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Gramática alemana b1-b2, Apuntes de Alemán

Apuntes GRAMÁTICA ALEMANA nivel b1-b2

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 29/07/2020

usuario desconocido
usuario desconocido 🇪🇸

5

(4)

3 documentos

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Tiempo verbal
Conjugación regular
(lernen)
Conjugación irregular
(sehen)
Uso
Präsens
Presente
ich lerne
du lernst
er lernt
wir lernen
ihr lernt
sie lernen
ich sehe
du siehst
er sieht
wir sehen
ihr seht
sie sehen
- Estado o acción en el momento del
habla.
- Rutina
- Acción planeada en el futuro próximo
Perfekt
Pretérito perfecto
gelernt
ich habe
du hast
er hat
wir haben
ihr habt
sie haben
gesehen
- Acción acabada en el pasado
- El resultado o la consecuencia de la
acción tiene vigencia en el presente
Präteritum
Pretéritos
imperfecto e
indefinido
ich lernte
du lerntest
er lernte
wir lernten
ihr lerntet
sie lernten
ich sah
du sahst
er sah
wir sahen
ihr saht
sie sahen
- Estado o acción acabada en el
pasado
- Narraciones, informes, etc.
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¡Descarga Gramática alemana b1-b2 y más Apuntes en PDF de Alemán solo en Docsity!

Tiempo verbal Conjugación regular (lernen) Conjugación irregular (sehen) Uso Präsens Presente ich lerne du lernst er lernt wir lernen ihr lernt sie lernen ich sehe du siehst er sieht wir sehen ihr seht sie sehen

  • Estado o acción en el momento del habla.
  • Rutina
  • Acción planeada en el futuro próximo Perfekt Pretérito perfecto ich habe du hast er hat wir haben ihr habt sie haben gelernt ich habe du hast er hat wir haben ihr habt sie haben gesehen
  • Acción acabada en el pasado
  • El resultado o la consecuencia de la acción tiene vigencia en el presente Präteritum Pretéritos imperfecto e indefinido ich lernte du lerntest er lernte wir lernten ihr lerntet sie lernten ich sah du sahst er sah wir sahen ihr saht sie sahen
  • Estado o acción acabada en el pasado
  • Narraciones, informes, etc.

Plusquamperfekt Pluscuamperfecto Ich hatte du hattest er hatte wir hatten ihr hattet sie hatten gelernt Ich hatte du hattest er hatte wir hatten ihr hattet sie hatten gesehen

  • Acción anterior a un punto concreto del pasado Futur I Futuro simple ich werde du wirst er wird wir werden ihr werdet sie werden lernen ich werde du wirst er wird wir werden ihr werdet sie werden sehen
  • Intención, suposición, esperanza para el futuro o el presente Futur II Futuro compuesto ich werde du wirst er wird wir werden ihr werdet sie werden gelernt haben ich werde du wirst er wird wir werden ihr werdet sie werden gesehen haben
  • Suposición sobre el pasado
  • Suposición o esperanza sobre algo que habrá ocurrido antes de un momento en el futuro

NEBENSATZ ● tipos de construcciones en la oración subordinada: ○ Con conjunción: ■ Comunes ■ De infinitivo ○ Sin conjunción: ■ Relativas ■ Konjuntiv I sin Dass

  1. Oraciones subordinadas comunes:
  • Las más comunes.
  • Tienen como características:
    • Llevan una conjunción subordinada común.
    • El verbo conjugado se coloca al final de la oración. BEISPIEL: ICH WUSSTE NICHT, DASS DU SO KLUG BIST.
  • CONJUNCIONES SUBORDINANTES COMUNES: ALS OB SOWEIT WIE BEVOR OBWOHL SOWIE WO BIS SEIT WÄHREND DASS SOBALD WEIL DAMIT SOFERN WENN
  1. Oraciones subordinadas de infinitivo:
  • No tienen sujeto, omitido en la oración subordinada, puede ser el sujeto de la oración principal o su objeto directo o indirecto.
  • CONJUNCIONES SUBORDINANTES DE INFINITIVO: ANSTATT ZU STATT ZU UM ZU AUSSER ZU OHNE ZU ZU
  1. Oraciones subordinadas relativas:
  • Verbo conjugado al final.
  • Se coloca una coma delante del pronombre relativo. -PRONOMBRES RELATIVOS: Masculino Femenino Neutro Plural Nominativo der die das die Acusativo den die das die Dativo dem der dem denen Genitivo dessen deren dessen deren BEISPIEL: DIE FRAU, DIE DAS AUTO HAT , IST REICH.
  1. Oraciones subordinadas de Konjuntiv I sin Dass:
  • No es necesario utilizar una conjunción, aunque también es válida la utilización del dass. BEISPIEL: MARTIN SAGT, ER SEI SCHAUSPIELER ---->MARTIN SAGT, DASS ER SCHAUSPIELER SEI. ESTRUCTURA TÍPICA DE LAS ORACIONES SUBORDINADAS: BEISPIEL: ICH WEISS NICHT , OB ER MICH LIEBT. A veces se le quiere dar más importancia a la oración subordinada, por lo que se coloca en primer lugar: BEISPIEL: OB ER MICH LIEBT , ICH WEISS NICHT.