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Documento de la guía docente de la asignatura de derecho constitucional i en el grado en derecho online. Contiene información sobre el plan de estudios, competencias, temario y calendario de clases. El documento pretende ofrecer a los alumnos los conocimientos básicos y necesarios para el inicio de este grado.
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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Profesores Nombre y apellidos: JOSÉ MANUEL VERA SANTOS Coordinador/a de la asignatura: JOSÉ MANUEL VERA SANTOS I.- Identificación de la asignatura Tipo FORMACION BASICA Materia DERECHO Período de impartición 1º SEMESTRE Nº Créditos 7, Modalidad ON LINE Idioma en el que se imparte ESPAÑOL Departamento DERECHO PÚBLICO I Y CIENCIA POLÍTICA Asignaturas llave NINGUNA Tasa de éxito Este dato será incluido por el Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus II.- Presentación La materia pretende ofrecer al alumnado los conocimientos básicos e indispensables para la comprensión del Grado en Derecho On Line, que comienza a cursar. La materia de Deontología Profesional y Principios jurídicos Básicos es básica para la correcta comprensión del resto de asignaturas, y de vital importancia para el día a día de un jurista. Por ello, mediante la misma, se pretende que el alumnado adquiera una serie de competencias básicas para su futuro profesional. Al tratarse de una asignatura que forma parte de la formación básica del Grado, no existen requisitos previos para cursarla. En cuanto a las recomendaciones, el alumno debe tener en cuenta que el plan de estudios del Grado en Derecho On Line contempla la impartición de Derecho Constitucional II en el segundo semestre del primer curso. Por ello, la importancia de superar la asignatura en primera convocatoria es crucial. Por otro lado, dado el carácter de formación básica, su conocimiento facilitará la comprensión del resto de materias. Es necesario asimismo llevar a cabo un seguimiento de las actividades programadas para obtener un buen provecho de la asignatura.
IV.- Contenido IV. A. Temario de la asignatura MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO CONSTITUCIONAL: TEORÍA DEL ESTADO Y TEORÍA DE LA CONSTITUCIÓN. TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL ESTADO I. El Estado: concepto, evolución y elementos. II. La soberanía como elemento definitorio del Estado: concepto, caracteres y evolución histórica: Bodino, Sieyès y Rousseau. La actualidad del concepto de soberanía. III. El Estado absolutista: Introducción. Maquiavelo, Bodino y Hobbes. IV. El Estado liberal de Derecho. Introducción. La teoría de la separación de poderes: Locke, Montesquieu y actualidad de la misma. V. El Estado democrático y social de Derecho. Introducción. Teoría política de la democracia: Rousseau. TEMA II. HISTORIA DEL CONSTITUCIONALISMO I. Los orígenes del Estado constitucional. II. El Derecho constitucional como “derecho común”. TEMA III: EL CONSTITUCIONALISMO HISTÓRICO ESPAÑOL I. Características generales del constitucionalismo español: la inestabilidad constitucional y sus causas II. Rasgos característicos del constitucionalismo español. Los grandes temas del constitucionalismo español III. Fases del constitucionalismo español A. Fase de iniciación constitucional: La Constitución de Bayona, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812 y el Estatuto Real de 1834 B. Fase de reafirmación constitucional: la Constitución de 1837, la Constitución de 1845, y los diversos Proyectos de reforma C. Fase revolucionaria: la Constitución de 1869, el Proyecto de Constitución de 1873 D. Fase de la Restauración: la Constitución de 1876 y la Constitución de 1931
I. La transición política. Delimitación conceptual y temporal, caracteres. El esquema continuista y la desaparición del general Franco II. La Ley para la Reforma Política: justificación y significado. III. La elaboración de la Constitución española de 1978. IV. El consenso como característica esencial de la Constitución española de 1978. V. Estructura de la Constitución española de 1978. TEMA V: LA NATURALEZA DEL NUEVO ORDEN CONSTITUCIONAL I. El nuevo orden constitucional A. El Preámbulo de la Constitución B. La Disposición Derogatoria C. Los valores superiores II. Los rasgos determinantes del nuevo orden constitucional A. Introducción B. Un Estado democrático C. Un Estado de Derecho D. Un Estado social E. Una Monarquía Parlamentaria F. Un Estado descentralizado: el Estado de las Autonomías TEMA VI: LA TEORÍA DE LA CONSTITUCIÓN I. Concepto de Constitución. II. Contenido de la Constitución. III. Clasificaciones de la Constitución. IV. El poder constituyente: concepto, caracteres, naturaleza jurídica y proceso constituyente. TEMA VII: EL PRINCIPIO DE SOBERANÍA CONSTITUCIONAL. I. La supremacía de la Constitución en el ordenamiento jurídico II. El contenido del principio de supremacía de la Constitución:
A. Principio de jerarquía normativa B. Principio de competencia C. Principio espacial D. Principio temporal TEMA XII: LAS FUENTES DEL DERECHO EN EL ORDENAMIENTO ESPAÑOL I. Fuentes del Derecho Constitucional: La Constitución, las sentencias del Tribunal Constitucional, el bloque de constitucionalidad (Los Estatutos de Autonomía, las leyes marco, las leyes orgánicas de transferencia o delegación, las Leyes de armonización), los Tratados internacionales II. Fuentes del Derecho Comunitario: el Derecho comunitario originario y el derecho comunitario derivado III. Fuentes del Derecho estatal: el concepto de ley, las leyes orgánicas, las leyes ordinarias, las normas con rango de ley (Los decretos legislativos y decretos-leyes), los reglamentos parlamentarios, el reglamento IV. Fuentes del Derecho autonómico: las leyes autonómicas, normas autonómicas con rango de ley (Decretos legislativos y Reglamentos de las Asambleas Legislativas), Convenios y acuerdos entre Comunidades Autónomas, los reglamentos autonómicos V. Las fuentes de conocimiento del Derecho: la costumbre, los principios generales del Derecho, la jurisprudencia, la doctrina científica. MÓDULO IV. LOS DERECHOS, LIBERTADES Y DEBERES FUNDAMENTALES. TEMA XIII: TEORÍA GENERAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. I. Introducción II. Desarrollo de los derechos fundamentales
