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ÍNDICE PÁGINA
APÉNDICE GRAMATICAL
- El Present Simple
- El imperativo
- El verbo like + sustantivo
- El verbo like + verbo + - ing
- El Present Continuous
- Contraste Present Simple / Present Continuous
- Los verbos “estáticos”
- El comparativo
- Too / (not) enough
- El superlativo
- El Past Simple
- Used to
- Had better
- El Past Continuous
- Contraste Past Continuous / Past Simple
- El Present Perfect Simple
- Contraste Present Perfect Simple / Past Simple
- El Present Perfect Continuous
- El futuro con will
- El futuro con be going to
- El Present Continuous con valor de futuro
- Can, Must, Should
- Contraste can / could
- Have to
- Mustn’t / Don’t have to
- El primer condicional
- El segundo condicional
- El tercer condicional
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
eighty-nine
EL PRESENT SIMPLE
AfirmAtivA I you he she sings it we you sing they trADUCCión canto cantas él canta ella canta canta cantamos cantáis cantan sing
- Se usa para expresar hechos habituales, situaciones y estados. Se forma poniendo el sujeto y el verbo en la forma base, excepto en la 3ª persona del singular, a la que se añade una - s al final. Some people sing in the shower. (Algunas personas cantan en la ducha.)
- Sin embargo, los siguientes verbos añaden - es:
- Los acabados en consonante + y, que además cambian la y por i: study - studies.
- Los terminados en o, ch, ss, sh y x: do - does, watch - watches , miss - misses , wash - washes , mix - mixes. nEGAtivA I you he she it we you they fOrmA COntrAÍDA I you he she it we you they do not work does not work do not work don’t work doesn’t work don’t work
- En negativa necesita do / does + not o don’t / doesn’t delante del verbo en la forma base. We do not (don’t) work on Saturday. (No trabajamos los sábados.) - En la interrogativa se pone el auxiliar do / does delante del sujeto y en las respuestas breves se repite detrás de él. Does she speak French? No, she doesn’t. (¿Ella habla francés? No.) Preguntas con partículas interrogativas - Para hacer preguntas con las partículas who, where, what, when, how, etc., ponemos la partícula + do / does + el sujeto + el verbo en la forma base. Where do you go every afternoon? I go to the gym. (¿Dónde vas todas las tardes? Voy al gimnasio.) - Recuerda que to be y have got no necesitan do / does en interrogativa, así que tampoco en estas preguntas. What has she got in her pocket? (¿Qué tiene en el bolsillo?) - El Present Simple suele ir acompañado de adverbios de frecuencia que van delante del verbo principal, pero si se trata del verbo to be se colocan detrás. Algunos de estos adverbios son: always (siempre), never (nunca), usually (normalmente), regularly (con regularidad), frequently (con frecuencia), often (a menudo), sometimes (a veces), seldom (casi nunca, rara vez). I usually eat a lot of fruits and vegetables. (Normalmente como mucha fruta y verdura.) Tom is never at home. (Tom nunca está en casa.) - También puede ir acompañado de expresiones temporales que siempre van al principio o al final de la frase. Algunas son at + una hora, at night (por la noche), in the morning / afternoon / evening (por la mañana / tarde / noche), on + un día de la semana, every week / month / year (cada semana / mes / año), once a week / month / year (una vez a la semana / al mes / al año), how often ...? (¿con qué frecuencia...?). My children go to bed at nine o’clock. (Mis hijos se van a la cama a las nueve en punto.) I hold a party once a year. (Hago una fiesta una vez al año.) EJErCiCiO
Traduce.
1. I go to the beach every day in the summer.
2. She doesn’t know my name.
3. Do you live in Manchester?
4. When do you usually go on holiday?
5. Does Paul work at the weekend?
EL IMPERATIVO
- Solo se usa en afirmativa y negativa. Nunca lleva sujeto ni tiene forma interrogativa. Se construye con la forma base del verbo y expresa órdenes e indicaciones. Read the text, please. (Lee el texto, por favor.)
