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Funciones y desarrollo básico sobre python, Ejercicios de Tecnología

Se ven los temas principales de algoritmos y programas, estos también reflejados en python, los cuales se ven funciones básicas como print() o input(), mostrando algunos ejemplos para la realización de la actividad.

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 09/03/2023

gabriela-rusinque-zarabanda
gabriela-rusinque-zarabanda 🇨🇴

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TALLER
ACTIVIDADES
Semana # 1 Grado 9°
Es momento de poner a prueba tus conocimientos, ahora que comprendes los
conceptos de algoritmos, programación y Python, te invito a desarrollar la siguiente
actividad.
1. La actividad consiste en elaborar un resumen sobre los conceptos vistos en
semana 1, algoritmos, programación y Python. Dicha actividad se debe realizar
en un mapa conceptual, infografía, diagrama o una herramienta Online para
crear presentaciones. Ten en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
La presentación debe contar con:
Portada de presentación.
Recauda toda la información necesaria: El resumen debe contener
definición de los diferentes temas, tipos, ejemplos, partes, características
entre otros.
Imágenes.
Diseño de la presentación (colores, tipo de fuente, tamaño de la fuente,
margen, color de fondo).
Referencias bibliográficas.
2. A través de un diagrama de flujo, elabora un algoritmo, que pueda determinar si
una palabra es homófona o no, según el contexto que se utilice. Recuerda que
puedes usar herramientas Online para crear diagrama de flujo, como
https://app.diagrams.net/, Lucidchart, Creately o una de tu preferencia.
Ten en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
Nombre del estudiante, colegio y grado.
Excelente diseño
Claridad en la elaboración del algoritmo
Elija los símbolos correctos para cada actividad
Indique el comienzo y el final del proceso
Referencias Bibliográficas (Opcional)
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TALLER

ACTIVIDADES

Semana # 1 Grado 9°

Es momento de poner a prueba tus conocimientos, ahora que comprendes los conceptos de algoritmos, programación y Python, te invito a desarrollar la siguiente actividad.

  1. La actividad consiste en elaborar un resumen sobre los conceptos vistos en semana 1, algoritmos, programación y Python. Dicha actividad se debe realizar en un mapa conceptual, infografía, diagrama o una herramienta Online para crear presentaciones. Ten en cuenta los siguientes criterios de evaluación: La presentación debe contar con: ● Portada de presentación. ● Recauda toda la información necesaria: El resumen debe contener definición de los diferentes temas, tipos, ejemplos, partes, características entre otros. ● Imágenes. ● Diseño de la presentación (colores, tipo de fuente, tamaño de la fuente, margen, color de fondo). ● Referencias bibliográficas.

2. A través de un diagrama de flujo, elabora un algoritmo, que pueda determinar si

una palabra es homófona o no, según el contexto que se utilice. Recuerda que puedes usar herramientas Online para crear diagrama de flujo, como https://app.diagrams.net/, Lucidchart, Creately o una de tu preferencia. Ten en cuenta los siguientes criterios de evaluación: ● Nombre del estudiante, colegio y grado. ● Excelente diseño ● Claridad en la elaboración del algoritmo ● Elija los símbolos correctos para cada actividad ● Indique el comienzo y el final del proceso ● Referencias Bibliográficas (Opcional)

Ilustración 1 Ejemplo de un diagrama de flujo. CÓMO PRESENTAR LA ACTIVIDAD. A. Crea dentro de la carpeta Drive de Tecnología, una carpeta con el nombre Actividad Semana 1. B. En la carpeta debes organizar las actividades del presente taller. C. El documento debe contener portada de presentación ( Institución, Nombre completo, Tema, Tutor, Grado, Año) y los sitios de referencia (Bibliografía) de ser necesario. D. Sube a la plataforma el enlace del archivo nombrado Actividad Semana 1. Al terminar, comparte el link de tu archivo Actividad Semana 1 en la actividad correspondiente en la opción “Texto en línea”. Antes de enviar verifica que la información se encuentre pública.