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INFORME PROYECTO TUTORIA DVSDGDF
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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¡No te pierdas las partes importantes!
Bocanegra Alvarado, Marina Ariana Gonzales Machuca, Natalie Alexandra Huatay Cedeño, Ronaldo Dario Mandujano Bravo, Andre Freddy Ríos Ancco, Mildred Milena ASESORA: Alfaro Bermudez, Maria Elizabeth TRUJILLO – PERÚ
Pero para lograr sus objetivos base la UCV, no solo se enfoca en los ámbitos de infraestructura o económico, sino que recalca el fortalecimiento del desarrollo cognitivo e intelectual, a través de la aplicación de experiencias curriculares, como la desarrolladas en el curso de Tutoría II, está de manera sencilla, quiere lograr reforzar la cohesión y relación del entorno sobre una estructura de saberes institucionales, con una noción sobre la corresponsabilidad en un devenir al surgimiento de la Universidad César Vallejo. Como consecuencia de la aplicación y el desarrollo de la cartera de experiencias curriculares, se ha desarrollado un proyecto, con el fin de demostrar todas estas características y aprendizajes beneficiosos, óptimos adquiridos, que nos permiten desarrollarnos óptimamente en nuestra sociedad. Nuestro proyecto “Vallejiano Exitoso”, evolucionará y se desarrollará usando un lente perspectiva el cual es la vida y obra del poeta católico “Cesar Vallejo”, en conjunto con las medidas de aplicación de avance correspondientes en el transcurso de las sesiones de aprendizaje, y principalmente con la ayuda o asesoramiento del o la docente de Tutoría.
IV. Contenido PARTE I
4 ) Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la metodología SMART Marina Ariana Bocanegra Alvarado Meta a corto plazo: Notas Aprobatorias S Tener unas notas aprobatorias en este II ciclo. M Mayor de 15. A Estudiando 4 horas, leyendo libros. R Para fortalecer mis aprendizajes, mejorar mis notas. T En los 2 últimos meses, hasta el 17 de diciembre. Mi objetivo 2 : Tener unas notas aprobatorias en este II ciclo, mayor de 15 , estudiando 4 horas, leyendo libros, para fortalecer mis aprendizajes, mejorar mis notas. en los 2 últimos meses, hasta el 17 de diciembre. Meta a corto plazo: Realizar a tiempo los trabajos S Realizar a tiempo los trabajos M El mismo día que se mencionó, de lunes a viernes en las tardes. A Teniendo un planner o alguna agenda R Para ser más responsable T A partir del día 10 de octubre hasta el 14 de diciembre. Mi objetivo 4 : De lunes a viernes en las tardes realizare a tiempo los trabajos teniendo en cuenta un planner o alguna agenda para ser más responsable a partir del día 10 de octubre hasta el 14 de diciembre. Gonzales Machuca, Natalie Alexandra Meta a corto plazo: Realizar la actividad pendiente del curso de Física S Realizar la actividad pendiente del curso de física M Una actividad A Revisando clases grabadas y seguir indicaciones del docente R Para obtener buenas calificaciones T En 4 días, de martes a sábado. Mi objetivo 3 : Realizar una actividad pendiente del curso de física para obtener buenas calificaciones, revisando las clases grabadas y siguiendo las indicaciones del docente en 4 días, de miércoles a sábado.
