Abigail Naranjo Mosquera
2ºC
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INFORME 1
Título: Error de posición.
Introducción:
Como sabemos en la mayoría de las situaciones con las que nos encontramos diariamente,
empleamos nuestra memoria. La memoria es un conjunto de sistemas relacionados con
otros procesos cognitivos, que permite a las personas reconocer objetos, repetir y
reproducir información, por lo que su función es codificar y almacenar la información
para posteriormente recuperarla. Hay varios sistemas que tienen la capacidad de
almacenar información, pero en este caso nos centraremos en la memoria a corto plazo.
La memoria a corto plazo presenta una capacidad limitada de almacenar información
entre 7 (+/-) unidades de información (chunks), por lo que el tiempo de persistencia es de
15 a 30seg.
El objetivo de esta tarea es recordar una secuencia de letras en el mismo orden que han
sido presentadas. Por lo que, la hipótesis de esta tarea es:
- Si hay o no efecto de primacía, es decir, las primeras posiciones de letras serán
mejor recordadas que las del final.
- El efecto de recencia se ve afectado, ya que un recuerdo serial no permite
mantener almacenada en la MCP las últimas letras, es decir, habrá más errores en
las posiciones intermedias y finales de la tarea.
A continuación, se detallará el experimento realizado en clase.
Método:
- Participantes: Alumna de 2ºC de la clase de psicología de la memoria.
- Estímulos: Presentaciones visuales, se presenta una serie de 20 secuencias de 7
letras durante 1 segundo. Tras la presentación de cada secuencia de letras el sujeto
ha de recordar en el mismo orden las letras que han sido presentadas.
- Diseño: Las variables que se observan en este experimento son:
• VD: Porcentaje de respuestas que se ha recordado en su posición.
• VI: Posición serial (posición de las letras en la serie)
- Aparatos: Pantalla del ordenador
