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INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE DAVID WECHSLER PARA
ADULTOS WAIS-IV
I. DATOS GENERALES
Nombre : G. R. G. M. Edad : 56 años Género : Femenino Lugar de nacimiento : Ica - Perú Fecha de nacimiento : 27 de Marzo de 1967 Grado de instrucción : Superior incompleta Ocupación : Ama de casa Estado civil : Casada Número de hermanos : 1 Distrito de procedencia : Ica Tiempo de residencia : 25 años Religión : Católica Informante : G.R.G.M. Con quienes vive : Esposo y dos hijos Fecha(s) de evaluación : 22, 25 y 26 de abril del 2023 Nombre del examinador : Alvarez Grimaldo, Daniela
II. MOTIVO DE CONSULTA
La paciente refiere que en ésta última semana se ha sentido muy estresada en los quehaceres del hogar y siente que no está realizando las actividades como debería, ya que a veces se olvida de cómo realizarlas y siente que el tiempo se le pasa muy rápido. Teme que debido a su edad pueda tener algún problema para procesar la información y en su memoria. III. PRUEBA APLICADA Test de Inteligencia Weschler para adultos (WAIS - IV). IV. OBSERVACIONES GENERALES La evaluada es de tez trigueña, cabello negro, corto y ondulado, de contextura gruesa y talla pequeña. Al iniciar la sesión estaba vestida con una chompa larga, un jean azul y mocasines negros, con una adecuada presentación e higiene personal. El lugar en donde se realizó la evaluación fue en el domicilio del paciente, específicamente en la sala-comedor. El ambiente se encontraba adecuadamente iluminado y ventilado, hubieron pequeños distractores, por lo que teníamos que hacer pequeñas pausas entre subtests, sin embargo estos distractores no se manifestaron durante toda la prueba. Al iniciar la prueba, la evaluada se mostró seria y tranquila, con disposición para participar de la evaluación, a pesar de que se sentía cansada ya que antes estuvo realizando las labores domésticas. Durante la prueba estuvo muy concentrada en hacer cada subtest correctamente, sin embargo, se le veía desanimada y cansada, con el pasar de la prueba ya se le notaba más concentrada y motivada al realizar los ejercicios.
plazo, ya que siempre ha tenido un gran interés por la lectura y muchas oportunidades culturales, tanto nacionales como internacionales. El índice de Razonamiento Perceptivo, obtuvo un puntaje de 121, lo que indica un nivel Superior, presenta buenas capacidades en razonamiento abstracto y no verbal, comprensión de instrucciones verbales y procesamiento visual. También posee una adecuada capacidad de coordinación visomotora, visualización espacial y organización perceptual, debido a que se manifestó motivada y se mantuvo en una persistencia conductual. El índice Memoria de Trabajo, alcanzó una puntuación de 111, que corresponde a un nivel Promedio alto, de tal forma que manifiesta buenas capacidades en cálculo mental y aplicación de procesos aritméticos básicos. Asimismo, muestra adecuadas capacidades en memoria a corto plazo y secuencia auditiva, puesto que siempre ha manifestado tener una atención sostenida. El índice Velocidad de Procesamiento, consiguió una puntuación de 108, por lo cual se encuentra en un nivel Promedio, esto revela que cuenta con adecuadas capacidades en velocidad psicomotriz, coordinación y destreza visomotora, velocidad en la operación mental y en sus procesos de focalización, por lo que tiende a prestar mucha atención ante los detalles. Con respecto a las fortalezas y debilidades, se puede observar que presenta fortalezas en el subtest de Matrices, es decir, tiene un buen razonamiento abstracto y sensorial. Sin embargo, presenta debilidades tanto en los subtests de Cubos y Dígitos, que demuestra que carece de una muy buena coordinación perceptual y visomotora. Finalmente, se pudo observar mediante los resultados que la participante se encuentra dentro de la categoría Normal para su edad de un Deterioro Cognitivo. VII. CONCLUSIONES ● La evaluada presenta un coeficiente intelectual superior. ● Tiene una capacidad superior en los índices de comprensión verbal y razonamiento perceptivo. ● Posee fortalezas en el subtest Matrices mientras que posee debilidades en los subtest de Cubos y Dígitos. ● Presenta un deterioro cognitivo normal según su edad. VIII. RECOMENDACIONES
Se ha concluido que la evaluada presenta un nivel superior por lo tanto las siguientes recomendaciones estarán basadas en mantener, trabajar y desarrollar sus capacidades.
- Tener un descanso adecuado ya que varios estudios demuestran que la privación del sueño afecta de gran manera al desarrollo cognitivo. El insomnio perjudica tanto al cerebro como al alcohol ya que disminuye su rendimiento y eficiencia.
- Realizar dinámicas como los crucigramas y sudokus para ejercitar su capacidad motriz y asociasiones.
- Tener algún hobbie, actividad recreativa o de ocio para fomentar su creatividad, ya que esto implica una mayor cooperación en las redes neuronales fomentando el pensamiento espontáneo.
- Alimentarse adecuadamente y de forma balanceada para prevenir una disminución en la memoria y en la capacidad de pensar.
- Practicar la meditación para bajar los niveles de estrés y aumentar la capacidad de concentración. IX. ANEXOS.