Meta a corto plazo: Subir mis notas en todos mis cursos. S Subir mis notas en todos mis cursos M Tener promedio 17 A Estudiando 2 horas diarias y organizándome R Para poder ser una buena profesional T En estos 2 meses, hasta el mes de diciembre. Mi objetivo 4 : Subir mis notas en todos mis cursos con un promedio de 17 , estudiando 2 horas diarias y organizándome, para poder ser una buena profesional, en estos 2 meses hasta diciembre. Huatay Cedeño Ronaldo Dario Meta a corto plazo: Mejorar mi hábito de lectura S Mejorar mi hábito de lectura M Buscar libros cortos que pueda leer A Mejorar mi aprendizaje R Mejorar mi vocabulario y ortografía T 2 meses Mi objetivo 1 : Adquirir el gusto a leer con facilidad para poder nutrir más mi aprendizaje, esto me demoraría 2 meses Meta a corto plazo: Mejorar mi amor propio S Mejorar mi amor propio M Buscar actividades que me ayuden A Realizar por día una automotivación R Dejar de tener vergüenza a algo T 1 mes Mi objetivo 2 : Poder tener la facilidad de realizar cosas sin miedo a pensar que puede estar mal, esto me tardaría 1 mes
Meta a corto plazo : Analizar y estudiar los casos clínicos de Bioquímica S Analizar y estudiar los casos clínicos de Bioquímica M Leyendo 15 páginas a partir de la investigación del caso clínico A Durante 1 hora cada día R comprender los signos, síntomas, enfermedades y procesos bioquímicamente T En 3 meses, de septiembre a diciembre Mi objetivo 2 : Analizar y estudiar los casos clínicos de Bioquímica, leyendo 15 páginas a partir de la investigación del caso clínico durante 1 hora cada día, para comprender los signos, síntomas, enfermedades y procesos de forma bioquímica, durante 3 meses de septiembre a diciembre. 5 ) Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana y explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje. Participante Dificultad Resiliencia Bocanegra Alvarado, Marina Ariana Una de las dificultades para mí es hacer el trabajo en grupo, la confianza y la comunicación entre todos no era la correcta, pero a pesar de eso, todos asumimos la responsabilidad como grupo. Como grupo nos hemos centramos en un objetivo común en especial, para poder lograrlo debemos de tener disciplina y una comunicación asertiva para que juntos como equipo podamos lograrlo. También ayudarnos mutuamente a comprender mejor el Gonzales Machuca, Natalie Alexandra La dificultad que hubo fue trabajar en equipo, ya que la
comunicación era escasa, lo cual se nos hacía difícil desarrollar bien los trabajos, pero luego poco a poco fuimos mejorando problema que están tratando de resolver y a encontrar la mejor solución posible. Huatay Cedeño, Ronaldo Dario Un error en mi en la poca paciencia que logro tener cuando noto que no le ponen interés o ganas a un trabajo. Sin embargo, esto causo que el grupo se interesa y se unirá más para poder cumplir. Mandujano Bravo, Andre Freddy Por mi parte la dificultad más amplia que tuve fue al momento de las reuniones, por temas de tiempo, pero después de una rápida comunicación aprendí, lo versátil que es el grupo ante las adversidades.
Huatay Cedeño, Ronaldo Dario La falta de comunicación o conexión en equipo muchas veces nos complica, pero aun así todos terminan cumpliendo con sus partes para poder presentar un buen trabajo. comunicación asertiva y siendo empáticos con aquellas personas que el tiempo o los estudios no les permitía ingresar a las reuniones. Mandujano Bravo, Andre Freddy El alumno si completo y terminó su tarea asignada: declara que se sintió feliz de no procrastinar, y que pudo quitarse dudas por la confianza y por la interacción con otros integrantes de grupo. Ríos Ancco, Mildred Milena Todos los integrantes aportaron de alguna u otra forma, sin embargo, hubo algunas ocasiones en que no todos podían asistir a las reuniones, pero aun así se comunicaba.
7 ) Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha activa dentro del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y mencionan un problema de comunicación que tuvieron y cómo lo resolvieron. Resaltan la importancia de la comunicación en el trabajo en equipo. Participante Dificultades Resiliencia Bocanegra Alvarado, Marina Ariana Los medios que se utilizaron fueron: Meet y para lo que no podían entrar se les comunicaba por WhatsApp o también nos poníamos de acuerdo con la hora en donde todos tenían tiempo. Como equipo vimos más beneficioso usar la aplicación de Meet para las reuniones, si bien se tuvo dificultades en cada reunión para poder coordinar un trabajo ya que muchos horarios se cruzaban, pudimos complementar con la aplicación de WhatsApp para poder coordinar y explicar la parte de trabajo que cada uno debería de hacer, teniendo así mejor resultado grupal donde todos puedan participar sin excluir a nadie. Gonzales Machuca, Natalie Alexandra Los medios de comunicación fueron mediante Meet y WhatsApp , ya que algunos no podíamos conectarnos a las reuniones, pero nos justificamos y aportamos media la red social en este caso el WhatsApp. Huatay Cedeño, Ronaldo Dario Usamos medios como Meet, Zoom y
