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Hoja de nota en bachillerato de 2022, Esquemas y mapas conceptuales de Lenguaje y práctica musical

Hoja de nota (resumen lengua literatura)

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2021/2022

Subido el 27/11/2023

dayana-de-los-angeles-rivera-guayta
dayana-de-los-angeles-rivera-guayta 🇪🇨

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UNIDAD EDUCATIVA
JULIO TOBAR DONOSO
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
FORMATO PARA TOMA DE NOTAS
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
2020-2021
Preguntas:
¿Cómo elaborar un buen
texto?
¿Por qué el texto debe ser
coherente?
¿Cuáles son los diferentes
tipos de conectores?
¿Por qué es necesario utilizar
el conector correspondiente?
Ideas:
El texto debe tener
coherencia y cohesión.
La coherencia es el orden
lógico de la información.
La cohesión depende de
recursos para organizar las
ideas.
No repetir sujetos en vano.
Los conectores pueden estar
en una oración.
Los conectores también se
conocen como marcadores
discursivos.
Al momento de escribir un texto se debe verificar que tenga
coherencia y cohesión, porque es necesario que el lector pueda
entender los diferentes puntos de vista de una manera entendible.
Además, el texto es utilizado para exponer al lector, entonces debe llar
la atención y no confundirlo. Un texto se define por:
COHERENCIA:
La coherencia se encarga de relacionar y organizar las ideas con el
contexto, de esta manera, se mostrará como la información va
teniendo una progresión temática.
Para que un texto sea coherente, se debe establecer diferentes
relaciones, como la relación de temporalidad, relación de causa y efecto
y no deben existir las contradicciones internas.
EJEMPLO:
COHESIÓN:
Se encarga de la organización estructural de la información que
presenta el texto
NOMBRE: Rivera Guayta Dayana de los Angeles
FECHA: 29/10/2020
TÍTULO O PREGUNTA ESENCIAL:
Cohesión y coherencia en textos
PREGUNTAS E IDEAS CLAVE
NOTAS Y APUNTES
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¡Descarga Hoja de nota en bachillerato de 2022 y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Lenguaje y práctica musical solo en Docsity!

JULIO TOBAR DONOSO

ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

FORMATO PARA TOMA DE NOTAS

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

Preguntas:

¿Cómo elaborar un buen

texto?

¿Por qué el texto debe ser

coherente?

¿Cuáles son los diferentes

tipos de conectores?

¿Por qué es necesario utilizar

el conector correspondiente?

Ideas:

El texto debe tener

coherencia y cohesión.

La coherencia es el orden

lógico de la información.

La cohesión depende de

recursos para organizar las

ideas.

No repetir sujetos en vano.

Los conectores pueden estar

en una oración.

Los conectores también se

conocen como marcadores

discursivos.

Al momento de escribir un texto se debe verificar que tenga coherencia y cohesión, porque es necesario que el lector pueda entender los diferentes puntos de vista de una manera entendible. Además, el texto es utilizado para exponer al lector, entonces debe llar la atención y no confundirlo. Un texto se define por:

COHERENCIA:

La coherencia se encarga de relacionar y organizar las ideas con el contexto, de esta manera, se mostrará como la información va teniendo una progresión temática.

Para que un texto sea coherente, se debe establecer diferentes relaciones, como la relación de temporalidad, relación de causa y efecto y no deben existir las contradicciones internas.

EJEMPLO:

COHESIÓN:

Se encarga de la organización estructural de la información que presenta el texto

NOMBRE: Rivera Guayta Dayana de los Angeles FECHA: 29 /10/

TÍTULO O PREGUNTA ESENCIAL: Cohesión y coherencia en textos

PREGUNTAS E IDEAS CLAVE NOTAS Y APUNTES

JULIO TOBAR DONOSO

ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

FORMATO PARA TOMA DE NOTAS

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

Palabras clave:

Coherencia

Cohesión

Elipsis

Sustitución léxica

Conectores

Temporales

Adversativos

Causales

Consecutivos

Aditivos

Inclusión

Reformulación

Se da a partir de diferentes mecanismos, los cuales, establecen una conexión entre las ideas de un texto. Estas son:

- Elipsis: omite un elemento que ya se mencionó anteriormente. - Sustitución léxica : consiste en el remplazo por una palabra por otra de un significado similar, por ejemplo: los sinónimos. - Conectores: permiten organizar el relato.

TIPOS DE CONECTORES

 Temporales: ubican las acciones en el tiempo, (antes, después, luego, a continuación, por último…)  Adversativos: muestra una oposición entre las ideas que se están uniendo, (pero, sin embargo…)  Causales: relaciona una acción de causa y consecuencia, (porque, puesto que, pues, al respecto…)  Consecutivos: conectan dos acciones y establecen que una idea es la consecuencia de la otra, (en consecuencia, de modo que, por eso…)  Aditivos: conectan dos ideas que aportan información (y, además…)  Inclusión: expresan una relación lógica entre dos enunciados, (dentro de, fuera de, al lado de…)  Reformuladores: presenta la formulación de un segmento anterior, (es decir, ósea, de manera que, por ejemplo, en resumen…)

EJEMPLO: