Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Informe derechos humano de la niñez
Tipo: Ejercicios
1 / 7
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
En el presente informe se habla del tema Derechos humanos de la niñez y juventud en Honduras, explicando los derechos constitucionales y legales y su estado actual de respeto. Según la CDN, los derechos de la niñez y adolescencia son universales, indivisibles, interdependientes y progresivos. Por lo tanto, toda forma de no cumplimiento o cumplimiento parcial de alguno de ellos es una privación. Así mismo, las inequidades predisponen o acentúan estas privaciones y pueden deberse la procedencia urbana o rural y la condición étnica, el género, la edad y las limitaciones socioeconómicas. En Honduras, la niñez se enfrenta a diario a la violencia gestada por los adultos que muchas veces son sus mismos familiares. La pobreza es una de las mayores causas que los niños enfrentan y viven en hogares en los que habitan cuatro o más niños. En hogares con cuatro y cinco niños el 68.4% enfrentan pobreza multidimensional y en los que tienen seis o más, son el 80.7%. El Estado debe promover formas positivas, participativas y no violentas de disciplinar y de crianza de los niños. Es necesario tener programas sobre la prohibición del castigo corporal y mecanismos para que se cumplan. Establecer una base de datos nacional de todos los casos de violencia doméstica en contra de niños y evaluarla. Además, es necesario fortalecer campañas educativas y programas con el involucramiento de niños para prevenir y combatir la violencia doméstica, el abuso a la niñez y la negligencia En dicho informe se encontrarán respuestas a las preguntas tales como: ¿cuáles son las principales privaciones que sufren los niños en cada ámbito de derecho? ¿Cuál es la historia de los derechos de la niñez? ¿Qué comprende la niñez legal? Entre otras.
Fondo de la Naciones Unidad para la Infancia (UNICEF) trabaja en 190 países y territorios para ayudar a los niños y adolescentes más desfavorecidos. Labor de esta organización:
El 39% de la población de Honduras, su infancia y adolescencia, está lejos de contar con el pleno goce de sus derechos fundamentales. Y todos los datos de violaciones de derechos, de exclusión, desigualdad y falta de oportunidades se acentúan cuando hablamos de poblaciones indígenas y afro hondureñas. Por ejemplo, mientras la tasa nacional de embarazos en adolescentes es del 24%, en poblaciones indígenas este dato puede llegar fácilmente al 45%, como es el caso de la población adolescente tolupán. Desde Ayuda en Acción consideramos fundamental desarrollar acciones con pueblos indígenas y afro hondureños que nos permitan restituir los derechos de la niñez que vive en esas poblaciones, generar condiciones a nivel comunitario para proteger a la infancia, impulsar acciones de desarrollo que les permitan construir condiciones de vida diga y asegurar un presente y un futuro de oportunidades para las niñas y los niños en peores condiciones de pobreza y exclusión. El choque triple tiene repercusiones en el corto y largo plazo que comprometen el desarrollo de toda una generación. Si bien los gobiernos de la región han puesto en marcha estrategias de educación a distancia que buscan mantener cierta continuidad en el aprendizaje y bienestar de los niños y adolescentes, estas soluciones han llegado de manera desigual y pueden agudizar aún más las brechas educativas que existían en la región antes de la pandemia” asegura el informe, que fue dado a conocer a principios de octubre. Honduras, por ser uno de los países más pobres de América Latina el impacto es mayor. A finales de julio anterior, manifestó que el impacto en la educación fue severo, que de los más de 2.5 millones de niños, niñas y adolescentes, solo un el 36 % tenía acceso a internet, el 67 % a televisión abierta y 45 % a televisión por cable, pero que el 70 % de los estudiantes no tenían acceso constante a estas modalidades y eso significa que 1.4 millones, o sea, un 44 % de niños y niñas no pudieron continuar sus estudios. Otro de los puntos que los defensores de derechos de la niñez y juventud señalan es que el confinamiento incrementó la violencia y la población viviendo en la calle de este grupo vulnerable. Al inicio de la pandemia sólo en las principales ciudades (Tegucigalpa y San Pedro Sula) ambas situaciones incrementaron en un 4 %. Así mismo, las instituciones responsables de los sistemas de protección de la niñez no cuentan con los recursos económicos para dar atención a todos los niños, niñas y familiares que lo necesitan. Aún más, en países como Honduras, la mayor parte de la poca inversión pública que se destina a la niñez tiende a utilizarse en pago de salarios, comprometiendo más el alcance efectivo que las instituciones y programas destinados a la niñez puedan tener.
1. En conclusión, es de suma importancia destacar los derechos de la niñez y la juventud los derechos humanos son universales, civiles, políticos, sociales, económicos y culturales. 2. La regulación protección y garantía de los derechos humanos en las sociedades modernas en el mundo actual, que presenta cada vez globalizados donde los ricos y pobres se hace más profunda es en este marco donde muchos niños no tienen la oportunidad de una buena educación a un hogar dignos. 3. Los jóvenes conforman un sector social con características singulares en razón de factores psicológicos sociales físicos y de identidad. Los derechos humanos de los niños y jóvenes incluyen los siguientes derechos invisibles interdependientes e interrelacionados: El derecho es un estándar de la Vida adecuado para el desarrollo intelectual, físico, moral y spiritual de los niños, incluyendo alimento, vivienda y vestido adecuado.
