APUNTES HERAMIENTAS DIGITALES
LAS TICS
Las TIC se deben usar de manera apropiada, con un sentido que permita desarrollar sociedades
más democráticas e inclusivas, de modo que fortalezcan la colaboración, la creatividad y la
distribución más justa del conocimiento científico y contribuyan a una educación más equitativa
de calidad para todos (Unesco, 2013 un conjunto de herramien-tas electrónicas utilizadas para la
recolección, almacenamiento, tratamiento, difusión y trasmisión de la información representada
de forma variada
Melo (2011, p. 220) considera que son “un conjunto de herramientas, equipos, programas
informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la compilación, procesamiento,
almacenamiento, transmisión como voz, datos, textos, ideas e imágenes
La diferenciación de las sucesivas etapas por las que atraviesa el docente ante la integración de las
TIC, puede resultar de utilidad, tanto para realizar diagnósticos de las situaciones en las que nos
encontramos, como para diseñar estrategias formativas”
Galvis (2004), por ejemplo, plantea tres objetivos fundamentales relativos a la utilización de las TIC
en los ambientes de aprendizaje: fundamentar el proceso de compartir, enviar o transmitir
información a través de sitios web, tutoriales y espacios informativos; favorecer el aprendizaje
activo y el aprender haciendo, por medio de la interacción con las herramientas tecnológicas
(navegadores, simuladores, calculadoras y otros recursos de productividad); y posibilitar la inte-
racción, la comunicación y la colaboración a través de experiencias en redes sincrónicas y asin-
crónicas.
Lograr la integración y apropiación curricular de las TIC demanda gestiones de cultura escolar,
infraestructura, capacitación docente, accesibilidad y su vinculación con el aprendizaje colectivo
(Fullan, 2007; Sánchez, 2002).
López de la Madrid (2007), el uso de las TIC en las universidades del mundo se ha convertido en un
elemento determinante para lograr el cambio y la adaptación a las nuevas formas de hacer y
pensar en los distintos sectores de la sociedad.