a. Principales datos Biográficos Balarezo Aliaga, Orlando Exequiel nació en la ciudad de Trujillo. En el año 2008 se egresó como psicólogo de la Universidad César Vallejo, para que en el siguiente año realice su Maestría de Educación en la Universidad Privada Antenor Orrego, en el año 2011 y 2012 comienza a trabajar de psicólogo y entrenador en DeportVida Perú y también como docente en la Universidad César Vallejo; Culminó el año realizando su maestría en la Universidad Privada Antenor Orrego. Orlando ya había cumplido con diferentes metas. Sin embargo, no se detuvo y comenzó a prepararse para ser gerente deportivo en el año 2013, estudios que culminaría tres años después; A mediados de esos años, exactamente en el año 2015 se casó con Candy Calderón y aparte se convirtió en director del Club Balarezo – Huanchaco. Casi una década después en el año 2017 regresa a las aulas de la Universidad César Vallejo para realizar su doctorado de psicología, comenzando de igual forma a trabajar en la Universidad Privada Antenor Orrego. Logro acabar su doctorado en el año 2020 y al año siguiente le llegó la mejor bendición que pudo desear, su hijito ‘‘Orlando Rafael, Balarezo Calderón’’. b. Logros académicos alcanzados
5. Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana y explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje. La dificultad que tuvimos como equipo es que no todos fuimos puntuales en el desarrollo de la actividad ya que el coordinador nos dijo que colocaremos nuestra parte antes de la hora, pero fuimos irresponsables ante ello. Se convirtió en una actividad de aprendizaje cuando el coordinador dijo que nos bajaría porcentaje si no avanzábamos la actividad entonces que allí fue como nos pusimos las pilas y tratamos de avanzar y culminar con la actividad, pero nos quedó como lección ser más responsables y comprometidos con las actividades. 6. Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros cumplieron con las tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si el equipo tuvo un integrante que no cumplió explican cómo se sintieron frente a ello y cómo lo resolvieron, sustentan si este hecho mello la confianza que tuvieron en el equipo. Explican si tuvieron la confianza para pedir apoyo a un miembro del equipo frente a algún problema que se presentó: Como equipo logramos cumplir con las tareas asignadas, existió dificultades como no encontrar un vallejiano exitoso que al principio nos hizo sentir ofuscados, pero después logramos superar esta dificultad buscando e indagando más sobre a quienes podíamos contactar cada uno de nosotros y finalmente elegir un vallejiano de los que propusimos para realizarle la entrevista, ante esta situación la confianza del grupo siguió firme. 17 7. Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha activa dentro del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y mencionan un problema de comunicación que tuvieron y cómo lo resolvieron. Resaltan la importancia de la comunicación en el trabajo en equipo:
Para lograr un buen trabajo necesitamos de una buena comunicación, por ello nuestro grupo utilizo WhatsApp como medio de comunicación y también la plataforma de Meet para coordinar diversos temas de mejor manera, también se utilizó esta plataforma para hacer la entrevista al Vallejiano Exitoso, del mismo modo existieron problemas de comunicación como la falta de internet o falta de tiempo de algunos compañeros, sin embargo logramos resolverlo comunicándose lo acordado de las reuniones de Meet por WhatsApp.
8. Conclusiones: Bocanegra Alvarado, Marina Ariana: Seleccionar un vallejiano nos incentiva a nosotros como jóvenes a salir adelante, a proponernos metas, nuestros objetivos, además de enfocarnos en esa vocación, carrera que tanto anhelamos, debemos de ser positivos, y recordar siempre que cada sacrificio siempre habrá un logro. Gonzales Machuca, Natalie Alexandra: Podemos finalizar diciendo que, si queremos ser unos profesionales exitosos, debemos de proponernos nuestras metas, pero sobre todo tener una actitud positiva, para así poder lograr cada sueño. Mandujano Bravo, Andre Freddy: Solo mencionamos y recalcamos, que una persona con valores, determinación, pero sobre todo con convicciones fuertes, y un alma humilde, puede cambiar el mundo con la palma de su mano, no importa de donde venga, pero basado en lo que hoy les mostramos sobre el vallejiano exitoso, vemos que ese escalón para alcanzar el futuro la UCV te lo puede dar y mas Ríos Ancco, Mildred Milena: Podemos concluir que para ser una persona exitosa es necesario tener las aptitudes y actitudes necesarias, además de ello, poner el empeño necesario para cumplir la meta que te propones y también ser resiliente y afrontar todos los obstáculos que se te presente. 18 9. Anexos RIOS ANCCO MILDRED MILENA