I
you he Does she it we Do you they AfirmAtivA / nEGAtivA Yes, I do. / No, I don’t. Yes, you do. / No, you don’t. Yes, he does. / No, he doesn’t. Yes, she does. / No, she doesn’t. Yes, it does. / No, it doesn’t. Yes, we do. / No, we don’t. Yes, you do. / No, you don’t. Yes, they do. / No, they don’t. speak? intErrOGAtivA speak? speak? rEspUEstAs brEvEs Do
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
ninety-one EJErCiCiO
Traduce.
1. Sue hates snakes.
2. I don’t remember your address.
3. Does she own a company?
4. I see your sister every day.
5. Do you think this article is interesting?
EL COMPARATIVO
- Lo utilizamos para comparar dos cosas o personas.
- Si una supera a la otra en algún aspecto, usamos el comparativo de superioridad (más ... que). Para formarlo debemos tener en cuenta que:
- Si el adjetivo tiene 1 sílaba, o 2 y termina en y, se considera corto y le añadimos la terminación - er. Luego se añade la partícula than. Your horse is faster than mine. (Tu caballo es más rápido que el mío.)
- Si el adjetivo tiene 2 sílabas o más, es largo, así que le anteponemos more y también añadimos than. This blouse is more elegant than that T-shirt. (Esta blusa es más elegante que esa camiseta.)
- Muchos adjetivos cortos cambian algunas letras al añadirles la terminación - er; por eso hay que saber aplicar las siguientes reglas: - Los acabados en e muda solo añaden la r. wide - wider nice - nicer - Los de 1 sílaba acabados en 1 vocal + 1 consonante doblan esa consonante. thin - thinner big - bigger - Los de 2 sílabas acabados en consonante + y cambian la y por una i. happy - happier easy - easier - Los acabados en l doblan esta letra. cruel - crueller EJErCiCiO
Traduce.
1. His bedroom is cleaner than yours.
2. My apartment is bigger than Sam’s.
3. This exercise is more difficult than the other one.
4. The white building is higher than the grey one.
5. The film is more interesting than the play.
TOO ... / (NOT) ... ENOUGH
- Too va delante del adjetivo e indica que la cualidad expresada por este es excesiva. Significa “demasiado”. This coffee is too strong for me. (Este café está demasiado fuerte para mí.)
- Con el Present Continuous se pueden utilizar las siguientes expresiones temporales: now (ahora), right now (justo ahora / ahora mismo), at the moment (en este momento), today (hoy), this morning (esta mañana), etc. Todas pueden ir al principio o al final de la frase, pero se suelen poner más al final. She is teaching now. (Está dando clase ahora.) EJErCiCiO
Traduce.
1. I am reading a book at the moment.
2. She is playing the piano now.
3. What is Jim watching on TV?
4. They aren’t talking right now.
5. Are you telling me something?
CONTRASTE PRESENT SIMPLE /
PRESENT CONTINUOUS
- El Present Simple expresa hábitos o actividades cotidianas y el Present Continuous se usa para decir lo que está ocurriendo ahora y que rompe con la rutina. Martha usually walks home on foot but today she is going by car. (Martha normalmente va a casa andando pero hoy está yendo en coche.) EJErCiCiO
Traduce.
1. It often rains in England.
2. Is James writing a letter?
3. Do you usually drink milk in the morning?
4. Sarah isn’t having a salad.
5. Do you read the newspaper every day?
LOS VERBOS "ESTÁTICOS"
love (amar), like (gustar), hate (odiar) think (pensar), remember (recordar), know (saber, conocer), understand (comprender, entender), believe (creer), feel (sentir), hope (esperar), want (querer) own (poseer) see (ver), hear (oír)
- Estos verbos se llaman así porque expresan gustos, emociones y deseos; pensamientos y opiniones; posesión y percepción. Se trata de “estados” en lugar de acciones que implican movimiento y suelen usarse en Present Simple. Sandra likes cats. (A Sandra le gustan los gatos.) I don’t know your cousin. (No conozco a tu primo.)
