PROCESO DE DISEÑO DE SISTEMA DE HIPÓTESIS
CONVERTIR OBJETIVOS EN HIPÓTESIS
OBJETIVOS HIPÓTESIS
OG.
Describir como el nivel económico incide en la educación
académica de los estudiantes.
HG.
El nivel económico repercute en la educación académica de los
estudiantes.
HO.
El nivel económico no afecta en la educación académica de los
estudiantes.
OE1.
Analizar la forma en la cual planificación financiera genera la
calidad académica de los estudiantes
HE1.
La planificación financiera determina la calidad académica de
los estudiantes.
HO1.
La planificación financiera no determina la calidad de vida en los
estudiantes.
OE2.
Describir la forma en la cual los recursos económicos influyen
sobre las aptitudes de los estudiantes
HE2.
Los recursos económicos influyen determinadamente sobre las
aptitudes de los estudiantes.
HO2.
Los recursos económicos no son determinantes en la influencia
para las aptitudes de los estudiantes.
OE3.
Interpretar como los ingresos netos determinan la salud mental
y física de los estudiantes
HE3.
Los ingresos netos son una pieza fundamental que determinan
la salud mental y física de los estudiantes.
H03.
Los ingresos netos no son la pieza fundamental para que
termina la salud mental y física de los estudiantes.