¡Descarga genes y comportamiento y más Apuntes en PDF de Etología solo en Docsity!
TEMA 4 GENES Y COMPORTAMIENTO
Los genes contienen la información necesaria para codificar para proteínas implicadas en la conformación de los efectores que son los órganos responsables de un comportamiento determinado y para que se de este comportamiento tienen que formarse los efectores y los responsables de que se formen son las proteínas
Los genes presentan dos funciones como la formación de enzimas que influyen sobre la destrucción de los neurotransmisores y por tanto responsables del comportamiento y las hormonas que son las responsables de la diferenciación del SNC, gónadas y de otras glándulas y son las responsables de la represión y la transcripción de ciertos genes. Aun así las hormonas están afectadas por la regulación del ambiente como en el caso del fotoperiodo que afecta a la síntesis de hormonas
Gen guerrero (MAO-A-cromosoma X) responsable de la síntesis de la monoaminoxidasa A y es la responsable de la modificación del metabolismo y de la destrucción de neurotransmisores como serotonina, noradrenalina y dopamina.
■ En caso de síntesis negativa de monoaminoxidasa A no se encargaría de la destrucción de neurotransmisores y como consecuencia una sobresaturación de estos por lo que da lugar a que los individuos sean muy susceptibles a las respuestas del entorno -conductas violentas en determinadas circunstancias aunque el tipo de medio produce una modulación (propenso a delinquir pero se da en casos de maltratos y más habitual en regiones asiáticas)
■ En caso de síntesis positiva de monoaminoxidasa A se encargarían de la destrucción de los neurotransmisores dándose casos de esquizofrenia y depresión
Interacción y efectos
■ Epistasis interacciones de genes en el mismo cromosoma
■ Dominancia se produce entre alelos de un mismo gen en cromosomas homologos
■ Poligenia consiste en que un atributo determinado está influenciado por varios genes
■ (^) Pleiotropia influencia de un gen determinada sobre varios atributos diferentes
Mutantes artificiales
▲ Conexiones simples regulado por un único gen y una conducta determinada
i. Ratones sin gen codificador de receptor de serotonina en el cerebro se hacen más agresivos que aquellos que lo tienen (papel protector en el cerebro de los estímulos entrantes).
ii. Ratones con gen codificador de la oxitocina desactivado no reconocen a individuos familiares.
iii. Hámster con genes de ritmos diarios de actividad siendo homocigoto (condición normal de 24 horas) → mutación en heterocigotos (ritmos de 22 horas).
iv. (^) En moscas la mutación el locus dance en el que disminuye el aprendizaje por falta de fosfodiesterasa (descomposición de AMPc y función de almacén de información).
v. Mutación amarilla ligada al sexo en el que el apareamiento se produce más lento y la frecuencia de vibraciones en las alas desciende (menos estimulante para la hembra). Ejemplo de politropia
▲ Conexiones compleja
i. Poligenia en ratones de 31 mutaciones de un gen que afecta al color del pelaje además también afectan a la actividad de los ojos sensoriales, a la capacidad pulmonar
Selección artificial
■ Poligenia diferencias en el carácter de los perros según su raza que depende de una serie de genes. Para el ladrido esta codificado por un único gen
■ Politropia zorros plateados relación entre coloración y carácter (pleiotropia); esto se debe a la distancia de huida dependiendo de la coloración que tengan este tipo de zorros.
Una posible causa es el tramo común del tránsito de la tirosina hacia la adrenalina y la melanina por lo que un zorro con alta concentración de melanina menos cantidad de adrenalina
■ (^) Híbridos de dos especies muestran rasgos intermedios de conducta y este experimento se ha estudiado con el periquito (anapormis)
Si se cruzan dos especies dando lugar a la formación de un hibrido y este hibrido no tiene clara su conducta hasta los 3 años aunque se parece más anapormis y del otro tiene lugar como movimientos incompletos
■ (^) Se han obtenido resultados para modificar las preferencias de un determinado estimulo como conseguir codornices que en vez de tomar preferencia por el color rojo o negro destacar a cabo de generaciones por uno de ellos
■ Se han llevado a cabo estudios en neurocirugía para la obtención de híbridos. Se trasplantaba la mitad de los cerebros de cada uno de ellos y se produjeran cantos intermedios pero los embriones se morían
■ Manipulación genética para dar lugar a la formación de conductas hibridas. En el estudio observaron que la secuencia para la formación de vasopresina era la misma y además presenta la función de emociones agradables.
El número de receptores de oxitocina es mayor en algunos topillos para dar lugar (monogamos) y el número de receptores de oxitocina en algunos topillos es menor (polígamo) no recuerda las emociones agradables con su pareja
Heredabilidad del comportamiento
La heredabilidad es la proporción de las diferentes conductas innatas que las conductas aprendidas varían de 0-1.