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ninety-two
- Se usa para expresar hechos pasados y acciones ocurridas en un momento concreto del pasado. He remembered his password. (Recordó su contraseña.)
- Con los verbos regulares se añade a la foma base la terminación - ed, y es igual en todas las personas. Dependiendo del verbo, hay que seguir estas reglas ortográficas: - Si acaba en e muda, solo se añade la d: live - lived. - Si tiene una 1 sílaba y acaba en vocal + consonante, se dobla la consonante: stop - stopped. - Si acaba en consonante + y, se cambia la y por i: study - studied - Si tiene 2 sílabas (con acento agudo) y acaba en vocal + consonante, se dobla la consonante: permit - permitted prefer - preferred - Si tiene 2 sílabas (con acento llano) y acaba en l o p, dobla esa consonante: travel - travelled kidnap - kidnapped
- Los verbos irregulares no siguen ninguna regla, por eso hay que aprenderlos de memoria. Ver págs. 106-107. nEGAtivA I you he she it we you they fOrmA COntrAÍDA I you he she it we you they did not stay didn’t^ stay
- En cambio, enough se pone detrás del adjetivo y significa “(lo) bastante” o “(lo) suficientemente”. You are clever enough to know that’s untrue. (Eres bastante inteligente para saber que eso no es cierto.)
- Y not + adjetivo + enough significa “no (lo) bastante” o “no (lo) suficientemente”. He is not good enough to be a doctor. (No es lo suficientemente bueno para ser médico.) EJErCiCiO
Completa las frases con too , enough o
not ... enough y el adjetivo entre paréntesis.
1. She feels ................... (weak) to move the fridge.
2. Robert is .......................... (tall) to play basketball.
He is too short.
3. They are ............................. (fast) to win the race.
They are slow runners.
4. My brother is .................. (shy) to speak in public.
5. Our team is ..................... (good) to play the final
match. They always train very hard.
EL SUPERLATIVO
- Se usa para comparar más de dos cosas o personas y decir que una destaca sobre las demás.
- Igual que en el comparativo, debemos tener en cuenta lo siguiente sobre el adjetivo:
- Si es corto, le añadimos la terminación - est según las mismas reglas que usamos para formar el comparativo con - er (ver pág. 91) y siempre se pone el artículo the delante del adjetivo. This is the hottest summer in history. (Este es el verano más caluroso de la historia.)
- Si es largo, solo le ponemos delante the most. Jane was the most important person for him. (Jane fue la persona más importante para él.)
- El superlativo puede ir seguido de las preposiciones on, of e in. It was the funniest joke of all. (Fue el chiste más gracioso de todos.) This is the most beautiful car in the world. (Este es el coche más bonito del mundo.)
- Unos cuantos adjetivos muy comunes son irregulares y hay que aprenderlos de memoria: ADjETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO good ( bueno/a ) better than the best bad ( malo/a ) worse than the worst little ( poco/a ) less than the least far ( lejos ) farther / further than the farthest / furthest AfirmAtivA I you he she it we you they trADUCCión recordé / recordaba recordaste / recordabas recordó / recordaba recordó / recordaba recordó / recordaba recordamos / recordábamos recordasteis / recordabais recordaron / recordaban remembered EJErCiCiO
Traduce.
1. Tom is the youngest person in his family.
2. This is the most difficult exam of the year.
3. Yours is the farthest house of all.
4. Sally isn’t the tallest girl in her class.
5. Which is the most expensive item in the shop?
EL PAST SIMPLE
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ninety-four
- En interrogativa se intercala el sujeto entre was / were y el verbo terminado en - ing. En las respuestas breves se usa el pronombre sujeto y was / were sin contraer en las afirmativas y contraído con not en las negativas. Were they talking to you? No, they weren´t. (¿Estuvieron hablando contigo? No.)