V. La igualdad y la cláusula general del art. 14 CE.
semestre. AVISO IMPORTANTE: El mero estudio de las diapositivas entregadas no asegura el superar la asignatura. Prácticas/de resolución de problemas, casos, etc. Periodo Se concretarán a lo largo del curso Se especificarán por el/la profesora responsable de la disciplina a lo largo del curso. Los casos prácticos deberán ser realizados de forma individual por el alumno, una vez realizados se efectuará la corrección de los mismos. Tutorías académicas Periodo Las tutorías académicas se llevarán a cabo en la fecha y hora que el/la Profesor/a, responsable de la disciplina, determine. Los alumnos contarán con la orientación del profesor en las horas prefijadas para Tutorías. En estas Tutorías se prestará especial atención a aspectos básicos de la asignatura y a otros aspectos que, por su dificultad, requieran una mayor atención y explicación por parte del profesor. Las Tutorías académicas están orientadas a servir de elemento de apoyo indispensable para el alumno que, por diversos motivos, no haya podido acudir a las explicaciones en clase, o que habiendo asistido necesite de ulterior explicación. Con las Tutorías académicas se pretende, fundamentalmente, que el alumno adquiera las bases para el mejor aprovechamiento y comprensión de la misma, así como la resolución de las dudas o cuestiones de interés para el alumno. El horario de Tutorías se fijará y comunicará a los alumnos los primeros días del curso. Pruebas Fecha Fechas fijadas en el calendario oficial de la Universidad Rey Juan Carlos Se ceñirán al calendario académico *** ADVERTENCIA: Cada Profesor/a responsable de la asignatura, en el ejercicio de su derecho de libertad de cátedra, tiene flexibilidad para ampliar o reducir el contenido básico que se especifica en la presente Guía Docente. VII.- Métodos de evaluación VII. A. Ponderación para la evaluación continua El sistema de evaluación de las titulaciones en el marco del EEES es la evaluación continua. Actividad evaluadora Tipo Ponderación Periodo Contenido Prueba** : Acumulativa X Liberatoria Reevaluable (podrá evaluarse en 40 % La fecha que se fije Se evaluará sobre el
X Preguntas escritas de desarrollo Puntuación mínima: 5 la 2ª convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite curso) al efecto en el calendario oficial de la URJC temario expuesto. El alumno elegirá tres cuestiones de las cuatro que el profesor le plantee sobre el temario. Prácticas fuera del X Acumulativa aula: X Resumen y comentario de las lecturas obligatorias Liberatoria Puntuación mínima Reevaluable (podrá evaluarse en la 2ª convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite curso) 3 5 % Resumen y comentario de dos lecturas obligatorias. Prácticas fuera del X Acumulativa aula: X Prácticas Liberatoria Puntuación mínima Reevaluable (podrá evaluarse en la 2ª convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite curso) 25 % Realización de prácticas obligatorias que planteará el profesor durante el curso. Total 100% VII. B. Ponderación para la evaluación de alumnos a tiempo parcial Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la “Dispensa Académica” para la asignatura, que habrá solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulación. La “Dispensa Académica” no excluye de la evaluación continua. Dicha evaluación se acomodará por el profesor, asistido por el coordinador de grado, estableciéndose la adaptación curricular según las características de cada caso concreto. VIII.- Bibliografía^3 General Autor GONZALEZ-TREVIJANO, P., ARNALDO CUBILLA, E. Editorial LA LEY, 2009 Título CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA Y CÓDIGO DE LEYES POLÍTICAS Autor ÁLVAREZ CONDE, E. Editorial TECNOS 2008 Título CURSO DE DERECHO CONSTITUCIONAL, VOL. I Y II Autor GONZALEZ-TREVIJANO, P.