■ (^) Distribución unimodal conjunto de conductas innatas y aprendidas pero solamente en la representación gráfica se da uno de los puntos. Por lo que no se puede hablar de caracteres agradables
■ Efectos dependientes del medio
i. Alteración de los procesos epigeneticos que afectan a la ontogenia. Son cambios en las moléculas como ejemplo destacamos los ratones ``en el que se produce la
Como el caso de los perros cuando se duermen o defecan. Se utilizan las secuencias invertidas para realizar otros tipos de actividades
■ Las mismas secuencias en un orden u otro se pueden observar en intervenciones quirúrgicas; es decir experimentan un enrollamiento para dormirse pero para despertarse hace la misma fase de calentamiento
■ Inmovilización como efecto de drogas psicoactivas en espacio pequeños por la presencia de apomorfina
■ Se produce como un efecto de acoplamiento al entorno tanto al físico como al social
Comportamiento innato/adquirido
Para saber que es un comportamiento innato y cual es un comportamiento adquirido Conrad Lorenz llevo a cabo un aislamiento social o privación social de los animales. Se explica como:
■ (^) Los resultados son dispares y en condiciones de aislamiento social aparecen conductas como esconder la comida u almacenarla; miedo a las alturas en patos : componente innato
■ Se ha comprobado que también se presentan déficits en relación a su comportamiento social y anomalías cuanto a sus actividades de mantenimiento, juego, irritabilidad o mortalidad precoz (diferentes niveles de respuesta).
Síndrome de aislamiento experimental que se caracteriza por una serie cambios en el cerebro a nivel enzimático y verse afectado la memoria, aprendizaje u comportamiento social
i. Criticas ante la falta de influencias debido a cambios en las condiciones iniciales en relación a los nutrientes, oxigeno, temperatura y el entorno percibido también puede ser importante ya que un animal se cría en un entorno con un determinado tipo de estímulos solo reconocerá ese tipo de estímulos durante su etapa adulta
ii. La práctica ligada al entorno físico y social: se puede pensar que los animales con capacidad de construir un nido es gracias a los materiales que le proporciona el entorno y en algunos casos no se debe a ninguna influencia y en otro sí.
iii. En ocasiones se produce un refuerzo por la propia conducta. El refuerzo de ver un nido casi hecho es reforzado por el propio pájaro para llevar mas materiales en su construcción
iv. Cuidados maternos el mear o defecar puede ser innato pero en algunas ocasiones las ratas pueden morirse ya que la madre les tiene que limpiar la vía urogenital y si no se lo limpia no puede realizar tales funciones. Relacionado con factores externos
v. Hábitat muy importantes y que se debe a las presiones selectivas del ambiente
Comportamiento innato
■ Secuencias de cortejo, agonísticas y aseo se da tanto en casos naturales como en procesos de cautividad son INNATOS ya que el patrón es el mismo
■ Construcción de nidos depende del papel de la experiencia de las especies y puede ser tanto innato como adquirido según la complejidad del nido
■ Canto de las aves depende de la especie; algunos animales no dependen de otros para oírles y otros dependen de otras especies para llevar a cabo su canto
- (^) Restricciones variables mediante modelos tempranos (vecinos)
- Momentos determinantes debido al grado de maduración de los diferentes animales y al periodo sensible (variable). en el caso de los pinzones hasta los 8 meses no cantan y solo oye y de los 8 meses hasta los 12 meses el pinzón es capaz de incorporar nuevos elementos y a partir de los 12 meses no mueven el canto. Sin embargo en el caso del canario es capaz de incorporar determinados elementos a lo largo de su propia vida.
Otros casos identificación y manejo de comida/presas
■ En el caso de los animales cazadores llevan a cabo los mordiscos hacia la zona de los estrechamientos como el cuello
■ Aptitud para matar en diferentes orden de canidos en el caso de los coyotes unas 8 semanas pero en caso de zorros y lobos (periodo mas tarde)
■ Los mismos objetos pueden ser interpretados como presas o como depredadores según el movimiento del objeto
Experimento llevado a cabo con sapos y cuadrados de juguete por el cual los sapos se tiraban a por el cuadrado por la inquietud que presentaba ya que parecía una presa pero con cuadrados más grandes lo que sucede es que el sapo no caza sino que enfrenta para volverse más grande.
Identificación de depredadores y respuestas anti depredadores
■ Son modelos de respuesta innata y son respuestas a determinados estímulos sin experiencia previa con una discriminación posterior.
i. (^) Los ojos presenta un papel amenazante como en el caso de los tigres que se suponen que atacan por la espalda y con la presencia de ojos se desorientan. Un estudio llevado a cabo con presas artificiales (polillas con diferentes colores) se las prestaban a los pájaros y se observaron diferencia significativas con los objetos sin marca y con marca pero no había diferencias significativas entre las marcas
ii. (^) Cambios súbito que asustan siempre y suele producir la detección del depredador como el caso de la serpiente que presenta la lengua azul
■ De forma innata los animales hacen generalizaciones; es decir responde a varios estímulos iguales. Como el caso de los olores en el que el ratón muestra olor ante las especies de carnívoros
■ (^) Animales jóvenes que muestran curiosidad ante los depredadores y se acercan para ver lo que es. Ganan de esta forma experiencia
■ Las influencias antidepredatorias dependen de relaciones sociales como el caso de vigilancia y de hostigamiento
■ Muy corriente y de manera innata que ante una situación de peligro permanezcan inmóviles como en el caso de los erizos y las tortugas. Serpientes de agua muestran una muerta fingida
Periodos sensibles
■ Serie de cambios que ocurren durante el desarrollo del animal sobre todo en casos como el desarrollo del sistema visual (defectuoso ya que no les ha dado luz por lo que no se han desarrollado bien; es decir que se requiere una estimulación luminosa)