- Las expresiones temporales que más se utilizan con el Past Continuous son las que llevan ago (hace) al final de la expresión, at + una hora, last week / month / year (la semana pasada / el mes pasado / año pasado), yesterday afternoon (ayer por la tarde), last night (anoche). Todas pueden ir al principio o al final de la frase, pero se suele usar más la segunda opción. We were swimming yesterday afternoon. (Estuvimos nadando ayer por la tarde.) EJErCiCiO
Traduce.
1. Tim was studying at three o’clock.
2. We weren’t dancing last night.
3. Were you talking on the phone an hour ago?
4. Was he reading that book yesterday?
5. What was she cooking while you were ironing?
CONTRASTE PAST CONTINUOUS /
PAST SIMPLE
- El Past Simple indica que la acción ocurrió y terminó en el tiempo indicado en la frase, mientras que el Past Continuous habla de acciones prolongadas que estaban ocurriendo en el pasado. She studied English yesterday. She was studying all day. (Estudió inglés ayer. Estuvo estudiando todo el día.)
- Con el Past Simple se suele utilizar when y con el Past Continuous las conjunciones while o as. When Lisa came, I was doing my homework. (Cuando vino Lisa, yo estaba haciendo los deberes.) Lisa came while / as I was doing my homework. (Lisa vino mientras yo hacía los deberes.)
- Se forma con el pasado del verbo to be (was / were) como auxiliar + el verbo principal terminado en - ing. Se utiliza para expresar lo que estaba sucediendo en el pasado, y para describir dos o más acciones prolongadas y simultáneas en el pasado, unidas por while o as. They were watching TV while / as their mother was sleeping. (Estaban viendo la tele, mientras su madre estaba durmiendo.)
- Recuerda que antes de añadir la terminación - ing a la forma base del verbo hay que seguir las mismas reglas ortográficas del Present Continuous , en la pág. 90. nEGAtivA I was not jumping you were not jumping he she it we you they fOrmA COntrAÍDA I wasn’t jumping you weren’t jumping he she it we you they weren’t jumping wasn’t jumping were not jumping was not jumping
- En negativa se pone not detrás de was / were, pero en la conversación suelen contraerse. We were not (weren´t) jumping. (No estuvimos / estábamos saltando.) AfirmAtivA I was sleeping you were sleeping he she it we you they were sleeping was sleeping EJErCiCiO
Cambia estas frases en imperativo por frases con
Had better
1. Wash your hands.
2. Don’t shout at your teacher.
3. Tidy up your room now!
4. Don’t take my car!
5. Pay attention to the instructions.
EL PAST CONTINUOUS
Was I Were you he Was she it we Were you they talking? talking? talking? rEspUEstAs brEvEs intErrOGAtivA AfirmAtivA / nEGAtivA Yes, I was. / No, I wasn’t. Yes, you were. / No, you weren’t. Yes, he was. / No, he wasn’t. Yes, she was. / No, she wasn’t. Yes, it was. / No, it wasn’t. Yes, we were. / No, we weren’t. Yes, you were. / No, you weren’t. Yes, they were. / No, they weren’t.
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
ninety-five EJErCiCiO
Traduce.
1. They studied law five years ago.
2. I was having dinner at eight o'clock last night.
3. She was singing while they were playing.
4. We were talking when Dan had the accident.
5. What were you doing yesterday morning?
EL PRESENT PERFECT SIMPLE
AfirmAtivA I you he she has (‘s) saved it we you have (‘ve) saved they
I
you he she it we you they nEGAtivA have (‘ve) saved (^) haven’t saved haven’t saved hasn’t saved
- Este tiempo se forma con el auxiliar have (haber) + el participio del verbo principal (terminado en - ed si el verbo es regular). We have (We´ve) saved some money. (Hemos ahorrado un poco de dinero.) He has (He’s) bought some fruit. (Ha comprado un poco de fruta.)
