiste en emparejar conceptos de la vida cotidiana en base a la categoría a la que pertenecen. P A R A R E H A B I L I T A R L A P L A N I F I C A C I Ó N : “Ordenar pasos de actividades”, que cuenta tanto con una versión con imágenes como con otra con sólo texto.

T A R E A S D E F U N C I Ó N E J E C U T I V A W C S T SON INNUMERABLES, ALGUNAS DE ELLAS SON: Evaluación neuropsicológica de varios componentes de las funciones ejecutivas, como el razonamiento abstracto, la formación de categorías, la solución de problemas y la perseveración. SIRVE PARA.. evaluar la capacidad de abstracción, la formación de conceptos y el cambio de estrategias cognitivas como respuesta a los cambios que se producen en las contingencias ambientales. T E S T D E C L A S I F I C A C I Ó N D E T A R J E T A S D E W I S C O N S I N

T A R E A S D E F U N C I Ó N E J E C U T I V A N - B A C K SON INNUMERABLES, ALGUNAS DE ELLAS SON: La tarea n-back utiliza una función crucial del cerebro conocida como memoria de trabajo, la capacidad para mantener la información en un estado activo, de acceso rápido, especialmente en condiciones en las que hay distracciones o interferencias

T A R E A S D E F U N C I Ó N E J E C U T I V A F U G U R A D E L R E Y El Test de copia y Reproducción de memoria de Figuras Geométricas Complejas de Rey fue diseñada inicialmente por André Rey con el objetivo de evaluar la organización perceptual y la memoria visual en individuos con lesión cerebral. SON INNUMERABLES, ALGUNAS DE ELLAS SON: