CHORRI HERRAMIENTAS INNOVATIVAS
Actividades A COMPLETAR CADA UNO PODRIA HACER UNA O DOS
· SECCION INFORMATIVA:
Ø En colaboración con el departamento de Artes Plásticas: “
Ø En colaboración con el departamento de Educación Física: “
-Radiomaratón-Publicidad para recaudar fondos (piscina)
y grabarlo. (departamento e.f.)
Con motivo del Día del deporte, y con el fin de recaudar fondos
para la mejora de las infraestructuras del centro facilitando el
acceso a alumnos discapacitados, el departamento de
educación física organiza un concurso de triatlón (natación,
ciclismo y atletismo) con fines solidarios en el que pueden
participar distintos grupos tanto de alumnos como de padres y
profesores. En él, el grupo elegido para intervenir esa semana
actuará como comentaristas deportivos, retransmitiendo en
directo el desarrollo de la carrera a sus compañeros del país
vecino.
Así mismo, algún alumno o profesor interesado en el medio
audiovisual será el encargado de grabar la competición a pie de
pista para su posterior visionado y comentario en común por
parte del alumnado de ambos países.
El resto de la clase colaborará en su preparación, diseñando
carteles durante las clases de plástica con los distintos nombres
en francés de las fases de la carrera y colocándolos en los
lugares adecuados (p.ej. salida, meta, zona de cambio de
deporte -Maintenant, nous faisons de la natation/de l’athletisme/
de la VTT-, mesa de bebidas…)
El evento tendrá lugar en un polideportivo municipal de las
inmediaciones del colegio, donde trasladaremos nuestro equipo
radiofónico, algo bastante sencillo ya que bastará con un
ordenador portátil con conexión a internet que tenga instalado
un programa de videollamada.
Por su parte, la recaudación de fondos se llevará a cabo tanto
mediante el cobro de una cuota voluntaria por participante
como a través de la publicidad en las gradas y dorsos de las
camisetas que ofreceremos a los comercios del barrio.
De esta forma el aprendizaje del léxico de los deportes no es un
mero listado abstracto, sino que el alumnado lo ve materializado
en una actividad práctica de su día a día en la que se ve
fuertemente implicado favoreciendo su retención.