- Lo utilizamos para expresar:
- Acciones pasadas sin especificar cuándo ocurrieron. They have found a dog in the street. (Se han encontrado un perro en la calle.)
- Acciones empezadas en el pasado que aún continúan. En inglés se suelen usar expresiones temporales con for o since para indicar cuánto tiempo lleva ocurriendo la acción, pero en castellano lo que hacemos es traducir el Present Perfect en presente. Carol has lived in Italy for six years. (Carol vive en Italia desde hace seis años.) I have taught at the university since 2001. (Doy clases en la universidad desde 2001.)
- Acciones pasadas que acaban de ocurrir. En este caso se pone just entre have / has y el participio y se traduce por “acabar de” + infinitivo. They have just come from Amsterdam. (Acaban de venir de Ámsterdam.)
- En negativa se añade not o n’t a have / has. Dean hasn’t slept. (Dean no ha dormido.) intErrOGAtivA I you he she it we you they AfirmAtivA / nEGAtivA Yes, I have. / No, I haven’t. Yes, you have. / No, you haven’t. Yes, he has. / No, he hasn’t. Yes, she has. / No, she hasn’t. Yes, it has. / No, it hasn’t. Yes, we have. / No, we haven’t. Yes, you have. / No, you haven’t. Yes, they have. / No, they haven’t. rEspUEstAs brEvEs watched? Have Has Have
- En interrogativa el sujeto va detrás de have / has y en las respuestas breves solo se usan los pronombres sujeto y el auxiliar, nunca el participio. Have you watched TV today? Yes, I have. (¿Has visto la tele hoy? Sí.)
- Las expresiones temporales que usamos con el Present Perfect Simple son: ever frases interr. alguna vez Has she ever been to Paris? frases neg. nunca, jamás My uncle hasn’t ever used a computer never frases afirm. nunca I have never seen your apartment. already frases afirm. ya We have already washed the dishes. just frases afirm. acabar de They have just come from New Zealand. yet frases neg. todavía , aún It hasn’t rained yet. frases interr. ya Have you finished yet? for durante Ben has studied here for five years. since desde We have lived in London since 2005.
- Todas menos yet, for y since se ponen entre el auxiliar have y el participio del verbo principal. EJErCiCiO
Traduce.
1. I have just sent her a postcard.
2. My mother hasn’t bought any onions.
3. Have you already gone to their restaurant?
4. He has never worked at a bank.
5. We haven’t visited Meg yet.
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
ninety-seven
- Con will se pueden usar las expresiones temporales que indican futuro: one day (algún día), in the future (en el futuro), in + una estación del año / un año, next week / month / year (la semana / el mes / el año que viene), soon (pronto), tomorrow (mañana), today (hoy), tonight (esta noche), etc. We will visit you soon. (Te visitaremos pronto.) EJErCiCiO
Traduce.
1. We will dance a lot at the party.
2. She won’t come back in winter.
3. Will it rain tomorrow?
4. I will bring my documents next week.
5. Will they get married one day?
EL FUTURO CON BE GOING TO
AfirmAtivA I am going to buy you are going to buy he she it we you they fOrmA COntrAÍDA I ´m going to buy you ´re going to buy he she it we you they are going to buy is going to buy ’re going to buy ’s going to buy
- Se usa para hablar de planes o intenciones. Se forma con to be en presente + going to + un verbo en la forma base y significa “ir a” + infinitivo. I am (I´m) going to buy the tickets this afternoon. (Voy a comprar los billetes esta tarde.) nEGAtivA fOrmA COntrAÍDA I am not going to see I ´m not going to see you are not going to see you aren´t going to see he he she she it it we we you you they they is not going to see are not going to see isn’t going to see aren’t going to see
- En negativa se añade not o n´t al verbo to be. She is not (isn´t) going to see my new house. (Ella no va a ver mi casa nueva.)
