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Asignatura: Psicología del Pensamiento, Profesor: Eloisa Diez Lopez, Carrera: Psicología, Universidad: UCM
Tipo: Apuntes
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Razonamiento inductivo: Heurísticos
Nickerson, Perkins y Smith (1987), agrupan los errores y parcialidades más comunes, de acuerdo con los tres componentes de la inducción:
1.-Parcialidades al tomar una muestra:
eso hace que sea más creíble, más disponible, más memorable) y que esté accesible en la memoria del sujeto.
2.- Parcialidades al relacionar una muestra con una hipótesis
3.- Parcialidades en la formulación de nuevas hipótesis:
Formulamos hipótesis sin considerar todas las alternativas. Tendemos a clasificar las situaciones en dicotómicas y eso distorsiona la realidad. Es necesario detectar la posible covariación de dos variables al formular una nueva hipótesis. Nisbett y Ross (1980) estudian hasta qué punto son capaces los sujetos de detectar la covariación. Los resultados indican que la gente tiende a centrarse en la covariación positiva e ignorar las otras posibilidades. Ejemplo: relación del éxito académico y la práctica de deportes. Los sujetos tienden a considerar que van juntos, debido a que hay numerosos casos de buenos estudiantes que los practican, sin considerar que también hay otros tantos casos de estudiantes buenos que no hacen deporte.
Otro sesgo que tiende a darse es la confusión entre co-ocurrencia y causalidad. En el ejemplo anterior, si se ha detectado una covariación entre éxito académico y deporte se tiende a vincular ambos de manera causal, cuando puede no existir ninguna relación de ese tipo. La tendencia a convertir la correlación en causalidad es particularmente fuerte cuando los factores implicados guardan un orden temporal, aún cuando una sucesión temporal consecuente no constituye una indicación segura de que haya una relación de causa-efecto.
Crear correlaciones ilusorias entre acontecimientos. Cuando dos eventos están asociados conceptualmente, los sujetos tienden a sobreestimar la frecuencia con la que concurren en la realidad. No son reales objetivamente, pero si lo son a efectos de lo que nosotros recordamos. Nuestra teoría de como van a ocurrir las cosas se confirma porque recordamos lo que es coherente. Como sólo recordamos lo que es coherente, la correlación es real a efectos del sujeto, pero no en datos reales.