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HACERCA DE RAZONAMIENTO, Esquemas y mapas conceptuales de Ciencias de la Educación

Tipos de razonamiento en educación

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2025/2026

Subido el 26/12/2025

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MATERIA:
PROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS EN EL APRENDIZAJE
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
GONZALEZ RODRIGUEZ DARIELA RAQUEL
HERRERA PECH EUGENIA DEL CARMEN
LOPEZ NAVA IMELDA
MACHUCA ARRIAGA BEATRIZ ADRIANA
MARTINEZ CUEVAS CAROLINA
REA NAVARRO ALEJANDRA DANIELA
CATEDRÁTICA:
DOCTORANTE, MIE. Y MIP. MARIA ANTONIETA OLVERA GONZALEZ
ACTIVIDAD No. 5
ESTUDIOS DE CASOS ANALIZANDO LOS TIPOS DE RAZONAMIENTO
LUGAR Y FECHA:
CANCÚN, Q.ROO A 30 DE NOVIEMBRE DEL 2025
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¡Descarga HACERCA DE RAZONAMIENTO y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

MATERIA:

PROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS EN EL APRENDIZAJE

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

GONZALEZ RODRIGUEZ DARIELA RAQUEL HERRERA PECH EUGENIA DEL CARMEN LOPEZ NAVA IMELDA MACHUCA ARRIAGA BEATRIZ ADRIANA MARTINEZ CUEVAS CAROLINA REA NAVARRO ALEJANDRA DANIELA

CATEDRÁTICA:

DOCTORANTE, MIE. Y MIP. MARIA ANTONIETA OLVERA GONZALEZ

ACTIVIDAD No. 5

ESTUDIOS DE CASOS ANALIZANDO LOS TIPOS DE RAZONAMIENTO

LUGAR Y FECHA:

CANCÚN, Q.ROO A 30 DE NOVIEMBRE DEL 2025

INDICE

PÁGS.

1. INTRODUCCIÓN 1

  1. SINÓPSIS DE LA PELÍCULA INTENSAMENTE 1 3
  2. LOS PERSONAJES Y SUS RAZONAMIENTOS 4
  3. CONCLUSIONES 5
  4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6

El razonamiento analógico se establece una relación semejanza entre dos cosas o situaciones para llegar a una conclusión. A Aristóteles se le considera el formalizador más antiguo, mientras que a Platón también lo utilizó.

El razonamiento hipotético se establece relación causa-efecto o un principio de relación entre dos hechos. Autores que han contribuido al desarrollo de este método son Francis Bacon y Galileo Galilei quienes sentaron las bases para el pensamiento científico moderno.

El razonamiento científico se refiere al proceso sistemático y lógico que los científicos usan para explicar, predecir y comprender los fenómenos naturales y sociales. Este método no es una receta única, sino un conjunto de habilidades y procedimientos que guían la investigación y el descubrimiento.

SINOPSIS DE LA PELÍCULA INTENSAMENTE 1

Riley es una niña de 12 años que se muda a San Francisco por el trabajo de su papá. A punto de entrar en la adolescencia, las emociones que viven en su cabeza alegría, tristeza, temor, desagrado y furia controlan su comportamiento desde un centro de mando, donde también se almacenan sus recuerdos. Cuando el cambio provoca confusión y alegría pierde presencia, tristeza empieza a dominar, y los recuerdos de la empiezan a fragmentarse. Para salvarlos del olvido, alegría y tristeza deben abandonar el centro de mando y emprender una aventura por el interior de la mente de Riley.

Los personajes de intensamente 1 presentan diversos tipos de razonamiento, principalmente ligados a sus funciones emocionales y a la forma en que enfrentan los desafíos en la mente de Riley.

CONCLUSIONES

El razonamiento humano es un proceso colaborativo entre las emociones y cognición, no es un proceso exclusivamente racional o emocional.

En la película, las emociones trabajan juntas en la torre de control para tomar decisiones y construir la personalidad de Riley. Aunque alegría intenta dominar y mantener la felicidad constante, se demuestra que el razonamiento efectivo requiere la participación de todos, especialmente de tristeza que permite la empatía, la curación y la conexión con los demás. Esto muestra que el pensamiento no es un acto aislado de la razón, sino un intercambio entre sentimientos y juicio.

Dicho lo anterior en la película se ve una mezcla de emociones que es fundamental en las personas incluyendo a los niños, pueden expresar y procesar todos sus sentimientos para mantenerse sanos. También se resalta la importancia de la memoria y cómo las experiencias, incluso las dolorosas moldean nuestra identidad y contribuyen a quiénes somos.

En resumen, el razonamiento nos ayuda a entender la situación y a identificar patrones y causas que pueden influir en nuestras emociones. Podemos aprender a controlar nuestros pensamientos y enfocarnos en aspectos mas positivos para manejar nuestras emociones, así reducimos la ansiedad y el estrés.

Por otro lado, las emociones se activan de acuerdo a nuestra cultura, experiencia, creencias y valores, algo muy importante es que cada emoción tiene una función adaptativa ya que está relacionada a cómo una persona se comporta en determinadas situaciones, tomando en cuenta los aspectos socioculturales.

Pero también es desaptativa cuando se reflejan las dificultades y las reacciones son desequilibradas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 https://centrovidayfamilia.com

 https://www.youtube.com

 Davila, N.G (2006).Revista de educación Laurus,12 páginas 180-  “ El razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso investigativo en ciencias experimentales y sociales  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=

 Diamond, R. (2019,11,11) On Animation: The Director`s Perspective

 Shaw, D (2016) Inside Out and Philosophy of the emotions