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trata sobre el manual y todo lo visto en un laboratorio quimico. .
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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¡No te pierdas las partes importantes!
1 Tubos de Ensayo Contener líquidos, efectuar reacciones 2 Vasos precipitados Contener líquidos, efectuar reacciones y calentar. 3 Matraz Erlenmeyer Contener líquidos en las titulaciones, efectuar reacciones.
4 Bureta Medir diferentes volúmenes con exactitud 5 Probeta Medir volúmenes aproximados 6 Matraz Aforado Contener líquidos, preparar disoluciones. 7 Picnómetro Conocer la densidad o peso específico de cualquier fluido ya sea líquido o sólido mediante gravimetría a una determinada temperatura.
8 Vidrio reloj Contener muestras a ensayar y como tapa para vasos, cápsulas y otros 9 Termómetro Medir temperatura 10 Embudo Cónico Trasvasijar y filtrar líquidos 11 Bagueta o varilla de vidrio
Agitar soluciones y recolectar precipitados 12 Porta y cubre objetos Proteger y facilitar la observación de una muestra al microscopio
Normas de Seguridad en el laboratorio
En todo laboratorio existen riesgos potenciales. Los accidentes pueden originarse por
negligencia en la prevención, por descuido durante el proceso o por circunstancias fuera de control.
Para prevenir y/o actuar después de un accidente es necesario seguir las siguientes normas
de seguridad:
Las sustancias, atendiendo a su empleo en los laboratorios, se clasifican así:
Grado técnico. Estas sustancias no son de calidad garantizada y no se deben utilizar en un análisis químico. Pueden emplearse, por ejemplo, para experimentos de naturaleza cualitativa en los que no se requieren resultados exactos. A estos reactivos se les suele denominar de grado comercial.
Grado USP. (United States Pharmacopeia). Son sustancias que cumplen las especificaciones que exigen las normas de los Estados Unidos en cuanto a contenidos máximos de contaminantes que pueden ser dañinos para la salud. Pueden contener contaminantes no peligrosos, pero que interfieren en determinados procesos analíticos. Su uso no es aconsejable.
Grado Reactivo. Estas sustancias cumplen las especificaciones del Reagent Chemical Committee of the American Chemical Society y se usan en el trabajo analítico. Generalmente se presentan con una etiqueta donde aparecen los porcentajes máximos de impureza permitidos por dicha entidad internacional.
Grado estándar primario. Son de alta pureza y los resultados de los análisis realizados sobre ellos aparecen en las etiquetas. Se emplean como patrones primarios en la preparación de soluciones estándares.
Los reactivos químicos (sólidos, líquidos o gases)
Símbolo de riesgos de sustancias (reactivos)
1. Portada: La cual contiene Nombre de la institución, Nombre, código y grupo del curso, título de la práctica realizada, nombre del o los estudiantes con su respectiva identificación, nombre del profesor, ciudad y fecha 2. Objetivos: Son las metas que se desean alcanzar al realizar la experimentación (empiezan con un verbo en infinitivo). 3. Marco teórico: Se trata de un aporte diferente al que aparece en el manual del laboratorio, de los principios, leyes y teorías de la química que se ilustran o se aplican en la experiencia respectiva 4. Datos u observaciones: Se refiere a los datos, cantidades u observaciones que se derivan de mediciones y que se utilizaran en el proceso de aprendizaje o de los cálculos 5. Cálculos resultados y análisis de resultados: Los resultados surgen al procesar los datos de acuerdo con principios o leyes establecidas. Deben presentarse, preferiblemente, en forma de tabla junto a un modelo de cálculo que exprese, mediante una ecuación matemática apropiada, la forma como se obtuvo cada resultado (cuando corresponda). Acá se incluyen todos los gráficos y tablas, más el análisis de estos. También se responden las preguntas realizadas. 6. Conclusiones y discusión: Aquí se analizan los resultados obtenidos a la luz de los comportamientos o valores esperados teóricamente. Aquí se redactan conclusiones o discusiones con base en la comparación entre los resultados obtenidos y los esperados teóricamente exponiendo las causas entre las diferencias y posible origen de errores, también se puede comentar sobre lo que aprendió con la realización del laboratorio. 7. Referencias: Se consigna la bibliografía consultada y de utilidad para la elaboración del informe. Las referencias de internet, libros o
artículos deben ajustarse a las normas APA más actualizadas.
Ataque químico superficial para revelar la microestructura
