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guía de ejercicios de Simetría, Ejercicios de Matemáticas

guía de ejercicios de simetría

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 25/11/2021

jose-miguel-becerra-cea
jose-miguel-becerra-cea 🇨🇱

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Guía formativa N°13 de “Matemáticas”
Unidad
Exigencia 60%
NIVEL DE LOGRO/
CALIFICACIÓN:
Fecha de
devolución:
26 de
noviembre
Curso: 4 ° Puntaje Ideal: 70 pts.
Nombre Docente: José Becerra Cea Puntaje Obtenido:
Nombre Docente Especialista: Claudia Barra
Nombre Estudiante:
Objetivos de Aprendizaje: OA N° 17/ 22 Nivel N°1
Objetivo (os) de la guía:
Demostrar que comprenden una línea simétrica:
-Identificando figuras simétricas 2D
-Creando figuras simétricas 2 D
-Dibujando una o más líneas de simetría en figuras 2D
Medir longitudes con unidades estandarizadas (M, CM) y realizar
transformaciones entre estas unidades.
Valor mensual: Identidad.
Instrucciones:
Lee los contenidos relacionados con el objetivo de aprendizaje, luego lee las
instrucciones en el comienzo de cada actividad para responder cada uno de los
ejercicios.
Una figura es simétrica si tiene al menos un eje simetría. Este eje de
simetría es una línea imaginaria que divide la figura en 2 partes de igual
forma y tamaño. Si no es posible trazar una línea que divida la figura en 2
partes iguales, la figura es asimétrica.
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Guía formativa N°13 de “Matemáticas”

Unidad Exigencia 60% NIVEL DE LOGRO/ CALIFICACIÓN: Fecha de devolución: 26 de noviembre Curso: 4 ° Puntaje Ideal: 70 pts. Nombre Docente: José Becerra Cea Puntaje Obtenido: Nombre Docente Especialista: Claudia Barra Nombre Estudiante: Objetivos de Aprendizaje: OA N° 17/ 22 Nivel N° Objetivo (os) de la guía: Demostrar que comprenden una línea simétrica:

  • Identificando figuras simétricas 2D
  • Creando figuras simétricas 2 D
  • Dibujando una o más líneas de simetría en figuras 2D

Medir longitudes con unidades estandarizadas (M, CM) y realizar

transformaciones entre estas unidades.

Valor mensual: Identidad. Instrucciones: Lee los contenidos relacionados con el objetivo de aprendizaje, luego lee las instrucciones en el comienzo de cada actividad para responder cada uno de los ejercicios. Una figura es simétrica si tiene al menos un eje simetría. Este eje de simetría es una línea imaginaria que divide la figura en 2 partes de igual forma y tamaño. Si no es posible trazar una línea que divida la figura en 2 partes iguales, la figura es asimétrica.

1.- Encierra SI o No, según si la línea punteada corresponde a un eje de simetría. (2 puntos

cada uno)

4.- Completa el dibujo de modo que la figura sea simétrica con respecto a la línea punteada. (5 pts)

Aprende:

E1 metro y 60 centímetros o 160 centímetros.

Para convertir centímetros a metros y metros a

centímetros observa los siguientes ejemplos.

El metro (m) y el centímetro (cm) son unidades de medida

estandarizadas. 1 metro equivale a 100 centímetros.

Ejemplo. La mama ́ de Francisca mide 1 metro y 60

centímetros o 160 centímetros.

a. Escribe, en centímetros, la distancia del salto que logró cada estudiante.

Daniel: ___________________________________________________

Constanza: _______________________________________________

b. Expresa la marca de cada estudiante en metros y centímetros.

Daniel: ______________________________________________

Constanza: __________________________________________

2. Completa las equivalencias. 2 puntos cada una.

3.Resuelve el siguiente problema. 3 puntos.