EL FUTURO CON WILL
AfirmAtivA I you he she it we you they fOrmA COntrAÍDA I you he she it we you they will send ’ll send
- Se usa para hacer predicciones sobre lo que creemos que ocurrirá. En afirmativa, se forma con will + la forma base de un verbo. En la conversación, will se contrae con el sujeto (´ll) y se pronuncia como una sola l. She will (She´ll) send a parcel. (Enviará un paquete.) nEGAtivA I you he she it we you they fOrmA COntrAÍDA I you he she it we you they will not learn won’t^ learn
- En negativa usamos will + not o la contracción won´t. We will not (won´t) learn the song. (No nos aprenderemos la canción.) intErrOGAtivA I you he she it we you they AfirmAtivA / nEGAtivA Will (^) go ...? rEspUEstAs brEvEs
- En interrogativa usamos will + el sujeto + el verbo en la forma base, y en las respuestas breves solo el pronombre sujeto y will o won’t. Will you go to the cinema? No, we won’t. (¿Iréis al cine? No.) Yes, I will. / No, I won’t. Yes, you will. / No, you won’t. Yes, he will. / No, he won’t. Yes, she will. / No, she won’t. Yes, it will. / No, it won’t. Yes, we will. / No, we won’t. Yes, you will. / No, you won’t. Yes, they will. / No, they won’t.
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
ninety-eight intErrOGAtivA Am I going to run? Are you going to run? he Is she it we Are you they AfirmAtivA / nEGAtivA Yes, I am. / No, I’m not. Yes, you are. / No, you aren’t. Yes, he is. / No, he isn’t. Yes, she is. / No, she isn’t. Yes, it is. / No, it isn’t. Yes, we are. / No, we aren’t. Yes, you are. / No, you aren’t. Yes, they are. / No, they aren’t. going to run? going to run? rEspUEstAs brEvEs
- En interrogativa intercalamos el sujeto entre to be y going to. En las respuestas breves usamos el pronombre sujeto y to be, sin contraer en afirmativa y contraído con not en negativa. Are you going to run a marathon? Yes, I am. (¿Vas a correr una maratón? Sí.)
- Con be going to suelen usarse expresiones temporales que indican un futuro cercano: later (más tarde), soon (pronto), tomorrow (mañana), today (hoy), tonight (esta noche), next week / month / year / summer (la semana / el mes / el año / el verano que viene), on + un día de la semana, at + una hora, etc. Is she going to drive your new car tomorrow? No, she isn’t. (¿Va a conducir ella tu coche nuevo mañana? No.) EJErCiCiO
Traduce.
1. We are going to bring her a bike soon.
2. Is she going to stay in London on Monday?
3. They aren’t going to travel by train.
4. Are they going to come next week?
5. It’s going to snow today.
EL PRESENT CONTINUOUS CON VALOR
DE FUTURO
- Ya se ha visto que el Present Continuous se usa para expresar lo que está ocurriendo en el momento de hablar y que se forma con to be + un verbo terminado en - ing.
- Además, se usa con “valor de futuro” para anunciar planes personales que ocurrirán en el futuro cercano con seguridad, porque ya se han fijado de antemano. Al hacerlo, hay que indicar cuándo va a ocurrir la acción exactamente, si no parecerá un Present Continuous normal. Usamos las mismas expresiones temporales que con be going to. I’m having lunch with Tim today. (Voy a comer con Tim hoy.) [es un hecho seguro, no una intención] EJErCiCiO
Traduce.
1. They´re coming tomorrow.
2. We are skating later.
3. Ann is travelling to Bristol at the weekend.
4. My brother and I are having dinner at 7 o´clock.
5. He’s going to the party tonight.
CAN
- Se utiliza para expresar habilidad (saber), posibilidad (poder) y, en preguntas, para pedir permiso o favores. Es un verbo modal y por tanto especial, ya que no añade - s en la 3ª persona del singular y siempre va seguido de otro verbo en la forma base. Paul can swim. (Paul sabe nadar.) I can go out tonight. (Puedo salir esta noche.)
