Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Conceptos en administración para estudiantes de ingeniería
Tipo: Apuntes
1 / 10
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Presentado a: EMILCE BOHORQUEZ Tutor (a) Presentado por: ANDRES FELIPE ROCHA Código: 1.067.815. Grupo: 112001_ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD CURSO DE FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL Valledupar, Cesar 07/12/
Identificar las características generales del curso, en conjunto con las temáticas de aprendizaje y los entornos de trabajo y desenvolvimiento del curso. Objetivos específicos Actualizar perfil en plataforma y compartir datos de contacto, para entablar una óptima comunicación con grupo de trabajo en lo que sigue del curso Fundamentos en gestión integral Reconocer temáticas de aprendizaje y entornos generales del curso Fundamentos en gestión integral. Definir conceptos básicos del curso Fundamentos en gestión integral para poder aplicarlos aa la cotidianidad.
La estrategia de aprendizaje para esta tarea ,1 se fundamenta en la participación activa en el foro colaborativo, reconociendo a cada integrante del curso e identificando correctamente las temáticas y fechas de entrega de cada una de las actividades.
Actividad No. 2: Presentación personal en foro tarea 1 Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del Curso, (son los tres recuadros que aparecen en la parte central de curso): Responder: ¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que se realiza en cada uno de ellos de forma puntual y resumida. Son tres entornos; el entorno de información inicial donde encontramos la agenda del curso para poder tener las fechas presente de cada una de las actividades a realizar, la aceptación de las condiciones del curso, el foro general del curso donde podemos interactuar con el director y compañeros de otros grupos para conocer información relevante y por último la programación de los encuentros sincrónicos y asincrónicos con nuestro tutor. Como segundo entorno tenemos el de aprendizaje donde podemos evidenciar el syllabus del curso, los contenidos de aprendizaje, las guías para poder realizar cada una de las actividades correspondientes al curso y los foros donde se interactúa con compañeros y tutor para consolidar los trabajos colaborativos. Por ultimo tenemos el entorno de evaluación donde encontramos los espacios para poder subir las actividades. Actividad No. 4: Apropiación de la Agenda: Descargue la Agenda del Curso ubicada en el Entorno de Información Inicial, sobre la misma responda: Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas y fechas de entrega de cada una de ellas. Son un total de cinco tareas que están distribuidas de la siguiente manera TAREA PUNTAJE FECHA Tarea 1: Reconocer las características y entornos generales del curso. 25 Del 24/11/2020 al 08/12/ Tarea 2: Apropiar los conceptos de la Unidad 1. 120 Del 09/12/2020 al 11/01/
Fundamentos Económicos. Tarea 3: Estudiar las temáticas de la Unidad 2. Fundamentos Administrativos. 120 Del 12/01/2021 al 09/02/ Tarea 4: Adquirir información de la Unidad. 3 Fundamentos Contables. 110 Del 10/02/2021 al 07/03/ Actividad No. 5: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de Aprendizaje, léalo comprensivamente y responda: ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante? El Syllabus es un documento que ayuda al docente a expresar claramente a los estudiantes qué esperan aprender del curso, establece la relación entre los objetivos del curso y las metas de enseñanza aprendizaje Actividad No. 6: Defina con sus propias palabras: ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Economía en su vida profesional, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD? En sentido figurado la economía traduce regla y moderación de los gastos y ahorro, de tal manera la aplicaría en mi vida constantemente en el ámbito laboral de forma que pueda satisfacer mis necesidades y obligaciones sin afectar presupuestos y finanzas. ¿Qué es Administración?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD? La administración es una manera de organizar ideas, es una ciencia que nos ayuda a llevar todo en orden. Lo aplicaría en mi empresa para validar si está funcionando correctamente y poder alcanzar los objetivos trazados y si no es así irlo controlando para que los pueda cumplir. ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD? La contabilidad es donde se validan los ingresos de una empresa, control de flujo y distribución d dinero, sin afectar la empresa. Lo aplicaría en mi vida en todos los proyectos que emprenda, tanto personales como laborales para que mis ingresos y los de la empresa mejoren cada vez más
O´Kean, J. (2015). Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill. España. P.p. 5-20. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/ Mankiw, N. G. (1997). Monetary Policy. Chicago. University of Chicago Press. P.p. 195-