- En negativa solo se le añade not, sin separación (cannot), o se usa la forma contraída can´t. He cannot / can´t speak Russian. (No sabe hablar ruso.)
- En las preguntas hay que poner can delante del sujeto y en las respuestas breves se usa el pronombre sujeto seguido de can o can´t. Can I play on the computer? Yes, you can. (¿Puedo jugar en el ordenador? Sí.) EJErCiCiO
Traduce.
1. Ted can cook very well.
2. They can’t talk to their friends.
3. Can you help me?
4. I can’t go to the beach.
5. Can you do me a favour?
MUST
- Must es otro verbo modal. Expresa la obligación o la necesidad fuerte de hacer algo, pues significa “deber”. Siempre va seguido de otro verbo en la forma base. Children must go to school. (Los niños deben ir al colegio.)
- En negativa le añadimos not, pero usamos más su forma contraída, mustn’t. En este caso expresa prohibición, lo que no está permitido, y también algo que no se debe hacer porque no es conveniente o correcto. Cars mustn’t stop here. (Los coches no deben parar aquí.) [está prohibido] You mustn’t lose that ticket. (No debes perder esa entrada.) [no es conveniente]
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
one hundred EJErCiCiO
Traduce.
1. He musn’t smoke inside the school.
2. They don’t have to tell us their secret.
3. You musn’t tell lies to your parents.
4. Mary doesn’t have to bring you a present.
5. We don’t have to go to the cinema by bus.
EL PRIMER CONDICIONAL
- Las condicionales son oraciones compuestas por una proposición subordinada que expresa la condición (conditional clause) y una principal que indica el resultado (result clause). No importa el orden en que se coloquen las proposiciones, pero si la condición va primero se suele poner una coma entre ambas. If you win the race, you’ll get the prize. (Si ganas la carrera, conseguirás el premio.) He’ll catch the bus if he hurries up. (Cogerá el autobús si se da prisa.)
- En el primer condicional usamos if + Present Simple en la condición y un verbo con will en el resultado. Expresa qué ocurrirá si se cumple la condición señalada. If they don’t come, my mother won’t be happy. (Si no vienen, mi madre no estará contenta.) She will call me if she needs help. (Me llamará si necesita ayuda.) EJErCiCiO
Completa las frases para formarlas con el primer
condicional.
1. If you eat too much, ...............
2. He will go to the doctor if ...............
3. Sue will get tired if ...............
4. If I invite you to my party, ...............
5. Your parents will be worried if ...............
EL SEGUNDO CONDICIONAL
- Se usa if + Past Simple en la condición y would + el verbo en la forma base en el resultado. Expresa condiciones hipotéticas referidas al presente, es decir, que es poco probable que ocurran; por eso lo traducimos como un pretérito imperfecto de subjuntivo. If he earned enough money, he would buy a car. (Si ganara suficiente dinero, se compraría un coche.) EJErCiCiO
Completa las frases para formarlas con el segundo
condicional.
1. If my brother had a dog, ...............
2. I would go with you if ...............
3. Sarah wouldn’t come if ...............
4. If it rained tomorrow, ...............
5. If they gave us the key, ...............
EL TERCER CONDICIONAL
- Se forma con if + Past Perfect en la condición y would have + participio en el resultado. En este caso la condición es totalmente imposible, pues se refiere al pasado y ya no puede realizarse. You would have passed the exam if you had studied harder. (Habrías aprobado el examen si hubieras estudiado más.) EJErCiCiO
Completa las frases para formarlas con el tercer
condicional.
1. We would have won if ...............
2. If my neighbour had been quiet, ...............
3. If Todd had taken the bus, ...............
4. She wouldn’t have been nervous if ...............
5. If you hadn’t met your teacher, ...............
